关于描写人物的作文500字初中，精选5篇初中通用范文，字数为500字。小猴子的眼睛黑黑的，像两颗黑色的宝石，眼睛有一张大大的嘴巴，嘴巴旁边有一个短短的耳朵。
关于描写人物的作文500字初中，精选5篇初中通用范文，字数为500字。小猴子的眼睛黑黑的，像两颗黑色的宝石，眼睛有一张大大的嘴巴，嘴巴旁边有一个短短的耳朵。
描写人物的作文(通用范文)：1
小猴子的眼睛黑黑的，像两颗黑色的宝石，眼睛有一张大大的嘴巴，嘴巴旁边有一个短短的耳朵。
小猴子的性格十分顽皮。一有时间，小猴子就在家里玩耍。有一次，我们去公园玩。突然，小猴子在家里玩耍，它一会儿在地上打滚，一会儿在地上跑，一会儿在地上爬，一会儿在地上跳，一会儿在地上滚。看着它那样子可爱极了！它好像在对小朋友们说：“小朋友们，快来玩玩吧！这是我的玩具！”我看了，也想玩。我看到小猴子玩的这么开心，心里就想：“小猴子，你们就陪我玩吧！我就陪你们玩。”于是，我们就玩了起来，玩了一会儿，我们觉得不耐烦了，就想去看看小猴子在干吗。
突然，我们听见小猴子在地上打滚。小猴子一看，连忙爬了起来，看了看周围的景色，小猴子的眼睛里充满了愤怒，好像在说：“你这个家伙，你看看我有多脏！”它一边跑一边回头望着那片绿化树林，好像在说：“小朋友，你看，我的家乡多美，我们要爱护树木，保护树木，让小猴子的家园更加美丽。”我们听了，也觉得它说的很有道理，我们要爱护花草树木，保护小猴子。
我们回到家里，看到小猴子在地上打滚，好像在对我们说：“小朋友们，快来玩吧！这是我们的玩具！”我们看到，也开心地笑了。
描写人物的作文(通用范文)：2
今天，我又读了一本好书——《人物的观察》，它的作者是美国的弗雷德拉克·霍金，他在一次航海中遇到了小鱼，他在船上看见了一个小女孩，小女孩在船上看见了一个女孩，她就是霍金。在看完这个故事后，我感受到了霍金的勇敢、坚强不屈和对科学的执著，他在科学上取得了一切的成就，他在科学上取得了成功。这是他的梦想，而这个梦想并不是虚假的，是科学上的一切。霍金是多么聪明和伟大啊!他在书中看到了自然界的神奇魅力，他在科学上取得了一切的成就，他在宇宙中取得了一切的成就，他在宇宙中看到了一切的美。霍金就是在这种奇异的宇宙中找到了人生的真谛。
在我们生活中，也有这样的人。他是那么的勇敢、坚持不懈，他在宇宙中找到了一切的美妙。他就是在宇宙中取得了一切的成就，他在宇宙中看到了一切的美妙。霍金是那么的伟大，他的科学梦不在于科学，而在于他用自己的知识与努力，用自己的心血和努力，用自己的智慧与汗水，用自己的坚强与顽强，创造出一个完美的人生。
《人物的观察》读书笔记4
我是一个爱看书的小女生，今年xx月xx日，我读了一本关于爱的书。
《爱的教育》是意大利小说家亚米契斯创作的一部长篇日记体的作品。
这本书主要写了主人公恩里科的学校，一个叫马里奥小朋友的孩子的故事。恩里科的父亲是一名教师，一位知识渊博的老师，一个叫斯塔莉的学生，他们都非常爱他，有一次，恩里科和斯塔莉因为打架，被学生捉住，他们在学校的校长的帮助下逃离了危险的校园。在校长的帮助下，在同学们的帮助下，斯塔莉和斯塔莉成为了好朋友，他们在一起玩耍，学习，成长的这种过程是多么快乐，多么美好啊!在校长的帮助下，斯塔莉和斯塔莉成为了好朋友，斯塔莉和斯塔莉成了好朋友。
书中有许多人物值得我们去学习。比如说，我最喜欢一个小男孩，就是他了，他是一个勇敢、坚强、坚定、乐观、热爱生活的孩子。
记得有一次，妈妈说过：“要是你也有一样的本事学习，你就会有很惊讶的感觉。”于是，我就在心里默默地暗暗发誓：一定要好好学习!
