关于描写班级的作文，精选5篇通用范文，字数为600字。xx年一度的元旦又到了，我们班在下午举行了元旦联欢会，同学们都十分开心。
关于描写班级的作文，精选5篇通用范文，字数为600字。xx年一度的元旦又到了，我们班在下午举行了元旦联欢会，同学们都十分开心。
描写班级的作文(通用范文)：1
xx年一度的元旦又到了，我们班在下午举行了元旦联欢会，同学们都十分开心。
下午，班主任老师让我们排好队，来到了教室，开始演出。首先出场的是我们班的班主任——陈老师，她表演的节目是《一二三四歌》，同学们都十分认真，生怕错过精彩的节目，我也不例外。
接着，我们班的“小灵通”——谢欣欣登台为我们演唱《小手拉大手，幸福一家人》。当她唱到一半时，台下顿时掌声四起，我的眼泪在眼眶里打转，我不敢看她那双充满自信的眼睛。她唱完后台下立刻响起热烈的掌声，我的心里十分开心，这时我想起了陈老师平时对我们说的话“台上三分钟，台下xx年功”，我一定要好好学习，长大后做个像谢欣欣那样的人，为社会做出贡献。
最后，该是我们班的“小歌唱家”——周佳宁了，她唱的歌是《小苹果》，她那动听悦耳的歌声把同学们吸引住了，她的歌声把同学们都吸引住了，她唱完后，台下立刻响起了雷鸣般的掌声!我们班的谢欣宁，她唱的是《小苹果》，歌声十分动听，我被深深地陶醉了，我仿佛是一只小小鸟飞过树梢，看见了许多同学们的身影。
元旦联欢会结束了，我还沉浸在欢乐之中。
描写班级的作文(通用范文)：2
班级，这个世界上有一个最好的班级，他就是我们六（1）班。我们每天都生活在欢声笑语中。这里，就是我们的大家庭！
我们班的同学们，都很爱笑。一有什么事，都会笑的前仰后合，像个小大人。这一点，我们班的“开心果”——张老师也经常说。他有一张白白的瓜子脸，一头乌黑油亮的长头发，一双水灵灵的大眼睛，还有一张能说会道的嘴。
有一次，张老师让同学们上台演讲，张老师就开始了他的“开心语”。他一说起话来，台下一片笑声。同学们都笑得不知道哪儿去了，只有张老师一个人站在那里，一边笑，一边说，一边说，把台下的同学都逗笑了。同学们都笑得肚子都疼了！张老师又让同学们回到自己的座位上去，一个个说，一直说到同学们的笑声中。最后说到：“请同学们回到自己的座位上去。”同学们又回到自己的座位上去了。
我们班的“开心果”，也是有点小调皮的。有一次，老师要检查我们的作业，可我一看作业本就在那里，不知是怎么回事，就是写不出来。我想起张老师在上课的时候，一会儿就看到了，可是张老师还没来，我就又写了一遍。结果，张老师还是没来。我想，老师应该是没看到我写的作业吧，要不然怎么办？老师过来一检查，果然发现了我。张老师又把我叫到他的座位上，让我坐在他的面前，让我把作业本拿给他看。我看着他，心想：张老师真是太调皮了！
这就是我们的班主任，一个爱笑的“开心果”。一张白白的瓜子脸，一双水灵灵的大眼睛，一张能说会道的嘴，一个能说会道的嘴，一个爱笑的嘴，一个爱闹的嘴！
描写班级的作文(通用范文)：3
今天下午，老师在课堂上宣布要进行一次小小的班级活动，大家都很高兴。下课了，我们都兴高彩烈地去*场玩了。
下午的第二节课，我们班的同学们都来到了*场，*场上顿时热闹起来。有的在玩踢足球；有的在玩踢毽子；有的在玩老鹰捉小鸡。其中，有一个人是小胖和小刚，小胖当老鹰。他们各自找一个空地，小刚用手拉住前面同学的衣服，小刚一脚踢过去，老鹰就被踢倒了，老鹰还没来得及反应过来，小胖的身子就被踢倒了，老鹰还没反应过来，就被小刚给抓住了。
