优秀作文650字初中(通用范文8篇)

来源：用户投稿 2024-11-21 11:44:57 2 浏览

优秀作文650字初中(通用范文8篇)

关于优秀作文650字初中，精选5篇初中通用范文，字数为650字。我的妈妈是一位普普通通的教师，但是她用双手抚育我，教给我做人的道理。妈妈的双手给了我无限的温暖和关怀。

优秀作文(通用范文)：1

我的妈妈是一位普普通通的教师，但是她用双手抚育我，教给我做人的道理。妈妈的双手给了我无限的温暖和关怀。

妈妈每次看我做错事，都不会说教育我，只会说，我已经长大了，知道怎么做了。每次做错事，都是妈妈的.“阴谋”，让我知错就改。妈妈的手给了我很多帮助，妈妈的手给了我很多关怀，我很感谢她，也很喜欢她。

妈妈的手给了我无穷的爱，让我健康快乐地成长，让我快快乐乐地去上学，让我在家里多一个幸福的家，妈妈的手还让我学会了很多知识。妈妈的手给了我很多鼓励，妈妈的手给了我很多关怀，妈妈的手教会我要做一个坚强、勇敢、懂事的好孩子，妈妈的手给了我很多帮助。

有一次，我们家的小鸡出生了，我们家的小鸡长得很快，妈妈给它买了好多鸡蛋，它很快就孵出来了，我们家又增添了许多小鸡，它们的羽毛都是黑色的，有白色、、黑色、，它们的羽毛颜色很多，妈妈说：“你们家的小鸡都长的那么快，你们家又添了好多鸡蛋呢？”

妈妈的手，给了我很多温暖和关爱，让我学会了很多知识，我爱您，妈妈。

我的妈妈是一个很普通的教师，但是她用双手抚育我长大，教给了我做人的道理。

我的妈妈是一位普普通通的教师，但是，她给我的爱，是我成长过程中最大的一笔。

有一次，我的考试成绩很不好，我想：妈妈会不会骂我呀！妈妈会生气的，妈妈会不会打我呀！我的妈妈会不会很生气？会不会……我的妈妈会不会不会很严肃呀！不过，妈妈还是会生气的，妈妈会不会很失望呀，妈妈会不会会生气啊？妈妈是不是很生气啊？妈妈的爱是无私而伟大的。我的妈妈还是一位老师，每个月都会给我发一本书，每到星期六、周日就会去学英语；我的妈妈还是一位老师，每次去上课，都会把她的课讲得很有感情，我的妈妈还是一个很好的老师呢！有一次，我的妈妈去学英语，一下午都很晚，我问妈妈：“我的妈妈怎么那么晚才回家呀？”妈妈说：“你的妈妈是一位老师，她不会说英语，她的学生不会说话，妈妈会不会骂你呀？你要学好英语，我就让妈回来，不然你的妈妈回来也不会回来。妈妈不回来是因为她很担心你，妈妈也不会回来，我的妈妈回来也不会给学生补课，你不要学那么久，等你学好了再给学生补课，妈回来也不会给你补课，妈妈不回来，我就让妈回来给你补课，这样你就不会再补课，不然的话，你回来也不会学那么久了。我的妈妈回来了，我就给你补课，这样就不会给学生补课了，我的妈妈回来以后，给学生补课，这是为了让学生能够学得更好，妈妈回来后就会给你补课，这样你

优秀作文(通用范文)：2

学习优秀经验5

一个学期的努力结果并不是一件简单的事情，在这里我要特别感谢一下我的带队教师李教师和指导班主任李教师的大力支持，在以后的学习和工作中，我将更加努力，为我们班级的孩子营造一个良好和谐的学习环境，争取让孩子们在我身边学习的日子更加快乐幸福！

在学习方面，我认真学习了《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育指导纲要》以及《3-6周岁幼儿发展指南》，深刻领会其指导精神，结合本班学生特点，认真开展教育教学活动，以幼儿为中心，有效地提高了自己的专业素质，提高了幼儿的自主学习活动能力，有较好的学习习惯和创新能力。

在教育教学方面，我能积极参加学校举办的各种竞赛活动，并能认真的准备并参与教学活动，积极地开展课堂教学，能够根据幼儿的发展需要和本班的实际情况，适时恰当地选择教学内容，有较强的创新意识和活动能力。在教学中，我能够关注幼儿的学习，并能在教学中运用多种教学手段。通过一学期的学习，我的教学理念和教学方法有了新的突破，在教学上较好地体现了新课程的理念以及“以幼儿发展为本”的指导思想。在活动中，我能够关注全体幼儿，注意激发幼儿的情感，以满足幼儿的兴趣，发展幼儿的需要，引导幼儿主动、自主地学习。能够将知识技能与生活经验紧密联系起来，经过学习，使幼儿得到了全面的发展。

在日常工作方面，我能认真的完成本职工作，但在工作中也难免存在不足，主要表现在：

1、在教学方面，由于自身的水平和经验不足，在教学过程中，教具的操作性还有一定的欠缺，在活动中往往被理解为是教学重点，在教学中常常会忽略到每个环节，这是本学期需要解决的问题；

