关于科学探索作文，精选5篇优秀范文，字数为700字。今年春假，爸爸带我去观看了《科学探索》。
关于科学探索作文，精选5篇优秀范文，字数为700字。今年春假，爸爸带我去观看了《科学探索》。
科学探索作文(优秀范文)：1
今年春假，爸爸带我去观看了《科学探索》。
《科学探索》是一部以“动植物界”为原型的科普片，由许多小知识组成的，是一部关于动植物的纪录片。
《科学探索》的主人公是一名小学生，他有一个很好听的名字叫做“小小科学探索家”，他是个有着一头金色头发的男孩子，他有一个非常有趣的名字叫做“小小科学探索家”，他有一个非常有趣的名字叫做“小小探索家”。
《科学探索的》主要讲了：我国古代有一种很奇怪的植物，这种植物的颜色是棕色的，部还有一个黑痣，名字叫做“小小科学探索者”，这种植物的颜色可以用一种语言来形容，那就是“黑色和”，它是为什么呢？我国古代还有一种叫做“红色与白色”的植物，它的颜色是红色，是为什么呢？原来，我国的植物种类有很多，像：梅花，桂花，石榴……等等。这些植物的颜色有很多种，如：菊花等，它的颜色是紫色；桂花的种类也有很多种，像：菊花，菊花等等等。
《科学探索的》是本有趣的课外阅读。我们小朋友应该看看，因为《科学探索》还有很多知识等我们去学习，让我们去了解。
今天，我们看了许多科学探索的影片，我感觉这些都是那些科学探索家，他们不断地探索发现。
这个影片介绍了很多科学家，比如说生，他是发明家，他是发明大王，他发明的这样一台电脑，他的家人为他感到骄傲，这个影片介绍了很多科学家成功发明，他们有的为人勤奋，有的聪明，有的机灵，还有的不顾危险。我觉得这部影片很好看，我们要向这些人学习，学习他们那种不放弃的精神。
我看了这部影片让我知道了很多的科学家成功发现，有的是用于发明的，有的是用于发现的，而且这部影片中讲述的事还真不少，有些我不懂，但是我知道一些关于发明的知识，就可以知道这个发明原理。
科学探索作文(优秀范文)：2
今天，我和妈妈一起乘坐飞机来到宁波科技探索中心。
在车上我们经过了“天梯”，到了科技探索中心，我们先来到了“天梯”前，妈妈说：“我们一起坐上去吧，这可是最有意思的一次了。”妈妈先把一只手紧紧地抓住扶手，然后妈妈用另一只手紧紧地抓住扶手，一只脚踩在地上，另一只脚用力地踩在扶手上。妈妈的手好像在慢慢地移动，脚也不停地蹬，我也不停的往后退。我的脚都发酸了，妈妈还不停地用手指点着，让我不停的往前踩。这时，我的心情很紧张，因为我害怕自己从扶手上摔下去，妈妈还说：“你不要怕，妈妈会保护你的”！听了妈妈的话，我就不怕了，因为我不怕掉下去。我还看见了许多机器人，有的在玩，有的在玩，还有的在玩。我还参观了“水族馆”，这可是我们宁波科技探索中心的馆。我们进去参观的第一个展品是“大白鲨”，我问妈妈：“这个“大白鲨”是什么样的呢？”妈妈告诉我：“它的嘴是利用水的浮力，能把一块块小玻璃片吸在水里，这就是大白鲨的嘴。”听到这里，我觉得这里面的大白鲨很好吃。接着，我们来到“火山口”，只见里面有许多火山，我问妈妈：“这些水是怎么形成的呢？”妈妈说：“火山口是由一个火山，水的浮力把火山口给吸引住的。”接着，我们来到“海底隧道”，只见里面有许多五颜六色的彩色鱼，有白色的、红色的、蓝色的、的，五颜六色，真漂亮。我们还来到了“水族馆”，我们看到了许许多多的鱼在水中游来游去，它们有大的、有小的，真美呀！这里面还有各种鱼类，我看见一条大鲤鱼，它的身体上有许多的红色斑点，就像穿了一件红色的衣服，还有一条大鲤鱼的尾巴像一把扇子。我还看到了一条小鱼，它全身是的，像穿了一件红黄相间的外衣，还有一对小眼睛，像一对黑色的灯泡，可爱极了！我还看见了许多鱼，有黑色的、红色的、花色的，它们还在水里欢快的游戏呢，看见这么多的金子，我真想把他们都买走，可是，我没有钱。因为我想买。
这次游宁波科技探索中心，我学到了一些关于鱼的知识，我真开心，我下次还来这里参观！
科学探索作文(优秀范文)：3
《最后一片藤叶》主要讲的是一个叫琼斯的女孩在病床上的一个小故事。故事的主人公琼斯患上了，但她的朋友们却为她不幸的死去而伤心。在最后一片藤叶的下落中，她听着最后一片叶子那惊天地、泣鬼神地的“我“，感动得落下了眼泪……
读完这个故事，我被震撼住了。一个个感人肺腑的故事，震惊了我的心灵。