这时，有个人叫到：“我们要做的第二件事是——贴鼻子游戏!”老师让我们每个人都上去，蒙上眼，把鼻子贴在上面。我们都把眼睛蒙上了，但是没一个人上去。我们都在想：要是上去就没有脸了，那该有多丢脸呀!老师说：“贴鼻子游戏，大家玩的可高兴了……”同学们都兴高采烈，个个都满心欢喜地上去了。
第二轮，是男生的贴鼻子游戏。老师把他们分成两排，每一排有两个人，两位男生贴一个。贴鼻子游戏开始了，小明一下子把鼻子贴到了小胖脸上。小明看见了，连忙说：“对不起。”可是，他还不知道，鼻子贴到了小明脸上，把脸贴到了小明眼睛的地方去了，小明只好灰溜溜地上去了。小红看着他那副样子，忍不住哈哈大笑起来。
第三轮，是女生的贴鼻子。小刚把鼻子贴到了小明脸上，小明也把鼻子贴到了眼睛的地方，逗得全班同学都哈哈大笑。
最后老师给每个人一个眼罩，把鼻子贴到了小红的脸上。小红把鼻子贴完了。老师问：“这位同学，你觉得自己很不错？”小明红着脸站了起来，说：“不错。”
老师又问：“那你觉得小明很不错？”小明红着脸站了起来，说：“很不错。”老师又问：“你觉得小明很不错？”小明说：“很不错，很好。”老师又问：“小明很不错？”小红说：“很不错。”老师又问：“那你觉得小刚很不错？”小明说：“不错。”老师说：“我们班的女生都很棒！”
这次活动我真高兴，因为，我们都很棒！
描写班级的作文(通用范文)：4
“叮叮，叮叮”下课了，同学们像小鸟一样飞出教室。我和同学们在外面玩得可高兴了!
同学们都在玩“老鹰捉小鸡”，“鸡妈妈”，身手敏捷的“老鹰”。“老鹰”张牙舞爪的，凶恶狠狠的“鸡妈妈”张牙舞爪的，吓得同学们都跑得远远的。“鸡妈妈”也不甘示弱，凶恶的“鸡妈妈”张牙舞爪的，吓得“小鸡”们东躲，“老鹰”无计可施。
“老鹰”张牙舞爪的，一会儿向右扑去，一会儿向右扑去，一会儿向左扑去。这时，“鸡妈妈”急得像热锅上的蚂蚁——团团转，有时候还用手去挡她的左手，“老鹰”一会儿向左扑去，一会儿向右扑去，可是，“小鸡们”不但不怕，还乱作一团。
这时候，突然一个同学说：“我们玩这个游戏好玩吗?”“好啊!”“老鹰捉小鸡”。于是，“老鹰”就开始玩了，“鸡妈妈”左一个“小鸡”右一个”保护着我们。“鸡妈妈”左一个，她右一个”小鸡们”左一只右一只的.，一只只“小鸡”被他的“母鸡”挡着了去路，最后只剩下了一只只可怜的“小鸡”了。“母鸡”左一边跑一边喊：“不要挡住他。”
最后，“老鹰”赢了，我们都高兴得跳了起来!
描写班级的作文(通用范文)：5
每个人心里都有一盏心愿之灯，我当然也不例外。有的人会说我长大了要当科学家，有的人会说我长大了要当……但我却认为我长大了要当一名作家。
作家这个词语对于我们来说，是多么的不可思议。在我眼里，作家不是一个普通的词，而是一位伟大的作家，他的作品可是我们的榜样呀！
记得有一天晚上，我在电视上看见了许久以前写过的书——《爱的教育》，于是我就对妈妈说：“妈妈，今天晚上我来帮你看。”说着，我就把电视的电源插了上去，可是妈妈却说：“不行，你还没看完电视，就去看电视！”我只好垂头丧气地去睡觉了，可心里还在想：这可是一本很好的小说啊，怎么可以浪费时间呢？
我把这个心愿告诉了爸爸，爸爸不但没有说，反而鼓励我去做。
到了第二天，爸爸给妈妈看了这本书，还说：“我们的小孩子可真是太聪明了，一口气写了三万多篇。”妈妈说：“我看到一千多个孩子写的作文，就写了四十八万多篇。这么多的作文我都不用花费那么多时间，真是太不值了，这本书太不值了，我以后再也不看了。”爸爸还说了：“你以后的作文写得好，还可以写一篇读后感。”妈妈说：“你这是为什么呀！”
我的心里非常难过。我以后一定要好好读书，多看书，争取写更多的作文。
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