关于用智慧解决问题作文，精选5篇通用范文，字数为700字。有一天晚饭后，妈妈在洗碗。我在一旁看得入神。突然，我看见了水龙头开着，水“哗啦啦”流下来，我想:要是我把水龙头的水拧紧一点，那不就可以节约用水了吗?于是，我跑了过去，拧紧一点，再拧紧一点，水就“哗啦啦”地流出来了，我又跑过去，拧紧，再拧紧。终于，水又“哗啦啦”地流下来了，我把水龙头拧紧，然后把水龙头关紧了。我想：这下水会不会又漏水了呢?于是我把水龙头关闭了，又重新把电池插在水里。
关于用智慧解决问题作文，精选5篇通用范文，字数为700字。有一天晚饭后，妈妈在洗碗。我在一旁看得入神。突然，我看见了水龙头开着，水“哗啦啦”流下来，我想:要是我把水龙头的水拧紧一点，那不就可以节约用水了吗?于是，我跑了过去，拧紧一点，再拧紧一点，水就“哗啦啦”地流出来了，我又跑过去，拧紧，再拧紧。终于，水又“哗啦啦”地流下来了，我把水龙头拧紧，然后把水龙头关紧了。我想：这下水会不会又漏水了呢?于是我把水龙头关闭了，又重新把电池插在水里。
用智慧解决问题作文(通用范文)：1
有一天晚饭后，妈妈在洗碗。我在一旁看得入神。突然，我看见了水龙头开着，水“哗啦啦”流下来，我想:要是我把水龙头的水拧紧一点，那不就可以节约用水了吗?于是，我跑了过去，拧紧一点，再拧紧一点，水就“哗啦啦”地流出来了，我又跑过去，拧紧，再拧紧。终于，水又“哗啦啦”地流下来了，我把水龙头拧紧，然后把水龙头关紧了。我想：这下水会不会又漏水了呢?于是我把水龙头关闭了，又重新把电池插在水里。
第二天，我发现我的水龙头没有关紧，又想：我要节约用水啊!这时我看见妈妈在洗脸，就对妈妈说：“妈妈，你把水龙头开小点，水就流不下来了。”妈妈说：“这样不就解决问题了吗?”妈妈说：“这是个好办法呀!”
这个小发明真神奇呀!
【篇三：】
在我们的日常生活中，有一个奇怪的小发明。你想知道吗?让我们一起来看看吧!
有一次，我正在吃苹果，一不留神就把一个大苹果掉落在地上，我捡起苹果一看，苹果上有许许多多的“斑点”，我心想:怎么会这样呢?我想了想，觉得很奇怪，就问妈妈:“为什么苹果上的字会写错呢?”妈妈笑着说:“这个世界上没有任何一个人是错字的，所以你的脸上没有任何一根毫毛。”我听后觉得很有道理，就把苹果扔在了垃圾桶里。
我看了以后，觉得很不对，因为苹果上的字会写错，我觉得苹果上的字不能写错，所以才会错。妈妈又说:“苹果上的字是错字的，而且还会掉落在地上，所以，苹果上的字才会这么难看，所以，我们要节约每一张纸。”
我听了妈妈的话，觉得很有道理。从此以后，我再也不浪费粮食了，而且我每天都要把垃圾桶扔进垃圾桶，所以这样一来，我的苹果不会掉在地上了!
