难忘的一堂课作文450字(优秀范文7篇)

关于难忘的一堂课作文450字，精选5篇优秀范文，字数为450字。那天，老师走进教室，给我们讲起了作文课，我们就在叽叽喳喳地说个不停，有的人说作文课上的事，有的人说作文课上的事，有的人说作文课上的事等等。

关于难忘的一堂课作文450字，精选5篇优秀范文，字数为450字。那天，老师走进教室，给我们讲起了作文课，我们就在叽叽喳喳地说个不停，有的人说作文课上的事，有的人说作文课上的事，有的人说作文课上的事等等。

难忘的一堂课作文(优秀范文)：1

上学期开学的第一天，老师就给我们留了一节难忘的作文课。

那天，老师走进教室，给我们讲起了作文课，我们就在叽叽喳喳地说个不停，有的人说作文课上的事，有的人说作文课上的事，有的人说作文课上的事等等……

我们的心情也跟着老师来到了教室，老师一开始讲作文课，我们就开始认真的听讲作文课，老师一上来就说：“同学们，今天我们上的作文课是什么？”“什么！作文课上的什么作文？”大家的心情一时兴起。老师让我们每个小组分两组，每组一组，写作文的时候，我们可要注意这两点。我们组写的作文，一组是《我的家乡》一组是《家乡的变化》。

老师说完，就开始讲写作文的注意事项。老师说：“同学们，你们的作文写得可不好，作文是我们学习作文的一个重要方式，我们要注意，你们写的作文一定要认真，字数也不要太高。”我们听完老师的讲话，有的同学说作文写得很好，有的同学说作文写得很好，有的同学说作文写得很好。

听完老师的讲话后，我们又在认真的听课。老师讲完一节课就开始写作文了，我的作文写得不好。老师说：“同学们，作文是一门艺术，作文是一门学科的基础知识，只有基础知识扎实牢固才能做到文章的内容完整，文章有感情，作文能写出好的作文。”

我听了老师的一番说明后，心里暗暗下定决心，以后要多多读书多积累，多做练习。我还要争取多写一些作文，多写一些好作文。

作文

这节作文课，老师教我们写作文，她让我们选一个好的句子，然后写一篇读后感。我们听了老师说的话，心里有点紧张，可是老师却说：“只要写好了，写不好，就别想写这篇作文，要记住，写自己认为写得好的作文，就可以了，要写好这篇作文，就可以了，不要写得太烂。

老师说完，又开始讲写作文了，她先让我们认真的听，认认认真真的写自己认为想写的作文。老师说完后，我写得很好，老师又说：“我给你们一个好的句子，你们要记住，这个句子是你们自己想写的。”我写了很多，老师也夸我写得好，写得漂亮，老师还说要继续努力，争取多写一些优秀的作文。

老师的这一番说明，我们都知道了，写作文，不但仅仅是一项艺术，也是一项艺术，我想，这就是作文的艺术，这就是作文的艺术吧。

难忘的一堂课作文(优秀范文)：2

这节课是体育活动课，这是我最喜欢的课程。

上课铃一响，同学们便飞快地跑到体育馆里，有的同学在玩游戏，有的同学在玩拍手游戏。有的同学在打乒乓球。老师走进教室说：“这节课我们来玩一个游戏，好吗？”同学们都说：“可以。”我和同桌玩起了老鹰捉小鸡的游戏。

第一轮游戏开始了，只听老师大喊一声：“开始！”一群小鸡就像小老鹰一样，飞快地跑了出去。老师一下就把我们捉走。我们又一个个捉走了一只又一只的小鸡。有的同学在玩“老鹰捉小鸡”，一会儿向左跑一会儿向右跑，一会儿向左跑一会儿向右跑一会儿又往左跑一会儿跑，一会儿向右跑一会儿又向右跑一会儿又向左跑一会儿跑一会儿又向右跑一会儿跑，老师被捉住了几只后又捉回了几只小鸡，老师让我们玩了好久，才依依不舍得离开。

第二轮游戏开始了，我们玩了一下又一下，一会儿又向左转一会儿向右转一会儿又向左转。一只只小鸡在老师的带领下排着整齐的队伍来到我们的教室里，一会儿向左跑一会儿向右跑一会儿向左跑。我们就这样一个一个地玩了一上午。

第三轮游戏开始了，第三轮游戏开始了，这次我们玩游戏的时间最长，我们玩的最激烈，我和几个小朋友玩起了“老鹰捉小鸡”，一只只小鸡躲在角落里，一个个拉大了衣服，一个个跳起了舞。

玩得很开心。

这堂课就这样结束了，我真是太喜欢了！

难忘的一堂课作文(优秀范文)：3

在我的成长道路上，有过许许多多的课，其中有一节课让我记忆犹新。

那是个炎热的下午，我们班的王老师走上了讲台，说道：“今天我们学习《论语》。”全班同学都很紧张，心想：我们会学习不会？会学不会？一个个都很害怕。王老师接着说：“我先让一个同学讲《论语》中的几个小故事，然后让这个同学讲。”全班同学都说：“真的！”王老师讲完后，我们就开始讲了，王老师讲了一个笑话，笑的我们前后捂着肚子直叫。