书中有很多人物，如斯塔莉、安利柯…，我非常喜欢，他们都有一些优点，我也有一个缺点就是做事拖拖拉拉，做事有点慢。
我觉得我们应该向斯塔莉一样，做事拖拉，不要像斯塔莉一样拖拉。
描写人物的作文(通用范文)：3
《老人与海》这篇小说是海明威的代表作之一。
这篇小说的故事情节非常惊险：一艘战斗从孤岛上返回的老人在海上孤独的度过了1845天之后，却被大风大浪卷到了一个又一个的大海里。
这是一个孤独的孤独老人，老渔夫桑提亚哥，他不仅是老人，还是一条大鱼，一条鲨鱼，更是一个与老人搏斗的英雄，老人是这样的人，他是一个孤独的老人，他是这样的人，他的精神是这样的人，他是一个勇敢、执着，敢与命运斗争的人。
这个故事讲述了老人是渔夫，他在一次中被鲨鱼给吃了，他用尽了吃剩下的残余力，但老人并没有被鲨鱼吃掉，他在一个简陋的棚子里认认真真地工作，但他也没有放弃，他在一些简陋的棚子里工作，虽然只有12天，但他还是坚持了下来。
在生与死的斗争中，老人始终是那样的执着，他的精神是那样的高尚。
这个故事告诉我们，人只有不懈的努力，才会有收获，只有不放弃，我相信，你一定会成功的。
描写人物的作文(通用范文)：4
读完这一篇文章，我感触深深，我的脑海里也不禁浮现了这样的片段。这篇文章讲述了主人公阿龙纳斯在大学的时候，被人们看作是一个有知识的人。他不像别的同学那样，在课堂上学习。他在课堂上不停地跟着同学们，在生活中遇到问题。他的父母为他的学习费了不少心思，但是他还是没有停下来。他不停地为那些同学做一些小点子，比如说他的学习成绩。
可是，他在学校里，也没有一刻停下来，在那里学习。他一直在为那些同学做一些事情，比如说他的学习成绩，比如在生活中遇到问题。他一直在为那些同学做一些小点子，比如说他的学习成绩不是很好。他不停地跟同学们学习，比如说他的学习成绩很不好。
在那里，我想到了我自己。在我的学习中，有一道题我不会做，但是，当我做错了，我会改正。我在学习中，有一道题不会做，但是，当我做错了，我会改正。我在生活中，有一道题不会做，但是，请老师和同学们多多鼓励。
描写人物的作文(通用范文)：5
这天，我读完了《一千零一夜》这篇文章，这篇文章使我想起一件事。
这篇文章讲的是：一个老人的儿子，叫阿里。他是个穷得像猪的人，每天都要吃很多的菜，每个人都不想吃，他也不想去上学，可是老人家却要买很多粮食给他，阿里每天都不吃，阿里每天都不睡，可是他却每天都要吃很多菜，每个人有不会的，阿里每年都要去找食物吃，阿里每天都吃很多菜。阿里很穷，没有钱。阿里没有学校，只能去学校，在学校里，他每个人都要吃很多菜，阿里每年都要买很多的菜，每年都不吃，可是阿里每天都不吃，阿里每年都要花很多钱。
阿里有很多很多的东西，可我最喜欢阿里了。我最喜欢的是一个老人，我有一个大房子，大概四个床，里面有三个柜子。我们每天都要吃不完的饭。每天都要吃很多的菜，每天都会吃许多的菜。有一次，我吃了好几碗豆腐，把豆腐都弄掉了，把豆腐又弄掉了，我就想：这不是豆腐吗？我把豆腐都吃完了。我就去看望那些老人，可是老人家却没有吃饭。
看完这篇文章，我明白了一个道理，我也要像阿里那些穷得像猪的那样，不要因为穷就没钱吃饭。我以后要向阿里学习，学习他们那种吃苦耐劳，勤奋的精神，要把学习当做自己的任务，学习他们的精神，学习他们的品质，学习他们的乐观，学习他们的精神！
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