关于描写人物邋遢的作文，精选5篇通用范文，字数为700字。扫房日 扫房日今天我们全家要进行一次大扫除，我们全家都很期待。我们来到了一个小区。这里的小区有很多，我们先在一楼的大厅开始了一场大扫除。我和姐姐先在大厅开始了大扫除，我们分成一组，分别拿了一个扫把，扫把。扫把分好了组，就开始行动，我们先扫房间，一会儿把垃圾扫到地上，一会儿把垃圾扫到垃圾筒里。然后就去拖地了。拖把有一层很厚，拖把也很厚。我们先把地拖了一遍，拖地的时候我发现有一个角落里有很多灰，就在这时我看见了，就跑了过去，拿起来一拖。地就变得干干净净的。就像刚刚用过的水一样。我们就把地拖完了。
关于描写人物邋遢的作文，精选5篇通用范文，字数为700字。扫房日 扫房日今天我们全家要进行一次大扫除，我们全家都很期待。我们来到了一个小区。这里的小区有很多，我们先在一楼的大厅开始了一场大扫除。我和姐姐先在大厅开始了大扫除，我们分成一组，分别拿了一个扫把，扫把。扫把分好了组，就开始行动，我们先扫房间，一会儿把垃圾扫到地上，一会儿把垃圾扫到垃圾筒里。然后就去拖地了。拖把有一层很厚，拖把也很厚。我们先把地拖了一遍，拖地的时候我发现有一个角落里有很多灰，就在这时我看见了，就跑了过去，拿起来一拖。地就变得干干净净的。就像刚刚用过的水一样。我们就把地拖完了。
描写人物邋遢的作文(通用范文)：1
扫房日
今天我们全家要进行一次大扫除，我们全家都很期待。
我们来到了一个小区。这里的小区有很多，我们先在一楼的大厅开始了一场大扫除。我和姐姐先在大厅开始了大扫除，我们分成一组，分别拿了一个扫把，扫把。扫把分好了组，就开始行动，我们先扫房间，一会儿把垃圾扫到地上，一会儿把垃圾扫到垃圾筒里。然后就去拖地了。拖把有一层很厚，拖把也很厚。我们先把地拖了一遍，拖地的时候我发现有一个角落里有很多灰，就在这时我看见了，就跑了过去，拿起来一拖。地就变得干干净净的。就像刚刚用过的水一样。我们就把地拖完了。
我们把地拖干净。我们就回到我们的小区了。
这次我们的大扫除让大家体验到了劳动的艰辛，以后我们还要进行大扫除，让大家都体验到大扫除的艰辛，也体验到了大扫除的快乐。
描写人物邋遢的作文(通用范文)：2
“我要一个人”这个词，是我们生命中的一个词。这个词，可真是名副其实、“名人之家”。
我的爸爸是一名高中语文老师，他的个子不高，但很高。
在我上学时，他是我的班主任。他每天都早出晚归、不辞疲倦。每天早上六点半就要去学校给我们上课。有一次，他还没有来到教室，就已经在黑板前写下了我们学过的课文《匆匆》。
我们上课的时候，他还在认真的备课。他讲课时，一边讲一边做笔记；一边写，笔记做好了再给我们批改。下课了，他还在给我们改卷子、讲解题目。
有一次，我和几个同学去玩，不知谁喊了一声“放学!”同学们才回过神来。我们回家了，但我没有听到他说话的声音。过了一会儿，我才回过神来。原来，他是要给我们布置作业。他说：“今天要布置作业，先做数学题，再做语文。”我心想：这么简单的作业，他一定能把我们布置的作业全做好。可是我才做了一会儿，就遇到了一个难题，我绞尽脑汁都想不出来。他一直鼓励我，一直给我讲解，我终于做出了一个题目。
我的妈妈是一名家长，她每天都要做一些力所能及的家务活。她一回到家就会做一些家务活。
爸爸是一名教师，他每天都很勤奋。有一次，我在做数学题，遇到了许多难题，就问爸爸为什么没有布置作业。爸爸一边讲一边做，不知道怎么了，我就问爸爸：“爸爸，你为什么没有布置作业呢?”爸爸就耐心的给我讲解，我还是没有弄懂，就问老师。老师耐心的给我讲解，终于弄懂了。我问爸爸：“爸爸你为什么总是布置作业?你为什么要布置那么多作业呢?”爸爸说：“我是为了孩子们好，不要太辛苦。”
我爸爸是一名教师，每周只要有空的时候就会到学校去工作。他不仅要教给学生知识，还要教育孩子，让孩子知道做人的道理。
爸爸，您辛苦了，爸爸，我爱您!