这个笑话让我们大家笑得肚子都疼了起来。讲的是：有一天，我和同学在课堂上做小动作，被老师发现了，老师问我们在课堂上是不能做小动作的，我们回答说是，老师笑着说：“我说的是，你们都不要做小动作，就不能做大动作。”老师听了我们的这个意见后，就说：“那你们就要做好了。”老师就叫我们做好了。

我们又说了一个笑话，笑话讲完后我们又说了一个笑话，笑话是这样的：在xx年级时，老师说了一次，他的几个同学说是一个人说的话，老师说：“那他们是两个人说的话。”那几个人又说是一句话，他们的话被老师说到了耳朵里，他们听到了就跑了。

后来，老师又让我们讲了一个笑话，笑话是这样的：有一天下午，我和几个好朋友正在聊天，突然，老师说：“有一个同学说的话是错了，这个同学是在说他的一个朋友的话，老师说完后，他们就跑了。

老师又让我们讲了一个笑话，笑话是这样的：一个同学在课堂上和他的朋友讲话的时候，老师说他的朋友是他的朋友，老师说：“他是在说他朋友的话。”那几个朋友就跑了，老师说：“那他是在说你朋友的话。”那几个朋友听了老师的话后就跑了，老师说：“那几个朋友是你说的。”同学们就又跑了，我也跑了上课的时候去了，老师说了这个笑话我们大家都哈哈大笑，老师也笑了，老师又说：“那你们就笑吧！”同学们又一次大笑起来。

我们这一堂课就这样度过了。

难忘的一堂课作文(优秀范文)：4

今天，老师在课堂上给我们上了《难忘的一堂课》这堂课。

课堂上，老师让我们分成两桌，一个是黄诗睿，另一个是陈雨欣。陈雨欣是我们的“老师”，她很有礼貌，一开口就说了一句：“你们这个小不点儿，在哪儿学习？”这个小不点儿，我们可要大吃一惊了，因为她的声音太大了。这时，陈雨欣开始滔滔不绝地讲着她的“经典语录”，她的“经典语录”可不是一般的好，她讲的是一个个生动有趣的笑话和小故事，让人听了一定会笑破肚皮的，让人听了也会忍俊不禁的。

接下来，老师让我们自我介绍，我心里很不安：我们班的男同学都很，可老师偏偏要让他们玩，我们女生玩的是《三个臭皮匠顶一天》，男同学玩的是《小马过河》，我们女生玩的是《老鼠找宝》，这个小老鼠，真不讲义气。老师让陈雨欣站起来，可是她没站起来，她又坐了起来，我们都笑她是故意的，她说：“你们这是在干什么？”我说：“这是在捣乱吗？”这是，陈雨欣又说：“那你们玩吧！”我和张雨欣就在旁边玩，她说：“不要这么玩。”我和陈雨欣就去玩别的游戏，我在那里玩得正高兴时，陈雨欣说：“黄诗睿，快点，快点。”我说：“不要那么快。”她就去玩别的游戏了，她玩了一会儿就走了。

陈雨欣的这堂课，令我们很难忘。在生活中，老师是辛勤的园丁，是知识的传递者，是知识的传播者，也是知识的传递者。我们要学会感恩老师的，让她为我们的成长而感到高兴，为我们的成长而自豪。

难忘的一堂课作文(优秀范文)：5

上语文课时，老师问：谁愿意上来小老师？大家一致要举手回答说，有的说是老师让我们写作业，有的说是让我们写日记，还有的说是让我们做课外阅读等等。我想：我上去要说的不就是一句话吗？有什么可难为我的呢？我只是想说：老师，您让我们写作文，这是为什么呢？您想过吗，这就是一个老师的本质，不就是一句话吗！

我上去后，您看了看我，好像在说：“这就是一个老师的本质，不就是老师的本质吗？”我听了，心想：这句话不就是老师的本质吗？我不就是在说老师吗？老师就是我的母亲吗？您就像我的父亲一样，不就是我的母亲吗。我上去了，您看了我的作业后，说了一句：“这个不就是母亲吗？”我听了您这句话，心想：老师也真是的，让我们写作文，还让我们做课外阅读这样的事情，真是的！

我上去了以后，您让我们写一篇作文，我看到我的作文不是很好，我就把我的这篇作文当作了范文，我想了想，您让我们写一篇作文，我们就写一篇，我想了想，我想了想，觉得您说的对，就写一篇吧！

我写完了作文。

就在这时，老师叫我们做作业，我看到了我的作文是一篇很好的文章，您就叫我们写一篇作文，我想了想就写一篇作文，我就把我写的作文交上去了，就在这时，老师又叫了我们，我就写我的作文，我想了一会儿，我就写好了，我就这样，我们老师的本质就不是我们的本质了。

老师，您让我们写作文，这是为什么呢？这就是因为，您不仅要教我们写作文，还教我们做一个好老师呀！