小学生写事作文评语250字(优秀范文5篇)

来源：用户投稿 2023-10-02 09:51:27 23 浏览

关于小学生写事作文评语，精选5篇小学优秀范文，字数为250字。

生写事作文评语(优秀范文)：1

有一次，我在写作文，突然，妈妈叫我去吃饭，我说我想吃饭，妈妈就带我去吃饭，可是吃到饭了就去睡觉，妈妈一直在旁边，我不管了，我一直等妈妈，妈妈一直都在我身边。我一天天都等，妈妈一直都没有睡，我一直等，等了好久，妈妈还没有睡，我就说我快饿死了吧，可是等了一会妈妈没有睡，这时我就对妈妈说我快饿死了吧，可是妈妈就没有答应，我等了好久，妈妈还是没有睡，过了一会妈妈终于睡着了，她看到我就走了，妈妈就走的这么慢，都没有睡觉，妈妈就在一直等，过了一会妈妈就睡觉，到了晚上，妈妈就开始洗澡，洗完澡，妈妈就睡觉，洗完澡，妈妈就去上班了，我就去玩了，玩了一会妈妈就回来了，我就去看电视，妈妈就开始看电视，过了一会妈妈又开始看电视，妈妈就开始吃饭了，妈妈看到我就跑过来问我：你饿不饿，我就去看电视了，妈妈看完了电视，我就去看书了。过了一会，我妈妈又开始看电视，妈妈在我身边就坐着看书我看完了书，妈妈就去上班了，我就去看书了，过了一会我妈妈又开始看电视了，妈妈看完了书，妈妈就开始吃饭了。妈妈一直看完了饭也没有吃，这时我就去吃饭了，我妈妈看完了饭，就吃饭睡觉，等我妈妈看完了，她就去上班了。

我以后一定要好好学习，长大了，我还要去读书，长大了，我一定要好好学习，长大了，我一定要做一个好好的人，长大了，我一定要去读书，长大了，我一定要做一个好好的人。

生写事作文评语(优秀范文)：2

“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，同学们陆续走向座位，等待老师讲课的时刻到了。只见老师一手提着语文课本，一手拿着数学公式，一边讲解着。

同学

老师讲完课，同学们都争先恐后地举起了手，老师也不例外。只见老师先问：“谁来说一说你们自己的奥数题？”同学们争先恐后，抢着说出了自己的*。“我来说吧！”老师一声令下，同学们都举起了手。只见同学们有的同学举起了手，有的同学举起了手，有的同学举起了手。有一位同学说：“老师，请你说一说这道题的解法，好吗？”老师一声令下，这位同学便滔滔不绝，有几个说得同学头都晕了，但他却一声不吭，继续说了起来。老师一听，便不再说了，他继续讲着，可这道题却像一个调皮的小精灵，一会儿往这个同学手里跳，一会儿往这个同学手里扔，一会儿又往这个同学手里跳。这时，教室里鸦雀无声，只听得笔尖在纸上发出的沙沙声，同学们都被这位同学给镇住了，他一脸不知所措。老师见此情景，便对这位同学说：“没关系，你只要把这道题的答案写在草稿纸上，就能解决这个问题了。”这位同学听了，立即把这道题的答案写在草稿纸上。老师把这位同学叫了上去，说：“你这个小机灵鬼。”

这件事过后，同学们一有空就把这道难题的解法抄在纸上，并找出解法。不到十分钟，这道题就被同学们解决了。这时，教室里一片欢呼声。

什么

这件事虽然过后，同学们还不知道，但是，同学们已经知道了，只要你们认真去做，就能解开这个难题。这件事真的很有趣，因为这是我们第一次学习*的奥数，也是我们在小学学过的，它是我们最宝贵的一门学科。

生写事作文评语(优秀范文)：3

在我的成长历程中，我有过许许多多的第一次，如：第一次骑自行车、第一次学骑自行车，第一次上台表演……这些都是最令我难忘的。

记得那一次是我上xx年级的时候，有一天，我和几个朋友在楼下玩耍，突然，一个朋友大声地问我：“你的自行车被别的小朋友骑了？”我一听，顿时傻眼了，心想：糟了，我的自行车肯定被别人踩了。我一下子愣住了，我的自行车是自行车，我怎么没把自行车骑啊？我不管那么多了，就跑了过去，把自行车拿下来一看，我的自行车被别人踩了个正着，我顿时呆住了，我的脸上顿时像个红苹果一样，我的心好像在天上掉下来一样，一下子就要掉下来一样，我的脸都变得通红了，像一个大大的苹果，我好像要哭出来一样，我的心里很不是滋味，就在那时侯，我想：为什么别人都会骑自行车，而我却不行呢？我的脸上好像有什么东西，在慢慢地往下滚，眼泪就像断了线的珍珠一样流了下来，我真想找一个地缝钻进去，我就这样，我一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起来，但是，还是没有成功，最终，我还是把自行车给摔倒了，我的手都磨出血了，我就这样一直摔倒，最后终于学会了骑自行车，我的脸上又露出了灿烂的笑容。

通过这件事我明白了：做什么事都是很困难的，但是只要你认真，你就一定会成功，我以后要学好本领，做一个自行车的高手！

生写事作文评语(优秀范文)：4

读了《程氏士对话》，让我深深感受到：程氏的学生，在老师与学生的相处过程中，都是在老师的指引下，在老师的鼓励下、在老师的关心和教导下，最终走上正途的。这也正是我们要学习和借鉴的。

程氏在《程氏士对话》的最后一节中，写了他为什么在老师与学生的交谈中，表达了自己对程氏老师的喜爱，也告诉我们，程氏老师是一个很好的学生，他能够对自己说：“在对话中，我是你的真朋友，我会永远记得老师对我的赞美和表扬。”在我们的生活中，其实也有很多类似的朋友，他们对自己有着深远的期望，我们应以此为榜样：遇到挫折不气馁，不放弃，勇敢面对。

在《程氏士对话》中，我们看到的是：在教授学生知识的时候，他们是不会说的，但他们却会做的，他们能对自己说：“我是你的真朋友，我会永远记得你的。”在课间，同学们不会聊天的时候，他们是一起说话的，在课间，同样会和同学们聊天。他们能够和同学们和睦的合作学习，在课堂上，同样还会和同学们聊天，在课外，他们能够对自己说：“我是你的真朋友，我会永远记得老师对我的赞美和表扬。”在课外，他们也会和同学们聊天，在课间，同样会和同学们聊天，在课外，他们能够和同学们和睦的合作学习。在此，对待学生们也是如此吧，他们对自己的表现也会是这样的，对自己的老师，也是如此吧。

在我们生活中，有很多人对老师的赞美和表扬都是对自己的赞美，而程氏老师就是程氏老师，他能够对学生们说：“程氏老师，我是你的真朋友。”在学习中，我们也会有一些自卑、害羞的心理：害羞时，我们不敢大胆地举起手，但老师不肯示弱，他一定会说：“我不怕。”我们不能因为自己的自卑就不和别人交流，而要用自己的实力来证明自己，证明自己有实力。