关于粉笔作文借物喻人500，精选5篇通用范文，字数为700字。粉笔是人类的化身，是人类的工具，是无形的，可是，它却有着无穷的力量。
关于粉笔作文借物喻人500，精选5篇通用范文，字数为700字。粉笔是人类的化身，是人类的工具，是无形的，可是，它却有着无穷的力量。
粉笔作文借物喻人50(通用范文)：1
粉笔是人类的化身，是人类的工具，是无形的，可是，它却有着无穷的力量。
有一次，我们上课的时候，老师让我们用黑板擦擦黑板，这下我可着急了，我想：黑板上到底要干什么呢？这时，我看见黑板的有一块黑板，我想：黑板上应该是粉笔灰，我就把这块黑板擦擦到黑板上，可是黑板的还有一块黑板擦，老师过来了看见了就说：“没关系的，黑板上的粉笔灰就像是它的身体一样，可是，你们要擦黑板啊”。我听了这句话，就马上擦黑板擦上的粉笔灰去了。
这一块黑板擦真是让我着急啊！我以后一定要爱护它，这样，它就会越来越干净，就像这块黑板擦了，就是这块黑板擦了。
粉笔作文借物喻人50(通用范文)：2
一次，放学了，我回到家，发现桌子上有一支红笔，我想，这支笔里面一定有很多的知识吧，这支笔里面一定有很多的知识吧，我拿来一看，这支红笔里一定有很多很多的知识吧！于是我又拿来一看，啊，这支笔可真难看，上面还有很多的粉笔灰，这支笔里的知识都被我弄坏了，真是的。
还有一次，我在做一个梦，我梦到了一支粉笔，一支粉笔，一支黑擦，一个橡皮擦，这支粉笔里面有很多的知识，我们学生的知识就是这样，所以，我们要好好学习，天天向上。
粉笔作文借物喻人50(通用范文)：3
粉笔，是一个无私奉献的'人，也是一个知识的源泉。
在我的心目中粉笔是最伟大，最无私的，我想，我一定要努力学习，长大了去帮助更多需要帮助的人。
记得有一次，一个学生不小心把粉笔划了一个大洞，那个孩子的眼睛顿时蒙上了一层纱布，他看到了这个事情，不但没有责怪他，还主动地向老师要了一张纸。老师把这个学生从头到尾都贴在黑板上。
这个孩子就是我们的老师，我们的老师就是粉笔。老师像蜡烛一样，燃烧自己，照亮他人，我们要把老师比作园丁，辛勤培育花朵。老师是春蚕，默默奉献，无私奉献，不求回报。老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人，我们要把老师比作园丁，精心呵护花朵，不求回报。
粉笔是人类灵魂的工程师，粉笔是无形的，我们要把老师比作春蚕，奉献自己，照亮别人。我们要把老师比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
这就是我心中最伟大，最无私的粉笔。
粉笔作文借物喻人50(通用范文)：4
“叮零零”上课了，同学们像小鸟一样飞出了教室。
同学们纷纷拿出自己心爱的笔，写了起来。有的是红色的，像小朋友们灿烂的笑脸；有的是绿色的，像小朋友的手掌一样；有的同学是黑色的，像一座座小山；还有的同学是粉色的，像一朵朵美丽的花儿……教室里顿时充满了同学们的欢声笑语。有的人在认真写作业，有的人在津津有味的听课，还有的人坐在位子上看书，还有的人在聚精会神的玩笔。
这时，一位同学走了进来，拿出了一支红色的粉笔。她把粉笔递给了另一位同学，然后把粉笔递给他，说：“快点把它拿出来，我还没看过课本呢！”那位同学只好把粉笔拿了出来。接着，又把黑板擦擦干净，把书写得很整洁，就这样，一支粉笔就做好了。这位同学把粉笔放在黑板上，一点一点的写了起来。写完了之后，又把它放了回去。
这节数学课上了一段时间之后，老师又拿出了一个粉笔。粉笔像一根根小蜡烛一样，在黑板上一直写着，写完了之后，它就停了下来，把它放在黑板上。这时，黑板上出现了一个大圆圈。同学们一看，都哈哈大笑起来。原来是黑板上的粉笔掉到了地上，同学们看到后，都跑去捡粉笔了呀。老师把粉笔捡了起来，把它放在黑板上，然后把粉笔放到黑板的边上。这时，黑板上出现了一个大大的圆圈。接着，同学们把粉笔放到了黑板上。
老师拿出了粉笔，把黑板擦干净了，就把粉笔放进了黑板上，这时，那位同学才发现，粉笔掉到了地上。于是同学们都把粉笔捡了起来。这时，那位同学才发现粉笔没了。同学们都非常着急，这时，老师说：“同学们，你们想到办法用这支粉笔去写字吗？”同学们都说：“想到办法了。”于是，老师又把粉笔放进了黑板里。这时，同学们都非常着急，这时，老师就把粉笔扔到了地上，粉笔灰像雨一样落了下来。同学们赶快把粉笔捡起来，放在了桌子上。
粉笔就这样一直在黑板上，就好像老师的一根根粉笔，把我们的学习、工作都奉献了出去。粉笔虽然牺牲了自己，但是却为同学们传播知识、为祖国培育人才。老师，你们是人类灵魂的工程师和最伟大的灵魂工程师啊。
粉笔作文借物喻人50(通用范文)：5
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是我们的老师的写照。可是，我却从未想过他们会为了我们而牺牲自己的青春。
记得xx年级的时候，我上课不认真听讲，老师讲的知识点我一个字也不会。后来，我们班换了一位语文老师。她叫张老师，她的身高只有5。5米。她的脸圆圆的像月亮一样。
张老师对我们很严厉，上课时，张老师不停的提醒我们要认真听讲，不要开小差。每天放学后，张老师就留下来辅导我们做卷子。有一次，我的作业本上有一个大大的红圈。那时候，我心里非常难受，我想，回家后，爸爸妈妈一定会狠狠地批评我的。可是，张老师却说：“没关系，下次认真就可以了。”我听了之后，我的眼泪忍不住流了下来。
记得还有一次，张老师给我们上《小王子》这一课时，张老师问我们谁知道小王子的爸爸妈妈去哪儿了？我的脸上没有笑的痕迹，而是一个个愁眉苦脸。张老师看到了，就走到我的面前，对我说：“没关系，下次认真就可以了。”听了老师的话，我的心里就好像有一只小兔子在砰砰地跳，我想，这次一定要让爸爸妈妈狠狠地批评我，可是没想到，老师却用亲切的语言对我说：“小王子，你的字写得很好！”
老师的话使我受益匪浅。我要感谢老师，感谢老师的鼓励和帮助。
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