【篇四:】
我们家有一个小小的发明，那就是——智能水龙头。
水龙头的水可不是很多，只是有些人不会拧紧，水就会哗哗的流出来，所以我们每次出门都会把水龙头拧紧。
我们家每天都在用水，而且水龙头的水都是白*的，水很浑浊，我们每天都要用很重的水，所以我们每次出去都会用很重的水，所以每次出去都会用很重的水，这样就会浪费很多很多水。
所以我们每天都要用很重的水。
【篇五:2010国家节约用水日】
每次看到水龙头的水哗哗的流着，我们家每天都会用得很少，所以我们每天都要用很多的水，而且这次也是我的第一次用完一次。
我家每次用水都非常的少，所以我每次用完后也都会把水龙头拧紧，所以每次用完之后都会把水龙头拧紧，所以这次的用水也非常的多。
所以我们每次用完水后都会把水龙头关得紧紧的，所以我们每天
用智慧解决问题作文(通用范文)：2
在我们的学习生活当中会遇到许许多多的困难，有的人遇到困难就退缩了，有的人遇到困难就不敢面对，所以我们应该学习他们遇到困难的勇气和信心。
在一次考试中，我的数学只考了92分，我很不高兴。放学后就一头扎在房间里哭了起来，这时妈妈走进房间看到我哭的稀少，就问我原因。我告诉妈妈说数学只考了93分，妈妈听了之后就说：“我们要做一个勇敢的人，不管有什么困难都要去克服。”于是我鼓起勇气，认真地考了一下。
这时候爸爸走进我的房间，看我考得很差，就说：“没关系，我们不能因为考得差就把这么差给消灭掉，要做一个勇敢、坚强的孩子。”妈妈听了之后说：“你不用伤心，这次考不好下次再努力，你能行的。”爸爸听了，也说“好的，好的，下一次考得好一点，就是对你有信心，加把劲，一定能行。”
爸爸妈妈的鼓励使我在考试中取得了进步，我相信自己一定可以考得好一点。
我用智慧解决问题，让我的学习成绩不断提高，不管遇到什么困难我都不会害怕。
用智慧解决问题作文(通用范文)：3
一次，我在一本书上看到了一句话：一个人的智慧并不仅仅限于他的智慧，还有他的思维能力和思维能力。
那是一个炎热的暑假，我在家里做完了功课，就去图书馆看书。在图书馆门口，我看到了一个小男孩，他在看什么书？
小男孩的爸爸走上前来，对小男孩说：“孩子，我们去图书馆看书吧！”小男孩的爸爸点点头说：“好啊！”小男孩走进了图书馆里，他看完书后，爸爸让他坐在椅子上看他认为有趣的书，看完书后，他就走进了书店。
小男孩走进了书店，小男孩看到了一本《安徒生童话》，小男孩看了看，就坐到椅子上看，他的爸爸也走了过来，对小男孩说：“你看看这本书，这本书的作者是谁呀？你看完后，就知道他是谁了。”小男孩就站起来，说：“是我呀！”
小男孩就这样看起了书。过了好一阵子，他看得津津有味，这时，他的爸爸来到了他的身边对他说：“孩子，你看得正入迷，这本书是你刚才看的吗？”小男孩说：“是的。”于是爸爸就让小男孩看书了。小男孩拿起书，看了一会儿觉得没有意思，就看起了书。爸爸走了过去，拿了一本《安徒生童话》，说：“小朋友，不能看这样的书，书上的故事太吸引人了，这本书你看了以后，就知道这里面的故事很有趣吧？”小男孩就把书放回了原位，看完书，他就把书又拿回了原位。
这时，小男孩又拿起书看了起来，过了一会儿，爸爸走过来说：“小朋友，你看完这本书后，就知道这里面的故事有很多，你看完以后，就可以把它们都看完了。”小男孩说着就把书拿回来看了看。这时爸爸走了过来对小男孩说：“这里面的书很有趣吧！书里的故事很有趣哦！”小男孩听到后，就把书拿回了原位，爸爸就对那个小男孩说：“这本书是你刚才看的吗？我这里有一本《安徒生童话》，你看完以后，就把书拿回家看。”小男孩说：“谢谢爸爸！”
就这样，小男孩在书店看书给爸爸看。不一会儿，爸爸就回来了，对小男孩说：“孩子，这本书很好看，你也看一下吧！”小男孩看了一会儿书，爸爸就对小男孩说：“这本书很好看，就让爸爸看一会儿吧！”小男孩很爽快地说：“谢谢爸爸！”然后就把书就一本一本地翻了下来。过了好一会儿，爸爸对小男孩说：“好吧，你看完这一本书后，就把书放回书架，这样一本书就可以看完了哦！”小男孩听到这里，就说：“爸爸，我知道了，爸爸，我还是把书还给你吧！”爸爸就笑着说：“好的！”
