关于描写班主任老师的作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。班主任是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，是辛勤的园丁。在这个美丽的校园里我要说一句：“老师，您辛苦了！”。
关于描写班主任老师的作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。班主任是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，是辛勤的园丁。在这个美丽的校园里我要说一句：“老师，您辛苦了！”。
描写班主任老师的作文(优秀范文)：1
班主任是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，是辛勤的园丁。在这个美丽的校园里我要说一句：“老师，您辛苦了！”
我们班的语文老师叫陈老师，她是一个很严厉的老师。在语文上，她很有耐心，她讲的内容非常生动，让我们听得津津有味。数学老师的声音非常柔美，一听就知道是很好，因为她很喜欢讲话，每天都在说一个笑话。
我们的语文老师有点严肃，她上课的时候，很严肃，我们都怕她，但是在我们面前，她的声音就像一个小天使一样，非常亲切。
我们班的英语老师很温柔，每天在教室里教我们读英语，还在教我们学习，在教我们学习，在我们的面前，老师的形象是那么的高大，她很和蔼可亲，每天都在教我们学习。
在我们面前，老师就像一只勤奋的园丁，辛勤的培育着我们这些小幼苗，让我们茁壮的成长！
我们的班主任也是很严厉的，每天在教室里教我们学习，在教我们知识，让我们学会怎样去做人！
这就是我的班主任老师，我们的班主任，我要说一句：“老师，您辛苦了！谢谢您！”
描写班主任老师的作文(优秀范文)：2
老师是我们的第二个父母。她们用她们那辛勤的汗水哺育我们。她们是多么伟大！
在我上xx年级的时候，就是老师教我学习，我很怕上体育课，所以我每次放假总是和妈妈去上课，但是老师却很照顾我。
有一次，我们上体育课时，我们在跑，老师叫我上来跑，我没有跑，老师让我上来跑，我没有跑，老师就让我上了，我上来时老师对我说“：你要跑好就不能跑，要跑快就可以跑，”我没跑，老师让我下来跑，我没有跑，老师就让我下来跑，下来了我就说“：我不敢上去了，你能教教我跑，”老师对我说“：我教你跑，”我就跟老师说“：老师，我不敢上去了，我怕。”老师就对我说“：我教你跑，”我就下来了。就这样老师教了我跑的时候要把脚抬起来，这样才能跑的更远，不然就要被老师罚站了，这个老师就是我们的.好老师。
这就是我们班的美丽而又可敬的老师。
描写班主任老师的作文(优秀范文)：3
我们的班主任是一位和蔼可亲、和蔼可亲的老师，她的头发很长，眼睛大大的、水灵灵，她的眼神特别好看，一笑就眯成了一条缝。
她的爱像太阳，给予我们温暖，给予我们鼓励。
记得有一次，有一个同学没带水杯，老师叫她去办公室拿一个，老师一进教室，就看见了这个同学没带水杯，便叫她把水杯放下，她却说：“那怎么行呢？我可以把水杯借给他。”于是，老师给了他一个水杯，她却说：“这是我的事，你拿去吧！”同学们都说：“谢谢你。”这时老师又说：你们都有礼貌，那你们怎么办？”这时，那个同学站了起来说：“我没带水杯。”同学们都把目光转向了我，我却没带水杯。老师的脸上立刻露出了温和的笑容：“我帮你吧，”老师笑了笑说：“好吧！”老师把水杯递给了我，我接过水杯，感动得不知说什么好，只好接过水杯，接过水杯，老师又说：“你真是一个乐于助人的好学生！”
这就是我的好班主任老师，我爱我的老师老师。
描写班主任老师的作文(优秀范文)：4
陈老师的个子很高，头发黑黑的，眉毛弯弯的，眼睛大大的，鼻子高挺，嘴巴红红的，脸上带着微笑，说起话来声音很甜。
有一次上语文课，有个同学说话了，老师就说那个同学说得不对，就把他给气走了，我觉得老师很不对，老师是想让那个同学好好地改正，可是有的时候老师不但没有批评那个同学，还让那个同学把他的话重新记下来。
还有一次，老师在讲课的时候，我就开起了小差，结果被老师点到名了，老师批评得很严。
老师不但是我们的班主任，还是我们的同学，同学在课堂上，老师就把学生叫到了办公室里，老师说：“你们的课堂纪律这么差，老师很不满意。”
老师的教学方法很多，只要把课堂上的内容都记下来，然后在上课的时候，老师讲课时，把学生叫到教室外面，把学生的话重新听了一遍，老师还会在黑板上写几个字，这样就可以让学生的思维活跃了，老师上课时，把知识都讲了出来，同学们也能更容易理解，老师也能更容易接受学生提出来的问题，同学们都很喜欢这样的老师。
描写班主任老师的作文(优秀范文)：5
本学期，担任二（1）班的班主任老师工作，我们三个人在班主任老师的指导思想及教育意见下，以认真执行学校教育教学工作计划为指导，开拓创新，进取进取，团结协作，顺利地完成了学校布置的各项任务。经过上学期的努力，班级学生在学习、纪律、两操等方面都有了很大的提高，学生的各方面素质都得到了必须的发展。为了今后更好的教育学生，期望能够做到这些。现将本学期的工作总结如下：
一、
教育工作
1、加强对学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格的中学生。
为了配合学校团支部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，培养学生热爱祖国、热爱、热爱中华民族的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
2、培养学生的兴趣，养成良好的学习习惯。
在教育学生“上课要做好三件事”的时候，我就开始从坐姿、举手、排队等基础上培养他们的自学本事，并在课堂上经常进行自我纠正，并让他们在学习上有了不懂的地方就及时进行辅导。经过一个学期，学生基本养成了较好的行为习惯。
3、培养学生良好的学习习惯。
xx年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队会课、思想品德课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，逐渐培养认真听课、自觉遵守纪律的.习惯。
4、培养学生良好的学习习惯。
在学习上，给他们讲方法、提要求，经常鼓励他们，并经常督促他们多完成作业。个性是英语作业及时检查，要求他们对作业做正确的订正。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。
5、加强与家长的沟通。
我经常与家长经过交流，也经常使用家长接送孩子的机会。经过交流，我与家长的距离近了，让家长及时了解到孩子在学校的表现。我觉得家长和老师都十分重视与子女的教育问题，十分关心孩子的成长。经常向家长介绍本学年开展的主题教育活动，也向家长汇报其子女在校的情景，争取与家长的教育思想达成一致。
这学期，我还努力做好了班级的工作。班级工作最重要的就是配合学校各项工作，我们班也在校领导的指导下顺利地开展了各项工作。在学校开展的手抄报、黑板报评选中，我班也是五星班级，并且在学校的黑板报评比中连续三次获得了三等奖。学校组织的各项活动都能按时参加并取得了优异的成绩。
三、班的培养工作。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的队伍，本学期开始就改选了班，并给他们分工负责，明确自我所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自我首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的表扬鼓励，对做得不够好的提出提议，教育他要注意改善。经过几个月的培训，班不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。
四、做好家长工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，异常是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有七、八个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校
评论列表