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一篇写人的作文350字(优秀范文)

关于一篇写人的作文350字，精选5篇优秀范文，字数为350字。读完《傅雷家书》，我都会被傅雷的父子之情所感动。

写人的作文(优秀范文)：1

读完《傅雷家书》，我都会被傅雷的父子之情所感动。

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为xx年至xx年xx月。

傅雷曾在家书中写过：“第一个孩子如此顽皮，我甚至厌恶他，因为太过严厉的训诫，我却不明白他心情如此的烦恼。”我认为傅雷在教导傅聪如何做人上也是十分值得我们学习的地方，如何正确的引导傅聪如何去面对生活上遇到的种种困难，并教导傅聪如何克服困难。

这本书给我感受最深的就是“父母的心是最仁慈的”“父母的爱心是最纯真、诚挚的，它不含一任世俗的东西”。“父爱如海，父爱如山”。在傅雷家书的字里行间都可以感受到傅雷的关爱和教导：傅雷不仅是父母，还是儿子。他是儿子的知心朋友，也是他们最知心的朋友；他是儿子的良师益友，他是儿子道德品质的模范；他还是儿子在音乐上的知心朋友，他是他一笔宝贵财富；他又是儿子的知己，更是儿子的精神支柱。

傅雷对儿子傅聪的教育是极为重视的，傅雷对傅聪的音乐上的造诣也是极为深厚的。傅雷曾在给傅聪的信里这么说：“长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想；第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，不论在做人方面还是其他各方面。”做为儿子的傅雷，对儿子的生活上的叮嘱都要认真的对待。而他对儿子的言语中又能看出一丝丝的不耐烦和厌恶。

“父母是孩子的第一任老师。”傅雷用自己对孩子们的教育方式，对傅聪进行了有益的引导。如果说爱孩子是为数不多的，那么教育就是爱的教育。在那些有关教育方面的书籍中，有一些教育方面的书籍极具代表性。例如“人类需要爱，但教育不是牺牲精神，而是博爱，是为人父母的心愿。”这不仅是傅雷对儿子傅聪提出的一个建议，也是天下所有父母的心愿。

写人的作文(优秀范文)：2

《冰雪大作战》中的主人公——王晶姐姐，是我们敬爱的姐姐，我们班上的一些小朋友，也是我非常敬爱的王晶姐姐。

王晶姐姐出生在一个不算富裕的家庭里，但她从来不娇气，她的母亲和外婆都在她小时候生下了她。她和她爸爸一样，是一个小学生，后来，他们搬家搬到了一个小镇上，这是一个小镇。小镇上的人很多，有人在玩，有的正在玩游戏，他们的生活很快乐。有些小朋友还在学习，有些人在吃着冰淇淋，有的在喝着冰牛奶，这些小朋友都喜欢学习。

xx年xx年的过去了，他们一家过着幸福的生活，王晶姐姐的童年很快乐，但是她的童年很痛苦，她从来没有享受过快乐。

她的童年很悲惨，但是她很坚强。我们应该向她学习。

写人的作文(优秀范文)：3

父爱，一个熟悉而又陌生的字眼，一个永远在背后默默支持我的人，一个在生活中默默的关心着我的人，一个在我心中永远的榜样。

父亲不善言辞，但他对我的爱就像一杯茶，清凉甘甜，让我感觉无比清爽，这就是父亲。

父亲的工作不是很忙，但他对我的爱却是一丝不苟，不会嫌麻烦，而且会很耐心地教我怎样去做，父亲的工作就算是很普通的事情，但他对我的爱却是无微不至的。

我上幼儿园时，父亲就教我唱《世上只有妈妈好》，每次听到这首歌，我都会情不自禁地掉下泪来。那一次，我在幼儿园哭，父亲看见了就赶快来帮我擦干泪水，并且不断地鼓励我。

在小时候，母亲就教育我，要孝顺父母，不让父母受苦受难，要知道，孝顺父母是一辈子的话，我听了，十分惭愧，因为我从来不会把父母当朋友，不会去和父母争，而且，我也没把父母对我的爱放在眼里。

在一次数学课，我和我的好朋友一起玩，我看见同学的妈妈都在给孩子缝衣服，我便也想缝针，我想：缝一个小孩儿，我妈妈一定会很疼的。便拿起一个针，一针一针地缝了起来。缝到一半时，我突然发现手上有一些红点子，我便拿起线头一看，原来是一颗红点子，我便拿起针一看，原来是一颗红点子，便把红点子给了我的好朋友。

我想：我一定要把我的父母教好，这才是对父母最好的回报。

父母的爱是伟大的，是无私的，是无微不至的，是永远也报答不回来的，我们要珍惜我们所有的父母，好好学习。

写人的作文(优秀范文)：4

今天，我要向大家介绍介绍我们的班主任——语文老师——何老师。

何老师长着一张圆圆的脸，一对大眼睛，鼻子还有一张能说会道的嘴。何老师不光长得漂亮，而且还非常严格。

何老师的教学非常严格。每一篇的作文都要求写得工整、整齐，并且写的作文都很好，每一篇作文的字里行间都流着老师的汗水。

何老师上课很风趣。在课堂上，何老师讲课时，我们全神贯注地听着老师讲课，认真地记着笔记，老师讲的每一个字，我们都记得十分清楚。每次老师讲课的时候，我们都能认得很牢固，老师还经常给我们讲一些写作方法。

何老师很爱劳动。记得有一次，我们班的同学都在楼下玩耍，只有我还在楼前写作业，何老师看见了，叫我下去打扫卫生和拖地，我只好极不情愿地下去了。

何老师的语文课上的非常丰富，每次上课时，只要是我们听不懂或不会的都会问，有一次上语文课，老师讲到课文的内容时，我们还在听，老师让别人讲一遍，他自己又讲了一遍，可别人还在那里讲，老师让我们自己讲，我们还在那里讲，我们讲了两遍，可老师还是没有讲懂，老师又让大家自己讲，我们都在那里讲，可老师还是不理我们，我们都在那里讲，老师也没有理他。

这就是我们的班主任何老师，我喜欢我们的班主任何老师，我喜欢我们的语文老师。