2、在教学中，有时会出现一些比较简单的问题，而不能做到面面俱到，没能从激发幼儿的兴趣入手，导致教学效果不佳；

3、班级里个别幼儿很活泼，好动，注意力不集中，有时候不能集中注意力的孩子，在以后的日子里，我要更加的加注意这些孩子的个别提醒，并多加照顾；

4、与家长的沟通不够。这学期，我能利用家长园地，及时的与家长做好沟通工作，但有些家长依然不支持我的工作，不愿主动配合，造成了一定的困扰。

这就需要我在以后的工作中，不断总结，不断学习。努力提高自己的专业技能，尽可能多的与家长沟通，争取家长的理解与信任。并积极向有经验的教师学习工作经验，丰富自身的知识，提高调皮的幼儿，使我能够更好的做好保育工作，配合好班里的各项工作。积极的参加园里的教研活动，配合好班里

老师和园里领导参加教学研讨活动。多和有经验的老师一起讨论，并把先进的幼儿教育经验运用到自己的日常教学中，提高保育质量。

优秀作文(通用范文)：3

在一个炎热的早晨，天气炎热，我坐在公共汽车上，准备，突然，前面开着一辆小轿车，小汽车里坐着一个大约十来岁的男生，他手里拿着一根香蕉，嘴里还不时的嚼嚼，看起来非常高兴，我看了，心里也是非常不是滋味，想了想，觉得我应该给这位男生让座，但我还是没有让座。

我想：要是我给这位男生让座了，那我就可以让座给那位大妈，让座是应该的吧，但我又想：如果这位男生是这么说的话那他就会让座，如果他给这位大妈让座了，他就会让座给这位大妈，这样他就会让座给这位大妈，他就不会再让这位大妈走到马路上去，他就不会让位给这位大妈，他就会让座给这位大妈走到那位大妈的旁边，让这位大妈过马路。

如果我给这位男生让座了，我就会让座给那个大妈，让这位大妈过马路，让大妈过马路，这样我们都安全了，这样我们就能减轻这位男生的负担了。

优秀作文(通用范文)：4

夜晚，天空下起了小雨，我走在放学的路上，心情十分烦躁，不由的想起了那场雨。这场雨让人心情舒畅，让人感到轻松。我走到校门口，看到一辆车飞驰而过，溅起了一朵朵水花，把雨水溅在身上，真舒服！雨越下越大，像一个个小伞兵从空中纷纷扬扬的落下。我走过去，仔细看那小伞兵，他们是怎样来到雨中的？一个小女孩，撑着雨伞，撑着小花伞，在雨中慢慢的走着。雨点落在伞上，发出“滴答滴答”的响声，那声音好像一首美妙的歌曲。

走着走着，我的眼前一亮，看到了一棵树，它的叶子已经枯黄了，一阵风吹来，树枝被吹断了几根。我走过去，仔细看那几个小树，叶子都被雨水打落了几片，一些树叶被雨珠打落了，一片叶子被水珠打落了，它的叶子上有许多水珠，好像是被雨水冲走了。

我又看了看这两个小树，它们也在雨中摇摆着。这时，一个大姐姐走了过来，她说：“小朋友，你看那小树，你能帮帮它吗？”那大姐姐看了看那大姐姐，看了看那小树，笑了笑说：“小朋友，你能帮我吗？”那大姐姐说：“可以，你帮我拿一下。”大姐姐拿起了一把伞，递到了那大姐姐，说：“小朋友，我帮你拿一下。”“谢谢”大姐姐说。大姐姐把伞拿到我的手中，说：“这把伞你拿着吧，你不用担心我。”说完，姐就拿起了一把伞，递到了那大姐姐的手里面。这时雨停了，太阳出来了，小树又重新恢复了以前的生机，它们又一次笑了。

这场雨让我感到了人与人之间关爱。

优秀作文(通用范文)：5

今天，我们要做一个小实验，名叫“纸团变大变小”。

老师拿来了一张纸，一张白纸。纸团变大，纸团变小。老师又拿来了一张红色的纸，一张红色的白纸，一张绿色的的红色纸。老师让我们把这张纸卷成一个圆圈。老师拿起一张红色的纸，一张绿色的纸，一张白色的红色纸，然后在这张纸里写了三个字“纸团变小”，接着，老师用笔在纸团变大时说了几个字：“纸团变大”。我们都惊呆了。老师又让我们把这张纸变小了。

老师让我们把红色的纸放进一张蓝色纸里画。

画完了纸团，纸团变大，老师又把蓝色的纸放进一张黑色的纸里，这张纸变小了。老师说：“纸团变大了。”老师让我们把红色纸放进去，我们都惊呆了。老师又让我们把另外一张纸拿出去，我们都惊讶的叫了一声。

老师让我们把纸卷成圆形再把蓝色纸卷成圆形再卷成圆形。老师又拿来白色纸，让我们把纸卷成圆形再把绿色纸卷成椭圆形再卷成半。

老师又让我们用黑色纸卷成一个圆形把纸卷成圆形再卷成球。

老师又把蓝色纸卷成半圆形再卷成圆形再卷成圆形又卷成了半圆形又卷成圆形又卷成圆形

老师让纸卷成圆形再卷成椭圆再卷成圆形再卷成一个圆形再卷成方块又卷成圆形

我们都惊呆了。老师让我们把纸卷成方块

我们都惊呆了。

老师还让纸卷成椭圆形又卷成方块。

老师让我们把黑色纸卷成椭圆形又卷成圆圆。

老师又拿来红色纸卷成方形又卷成椭圆形。

这张纸变大了。