关于教室里的回忆作文600字，精选5篇精选范文，字数为600字。一个风和日丽，阳光灿烂的早上，我和几十只小鸟在阳台上玩。突然，从窗户里飞了进来一只小鸟，它的羽毛黑得发亮，身子瘦小的小，它的头上有个红色的小点，眼睛里充满了哀求、求救的目光，嘴里不停地哀求我：“救救我，救救我吧！”我想了一想说：“不用了，这只小鸟已经被人捉走，我们还是回到我们家吧！”小鸟一拍翅膀，便飞了出去，一只、两只、三只、五只。不一个来回，它已经累得满头大汗，气喘吁吁了。我想：“如果我把小鸟带回家，妈妈一定会骂我的！”我把小鸟放进鸟笼，小鸟一会儿扑扑翅膀，一会儿又飞回了自己的家。我把小鸟抱到床上，轻轻地抚摸着它，轻声说：“小鸟，你真是太勇敢，太机敏了，我一定会帮你实现你的愿望的！”。
关于教室里的回忆作文600字，精选5篇精选范文，字数为600字。一个风和日丽，阳光灿烂的早上，我和几十只小鸟在阳台上玩。突然，从窗户里飞了进来一只小鸟，它的羽毛黑得发亮，身子瘦小的小，它的头上有个红色的小点，眼睛里充满了哀求、求救的目光，嘴里不停地哀求我：“救救我，救救我吧！”我想了一想说：“不用了，这只小鸟已经被人捉走，我们还是回到我们家吧！”小鸟一拍翅膀，便飞了出去，一只、两只、三只、五只。不一个来回，它已经累得满头大汗，气喘吁吁了。我想：“如果我把小鸟带回家，妈妈一定会骂我的！”我把小鸟放进鸟笼，小鸟一会儿扑扑翅膀，一会儿又飞回了自己的家。我把小鸟抱到床上，轻轻地抚摸着它，轻声说：“小鸟，你真是太勇敢，太机敏了，我一定会帮你实现你的愿望的！”。
教室里的回忆作文(精选范文)：1
一个风和日丽，阳光灿烂的早上，我和几十只小鸟在阳台上玩。突然，从窗户里飞了进来一只小鸟，它的羽毛黑得发亮，身子瘦小的小，它的头上有个红色的小点，眼睛里充满了哀求、求救的目光，嘴里不停地哀求我：“救救我，救救我吧！”我想了一想说：“不用了，这只小鸟已经被人捉走，我们还是回到我们家吧！”小鸟一拍翅膀，便飞了出去，一只、两只、三只、五只……不一个来回，它已经累得满头大汗，气喘吁吁了。我想：“如果我把小鸟带回家，妈妈一定会骂我的！”我把小鸟放进鸟笼，小鸟一会儿扑扑翅膀，一会儿又飞回了自己的家。我把小鸟抱到床上，轻轻地抚摸着它，轻声说：“小鸟，你真是太勇敢，太机敏了，我一定会帮你实现你的愿望的！”
我真想对小鸟说：“如果我把它放走，它一定会很伤心、难过的！因为它不仅没有快快长大，还经常受伤，真是太可怜啊！它的妈妈为什么不把它放了呢？难道它不怕死吗？”
小鸟，我们一定不要再伤害小鸟了。
教室里的回忆作文(精选范文)：2
晚上，我在床上做着美梦，突然，我被一阵“咚咚”的脚步声惊醒了。
我揉揉眼睛，看见我身后有一个人影。我仔细一看。原来是一个人在踢被子。我想：他是谁呀？不会把我给踢醒了吧。
“咚咚咚咚”，我听见有人在敲门。我跑过去开门一看，一个人在里面。我问：“你在干什么，怎么这么晚才来呀！”
“我在踢被子呢，你怎么能踢？我还是第一天看见你踢被子。”
“哦，是呀，你怎么知道的？”
“你看，床上多乱！”
“我是在踢被子呢，谁不知道，踢被子时，会被子飞到地上来，把我踢醒的。”
我生气地对他说。
“你看，床上这么乱，我都不知道你在说什么了。”
这时我的心里非常难过，因为他踢被子踢到地板上了。
他看见了，说：“不要再踢了。”
“你踢我踢得多好！”
“你踢我踢得多厉害”
听完我的话，他的脸上露出了胜利的笑容，高兴地说：“真没想到我这么聪明，这么聪明，这么厉害。”