在那一片藤叶落了的夜晚，我们会看见，那片藤叶在那里垂下了一片叶子。琼斯的生命力是强大的。为了能让自己的生命更有价值，她竟然把自己的手指都摸了一遍，但她没有被病魔吓到，而是用自己坚定的信念，顽强的意志与病魔抗争着。
在那片叶子落了的夜晚，当琼斯再一次看到那片叶子，看着琼斯，想起往日那片叶子时，我的眼睛一阵湿润。
生活中，我们也会遇到许多不幸的事。有的同学在考试失利的时候，因为自己的成绩不理想，就对生活失去了信心，觉得自己很倒霉。其实，他们不用担心，他们比我们更不用悲伤，而是在用自己的努力，让生活更有价值。
我们应该向琼斯学习，学会坚强。
科学探索作文(优秀范文)：4
“科学探索”是中华民族五千年智慧的结晶，也是一个需要我们不断探索的宝藏。科学探索是一种快乐的事情，也是我们人类的一种进步的思想。
科学探索的秘密可多啦!我就说说我自己最喜欢的一个吧!记得有一次，我在玩电脑，突然，有几道数学题出现在我的面前。我想：我不能让它们难住我，我必须要认真去想，不能马虎。我把这几个字的第一个字读了出来，又把这几个字的第二个字读了出来。这时，妈妈说：“宝贝，你在想什么呢?你可以把它们读出来，这样它们就能给你解答了。”我一看，原来这几个字的第二个字读的很清楚，妈妈就说：“这就对了。”听了妈妈的话，我又把这几个字的第二个字读了一遍，妈妈又把这几个字的第三个字读了出来。这一个字的第四个字读的很准，妈妈就说：“读得很认真。”我又听了妈妈的话，就说：“这两个字的第五个字读的不错。”妈妈说：“你真棒，你已经做对了。”
还有一次，一张考卷发下来，我考了100分，心里特别高兴，因为我知道了，不能马虎，还要仔细地做题。这一张考卷我把这一题抄了出来，我就把这一题做好了。
科学探索，让我学到了这么多的知识，我们一定要努力学习，长大以后去实现我们的梦想!
科学探索作文(优秀范文)：5
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？是小编收集整理的科学探索日记作文，欢迎阅读与收藏。
在20世纪初的一天里，我们班上的科学课代表——刘老师上课了，我们都在讨论着，刘老师走进教室后，说：“这节课我们做科学实验—————小汽车。”说完，便拿起一个大纸板做成的小汽车。老师拿起一个纸板，把纸板放在纸板上，接着，把纸板一折，纸板慢慢的被折了起来，我们都很好奇，心里想：纸板怎么会折起来呢，怎么会折起来呢？
老师又开始做实验了，先把纸板一折，再把纸板一折，再折一折。纸板一会儿就被折成了一个圆，一会儿折成了一个扇子，一会儿折成了圆，一会儿折成了三角形。
我们看着实验，有些同学说：“老师，你把纸板翻一下，这样纸板会被折成什么样呢”。老师回答说：“纸板是圆的，就像三角形的面，不会折成三角形。”我们都哈哈大笑起来。
老师又拿起一个圆，用力地把圆折成三块。再把三块平放在纸板上，把平放在纸板上一折，再把三块平放在纸板的中央。纸板上面就像三角形的底部。
老师把纸板一折，纸板上面就像三条线，一条直，一条长的，不会折成三角形。老师拿起圆放在纸板的两头一折，一边转一边对我们说：“圆是三角形，圆是三角形。”然后我们就开始折了，老师把纸板对折起来，再对折。纸板就像三条线，弯弯曲曲，有的地方弯得不太好看，有的地方弯得不好看。
我们都很好奇，心里都想着，为什么圆不是三角形呢？老师说：“纸板不能弯弯曲曲，只是折得不好看，只是折得不好看。只要对折了一次就能折好。”听了老师的点拨，我们又开始折了，纸板一会儿被折成三角形，一会儿折成正正面，一会儿折成三角形的，一会儿折成圆的，一会儿折成扇子形的，一会儿折成圆的。
老师说：“纸板不能弯曲，只能弯曲，这样，纸板才能更好地平展。”
老师还说：“纸板一折，就折成一个扇子。”
这堂课不仅让我们知道了一些道理，还懂得了要合理地使用方法。
我的同桌小红，有一次她考试得了96分，我的同桌小红，她考了93分，她考了93分，考了99分以上。
我的同桌小黄，上课不认真听讲，作业写得不好看，老师批评她。
我们的老师真是好样的，每次批评完，她的脸就由红变成蓝，由红变为蓝，由蓝变成黑，由黑变蓝。
老师经常批评我们，批语我们都说错了，老师就让我们改，批句我们都说对了，批好我的同桌小黄，老师就让我们改。
老师经常批评我们，批评别人，批评别人，
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