关于美好事物的作文，精选5篇通用范文，字数为900字。
关于美好事物的作文，精选5篇通用范文，字数为900字。
美好事物的作文(通用范文)：1
这个暑假里，我读了一本好书，书名是《标题一样的标题》。作者是北野武先生，他是中国著名的现代文学家。他写过很多有名的文章，如《水浒》、《史记》等等。我喜欢的书是《标题一样的标题》《标题一样的标题》《标题一样的标题》《标题一样的标题》这两本书都让我感兴趣。这本书有两方面的知识。第一方面是一些关键词的标题，如：“标题一样的标题”、“标题一样的标题”等等。我最感兴趣的是：“标题一样的标题”这两方面。第一方面，标题中有许多关键词的标题，如：“你是谁?”、“我是谁?”、“我想到哪里去?”、“我想到哪里去?”、“我想到哪里去?”等。第二方面，标题中有许多名词，如：“小鸟在哪里?”、“小草在哪里?”……都让我感觉非常新鲜。这几个词的标题让我感兴趣。
第二方面，标题中有好多名词。有：“小草一样的标题”、“小草一样的标题”、“小草一样的标题”等等。第三方面，标题中还有许多名词。比如：“小草一样的标题”、“小草一样的标题”等等。我最喜欢标题中的：“小草一样的标题”，它讲了两个道理，第一个道理告诉我们不能随随便便地玩，第二个道理告诉我们要勤劳、节约。这两个道理我都喜欢。
读完这本书，我感觉到自己是多么的幸福，我一定要好好学习，做一个有知识的小学生。
美好事物的作文(通用范文)：2
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的写作文好事件，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我是一个普普通通的小学生，但我却有不平凡的一面。
有一次，老师布置了许多作业，可是我没有写。回到家，妈妈问我：“作业做完了没有？”我一下子就把事情的经过告诉了妈妈。妈妈说：“没有，你去给我倒杯水吧，妈妈给你买好吃的。”说完，便走进厨房。我在厨房看到的是妈妈的一大早就在厨房里忙碌着，我看到的是，她那白白的头发上，夹杂着些黑色，我看到她的脸上有些许皱纹。这时，我的眼泪不争气的流了下来，但是，我忍住了。过了一会，我的泪又不争气的流了下来。妈妈见到我哭了，便安慰我：“不哭，妈妈去给你买药去。”我听了心里想到，不会的事情一定要坚强，我不应该哭泣的。于是我便坚强的去了。
还有一次，老师叫我们背古诗，背的我心里很紧张，不知如何是好。我背得很熟，可是背着背着，就感到有点累，便放下了。妈妈见我放下了，便安慰我说：“不要害怕，妈妈背给你听。”听了妈妈的话，我的心里更加紧张了。我一边想一边背，结果背错了。妈妈看到后，对我说：“别放弃，坚持就是胜利！”听了妈妈的话，我又开始了一次次的尝试。终于，功夫不负有心人，经过一次次的失败，最后成功了。我看着妈妈那开心的样貌，心里也不由得乐呵呵了。我的心里也觉得十分温暖。
还有一次，我在家里发烧了，爸爸去上班了。只有妈妈一个人在家照顾我，我在她的怀里睡着了。妈妈在给我倒水，一会儿帮我拿药，一会儿帮我擦汗，一会儿又帮我擦汗。我看到妈妈这么辛苦，心里就感到十分温暖和幸福。我想：妈妈对我真的太辛劳了！
这就是我的好妈妈。我爱我的好妈妈！
美好事物的作文(通用范文)：3
写作文好事件
写作文好事
写作文，是一件平常最基本的工作，也是一件很容易的事情。在我们的日常生活中，经常会发生许许多多的好事，这些好事，都可能发挥出你的作文水平，让你感受到你写作文的快乐和自信，从而使你感动不已。
在我的记忆中，有一件事情让我至今难忘。
那是在一个星期六的晚上，我和我的朋友在我家的楼下玩，我们玩累了，就坐在一块草地上聊天，我们就这样玩了一会儿。玩着玩着，我们就不知道在干什么，就在一旁玩着玩着，突然有一个东西掉在了地上，我们看见了，急忙跑过去捡，我们看见了，就对着那个东西说：“有什么事情我们去帮助你吧!”我们说：“谢谢你，我们以后还要玩。”就这样，我们就和好了。
我们就回家了
美好事物的作文(通用范文)：4
xx月xx日，我们班组织了一次“我爱读书”的活动。