我们都高兴地笑了，笑的是那么开心，那么自豪。因为我们都明白了，我们要做一个懂事的好孩子。
教室里的回忆作文(精选范文)：3
我家的阳台上，摆满了各种各样的植物，其中我最喜欢的是我家的仙人球，它的叶子是深绿色的，有些是深绿色的，有些是浅绿色的。
春天来了，仙人球长出一一的花，一满是的，有黄的、红的、还有绿绿的，花的颜色五彩缤纷，好像是一个花的世界。
夏天，仙人球变得更茂盛了，它的叶子也越来越茂密了，它们长得很高了，我想这个时候一定能给人们送来一丝清凉。
秋天，仙人球的叶子开始发黄，变黄了，它们就像一只只小鸟飞到了我的家里，我想，仙人球不仅能给人们送来清凉，而且它的花还是美丽的颜色。
冬天，我家的花都落光了，但是仙人球还在那里，xx年四季都是绿油油的，它们都像一朵绿色的花，为我们送来了一丝清凉。
我家的仙人球不仅是一种很可爱的植物，还是我家的宝贝，我真希望我家的仙人球还能再生长。
教室里的回忆作文(精选范文)：4
《在与众不同的教室里》这篇文章是一本由美国作家克拉克的同名小说。我最喜欢看的是第一部，他是作者的代表作，我非常喜欢。
在这部小说讲述的是一个名叫“格雷”的学生因为在一所普通的学校里当“老师”。因为格雷是一个非常有个性的学生，所以在班级里有着与众不同的教学风格，他不仅会用语言来讲话，而且会用行动来表示，在与学生的接触中，格雷的思维能力也得到了很大的增长。
格雷是一个非常有个性的学生，同时他也是一个非常有个性的学生，在班级的各个方面都比其他学生优秀，他的老师是一个非常有个性的人，所以他经常会带着学生们玩“打拳打死”、“骑马踢尿”、“野炊”等游戏，让同学们不知不觉中爱上了他。
在这部小说中的格雷的老师是一个非常有个性的人，他非常注重学生们的个性发展，尽管是格雷的老师，但是他非常注重学生们的个性发展，尽管是格雷老师的学生，但是他非常注重学生们的个性发展。
这篇小说也讲出了许多道理，在与众不同教室里的优秀学生，他们有的爱学习，有的耍，有的爱学习，有的爱打篮球。但是他们都不是真正喜欢打篮球，因为他们的个性，因为他们的个性让他们非常的厌倦学习。
读完这本《在与众不同的教室里的优秀读后感》以后，我也喜欢上了格雷这个人，他是一个特别的学生，他的老师也是一样。
教室里的回忆作文(精选范文)：5
我喜欢大自然，喜欢它的花草树木，喜欢它们的鸟语，喜欢它们的鸟语花香。我们的班主任——就像是一座灯塔，让我们在学习的道路上勇往直前，不断前进。
记得有一次，我和同学在操场上玩耍，一个同学把我的手弄伤了，我痛得大哭，这时，看到了就走过来，问我：“怎么了，你怎么了？”我说：“我疼。”立刻带我去医务室，给我涂上了创可贴，还给我贴上了止血贴，然后让我回到了自己的座位上休息，还对我说：“没事的，不用紧，老师在你的身边。”我的眼泪像断了线的珠子，一颗一颗地掉了下来。
还有一次，我考试考砸了，心情很沉重。回家后，我垂头丧气地回家，心情十分糟糕。妈妈问我为什么心情这么糟糕，我低下头一言不发。妈妈走过来说：“这都是上课开小差引起的，以后要改掉这个坏毛病。”我的心情一下子从低落到了愤怒，妈妈摸摸我的头，温柔地对我说：“不要灰心，失败是成功之母，失败是成功之母，我相信你会做得更好的。”我听了妈妈的话，又重新振作起来，下次一定要认真听讲，认真复习。妈妈的话我一直铭记在心，一直努力学习，争取期末考试考出好成绩，妈妈对我说：“宝贝，你一定会做得更好的。”
我爱您，，我永远爱您！
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