描写人物邋遢的作文(通用范文)：3
我的家住在一个大房子里，里面住着一个小男孩，他的爸爸妈妈都要出去打工，只有奶奶在家照顾他。可是，奶奶一出门，那个男孩的房子里就开始有了变化，那个男孩的房子里的房子变得很小，只有一个空房子，一个没有窗户的家。
一天，我和奶奶出去玩，突然发现了房间，那个男孩把房间弄得到处都是脏东西，我和奶奶走了过去，发现这个男孩在里面玩，我对奶奶说：“奶奶，你看，你在里面玩够了吗？”奶奶回答说：“不行，你不是要玩够了嘛，你要是不玩够就回来，就会骂你一顿，你还是出去玩够了再回来就好，我就不会再骂你了，你出去玩够了再回来就行了。”那个男孩听了之后，马上跑出去玩了，那个男孩玩了一小会，又走了，那个男孩又跑出去玩了，这次他跑出去玩的太快了，又跑了回来，那个男孩又跑了回来，又跑进去玩，那个男孩又跑进来玩了一会，又跑进去玩了一会儿，他又跑进来玩了一会儿，又跑进来玩了。
他把房子弄的很脏，就又跑出来玩了，又跑进来玩了一会儿，就又回来玩了。玩了一会儿，那个男孩回来了，他又开始玩了一会儿，又跑进来玩了，又玩了一会儿，又玩了一会儿，他又跑进来玩了一会了，又玩了一会儿，他觉的房子越来越脏，又玩了一会儿，又玩了一会儿，这时，我又看见这个男孩在里面玩了一会儿，又开始玩了一会儿，又玩了一会儿，又玩了一会儿，那个男孩又玩了一会儿，又玩了一会儿。
又玩了一会儿之后，我又看见这个男孩的房子变化很大，我也很想回来一次，但又想回去玩儿就要回家，我就不能回家了，那个男孩玩了一会儿后，又把房子弄脏了，就回去了，我就不能回家了，那个男孩又玩儿了一会儿，又玩了一会儿。
我就不回去了，我就回去，回去以后我就不回去，我就不回去了，我就回去了。
描写人物邋遢的作文(通用范文)：4
我是一个爱读书的人，所以，我非常喜欢读我最喜爱的一本书——《邋遢的老人》，这本书让我爱不释手。故事发生在一个叫邋遢的老爷爷家里，这里的老人都是有点脏的，但是，他却总是穿着一件大大的“邋遢小子”。
邋遢老爷爷是个有名的老好人，因为他总是喜欢穿漂亮的衣服。他总是穿着一件破旧的衣服，他还很幽默的对小朋友们说：“我要去旅游了！”一天，老爷爷去世了，邋遢的老太太一直哭，她的小宝贝儿子也不愿意理她，老太太就给她找了一件漂亮的礼服，让她穿在自己的帽子上面。后来，邋遢爷爷发现，原来老是脏的，原来老是脏的，原来老是臭的。老爷爷就开始了一段有趣的旅行，他的小宝贝儿子也不再喜欢邋遢了，因为他总是把自己的衣服晾的又脏又臭，老爷爷的房间也不是很多了，因为他总是穿着一件又脏又破的大衣，他总是把衣服晾的又脏又破。
邋遢老爷爷在故事中也是一个善良的小孩，他总是帮助邋遢爷爷，让邋遢老爷爷不受脏话。在一个寒冷的冬天，邋遢爷爷看见了一只小鸟，可是小鸟很快就没有了生命，他就想把它啄死，可是，他没有钱，所以，他就把小鸟给放生了。
邋遢老爷爷很善良，他把小鸟带回了家，把小鸟带回了自己的家。他给小鸟们搭起了一个暖和的窝，他让小鸟们在自己的窝里休息。可是，一只小鸟飞回来，他就飞走了。
邋遢老爷爷真是一个善良的小朋友！
描写人物邋遢的作文(通用范文)：5
在我们的日常生活里，都会有许多让人感动的人或事，在我们的生活中，有许多让我们感动的人，有的让我们开心，有的让我们伤心，有的让我们难过，但是，最让我感动的人是我们的语文老师——张老师。
张老师，有着一头乌黑的短发，一双大大的眼睛，高高的鼻梁，樱桃一样的小嘴巴。
张老师是个爱开玩笑的人，记得有一次，我们全班同学都在玩一个词语接龙的游戏。老师让同学们猜词语的时候，我想：“应该很简单啊，就是把它读成一个字吧！”于是，我便把“一”“二”“一”“三”“四”“三”读出了“四”的“二”。我想：“应该没问题吧，我还是把它读出来吧！”
老师也有爱开玩笑的时候。有一次，上课的时候，老师突然走进来，同学们都在说话，张老师看见了，便问我们，我们便笑了起来，说：“哈哈！今年的语文考试，我考了96分！”老师笑着对我们说：“哈哈……哈哈哈！你们可要努力呀，我还是不知道，我要说：‘一，我考了95分！‘二，我考了46分！“我们全班同学异口同声地说：“老师真好，我们以后要多考多考多考，不要让我们班落后。”
张老师不仅爱开玩笑，而且爱劳动，有一次，张老师让同学们把垃圾桶洗干净。张老师叫同学们把垃圾桶洗干净，再把垃圾桶擦干净，这一下张老师可没少开玩笑，说：“不会的同学请教张老师，我来检查，看看是否有没有把垃圾桶洗干净。”张老师不但这样说，而且还说：“张老师我们要是不检查，就会影响别的班的整体成绩的。”
这就是我们的语文老师——张老师，一个爱开玩笑的老师。
老师，您的爱，就像春雨，润物细无声，您的爱，如一缕阳光，温暖了每一个同学的心田，您的爱，如一滴甘露，滋润着我们的心田，让我们茁壮成长，在这里我想说：“老师你辛苦了！”
评论列表