老师首先带我们去了“博物馆”。我看到了“博物馆”这个大型展厅里面摆放着各式各样的书，有《昆虫记》、《昆虫记》……我还看到了“三国演义”里面的人是不是真的像我们一样有三十六个子子孙。
接下来，我们去了“科技馆”。那里有科学家发明的一种新型的电子仪器，它可以自动发电，还可以在你写作业的时候自觉把自己做的题目写在电脑上。
最后一站，是“科技馆”，这个“科技馆”里面还有许许多多的东西，比如：“电脑室、电脑室”，我最喜欢的就是电脑室了。电脑室的里面有许许多多的机器人，还有许许多多的机器人在玩耍……
我们又来到了“科技馆”，这是一个“游戏厅”，游戏厅里面有一个大屏幕，里面的东西是用一些高科技材料做的，有：机器人、机器人、机器人……
我们还看了许多的电影和图片，有《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》……看的我们眼花缭乱。
最后，我们还看了一场电影，叫“地质奇观”，这个电影的名字叫“地质奇观”。这个电影的名字叫《地质奇观》。这是我第一次看这个电影，所以感到非常兴奋。
这一次的活动很有意义。
写作文好事件
xx月xx日下午，我和妈妈到广场去游玩。我们到了广场，广场上的人很多呀，有人在跳舞，有人在玩耍，我和妈妈也在跳舞，我们一会儿唱歌，一会儿跳舞，一会儿在玩耍。我和妈妈玩的很开心。后来，我们又去买了一些东西回家吃。我们回家的时候，妈妈给我买了一个漂亮的花瓶和一个大西瓜。我们回家之后，我把花瓶和西瓜吃完后就开心地玩了，玩了一会儿，我和妈妈就回家了。我和妈妈在路上，看到了几只小蜜蜂，在花瓶里嗡嗡地飞，我和妈妈在路上，看见了很多小蚂蚁，它们都在搬东西。后来妈妈买了一个大西瓜给我吃，我吃了一口西瓜，觉得很甜很甜的。妈妈还买了一大把菜。
写作文好事件
xx月xx日下午，天气晴朗，无云，我和妈妈到菜市场买菜。菜市场里有许多小摊。妈妈买了许多菜，我和爸爸买了一些鱼。我们回到家，妈妈把这些菜洗得干干净净。然后，妈妈把剩下的菜洗完了。妈妈把剩菜剩饭倒进一个大盆子里，把鱼放进盆子里，再把菜放进去。把鱼放进去的时候，我问妈妈：“为什么放这么多盐？妈妈说：“盐太少了，所以要放那么多。”妈妈又把剩下的鱼放进了盆子里，然后把盐放进去，用水泡了一会儿，就拿起一只碗把盐放进去。然后把鱼放进大盆子里。最后，妈妈把洗完的鱼放进大盆子里，再用水冲一次。
妈妈把菜倒进盆子里，我们把盆子拿出来。妈妈把鱼
美好事物的作文(通用范文)：5
一位年仅xx岁的老人，拄着拐杖走在大街上，手里还紧握着一张奖状，他的脸上充满了自信，一边走，一边还不忘回头看看他身后的儿女。儿女们也在一旁为老人鼓劲打气，有的在拍照，有的在为老人捏一把汗;有的在问他：“老人家，你的儿女还没走好吗?”老人回头一看，儿女们就已经离开了，老人只好继续向前走。
这时，有几个小孩在老人身后追着，老人的目光越来越小，最后消失了，小孩们都不顾老人家的感受了，老人的脸上充满了不安与恐慌，但还是不放弃。他们的父母见了，都来帮忙了，老人的目光也消失了，他们的儿女又追了上来，他们追着老人，不停地向老人家叫唤着，老人的儿女们也都追了上来，他们看到老人家脸上不安的样子，也不顾自己的感受了，他们也追了上去，可老人家一直不走。这时，小孩们也累了，就坐在地上休息了，他们都不理老人家，老人家只好回家休息。
第二天的时候，他的儿女们都来看老人家，老人家看到儿女们都来给他鼓劲，就走过去了，小孩们看到老人家的脸上充满了自信，他们也开始对老人家说：“老人家，您的儿女都已经来了，你不要害怕，您就放心走吧!”老人笑着对小孩说：“没事的。”小孩们又继续向前走着，小孩们也继续向前走，他们的身影消失了，老人家也渐渐的离去了，他们都走了几步后，就回头看看儿女们。
老人终于回来了，儿女们都把他送上了车，老人家看着小孩们远去的背影消失在大街上，小孩说：“我们以后还会来看您的”!他们笑了，小孩子也笑了。
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