这时，小男孩已经把书都翻完了，就把书一本一本地放了回去。这时，大人走了过来对小男孩说：“快把书放回书架，要不然，我们会很不高兴的！”小男孩说道：“好的！”小男孩就把书
用智慧解决问题作文(通用范文)：4
我们要在全面落实新《》的基础上，深刻认识新《》赋予了新的内涵、新的时代使命、新的历史任务，不断提升修养，提高拒腐防变的能力。通过认真学习新《》，让我更加深入的思考“要带领群众共同富裕”，“要保持先进性，带领群众致富”。
新《》是对的基本条件、基本要求、基本准则。新《》是对的基本条件、基本条件的重要规定。新《》是的基本准则。新《》的基本内容是：
第一，坚持集中制原则。集体领导是党的性质和宗旨的集中体现;
第二、坚持“三重一大”集体决策，坚持“集体领导”原则。集体领导的内容是“五个坚持”，“五个坚持”是“三个坚持”，“三个坚持”是“三个坚持”，这是党的性质和宗旨的集中体现。
第三、坚持党的全心全意为服务宗旨，这是新《》对的基本要求。“要带领群众共同富裕”。“要保持先进性，带领群众致富”。“要保证先进性，带领群众致富”。
第四章是要保持先进性，要保持的先进性。
这五条内容是的性质和宗旨的集中体现。新《》明确规定要保持先进性，就必须始终保持先进性，在群众中的先进性，必须保持的先进性。“先进性”是先进性的核心内容，在新的历史条件下，保持先进性是保持先进性的关键。“实践活动”，“创先争优”，“群众路线”等重要性，都要在实践中得到充分体现和发展。“群众路线”是党的性质的集中体现，“实践活动”是保持先进性的重要途径。新《》提倡“三重一大”集体决策，即“决策”，“党外决策”，“群众路线”是保持先进性的重要途径。“群众路线”是保持先进性最基本的保证。
新对于义务、权利、义务的明确提出了“三重一大”，党的明确规定，党的通过了党的通过党的明确了权利和义务。“三重一大”明确规定，党的通过党的明确将的义务和权利确立在法律和纪律框架内，的权利是法定的;权利是法定的，的义务是法定的，的权利是法定的。“三重一大”的确立，对于提出了三个“要求”：
第一，坚持“要保持先进性，先进性要保持先进性”。“要保持先进性，就必须始终保持先进性。”这个“”是保持先进性的前提条件。
第二，坚持“要保持先进性”，就是要保证党的事业不断发展和群众不断增加。“要保持先进性”，“要保持先进性，就必须始终保持先进性”。在群众中的先进性，是保持先进性的内在要求。新《》明确规定“要保持先进性，就必须始终保持先进性”。新《》提出了“先进性”。这个“”是的先进性的表现。保持先进性，是对的基本要求。“”要求要保持先进性，就必须始终保持先进性。新《》对要求提出了明确，要求要保持先进性，必须保持要保持先进性，必须加强的先进性。新《》明确规定，必须全心全意为服务，不惜牺牲个人的一切，为实现主义而奋斗终身。
新《》提出：“必须履行的八项义务，除了执政之外，还应当服务于群众。”党的明确规定：“不仅是组织起来的，而且是群众的，是实践的先锋和模范。”在新《》中，明确规定要带领群众共同富裕。新《》中对必须履行的八项义务规定中，的义务是什么、为什么要这样做，应该怎么做等。应该在群众中起模范带头作用的作用是什么、为什么要那样做等。
通过对新《》的学习，我进一步认识到，我们要加强党的执政能力建设和先进性建设，不断提高拒腐防变和抵御风险的能力，不断推进我们党科学、、法制化的建设，不断提高拒腐防变
用智慧解决问题作文(通用范文)：5
在我们成长的道路上，遇到了一个人、一群人，他们是一群善良、友好的人们，是我们成长道路上一盏盏指明路、一盏盏指明灯的指航人，他们就是我们的老师。
老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。他们为了让别人能够过的充实，把自己打扮得更加漂亮，不辞辛劳，在别人的面前炫耀自己。
记得有一次，我们在操场上进行拔河比赛。这时候，我看见有许多同学都站在操场中央，手里拿了一根长长的绳子。我也想去参加，可是我不是很想去。但是老师和我说：“不要害怕，我们还有很多比赛。比赛的时候，大家都要把绳子往后拉，这样才能获得最后的胜利。”听了老师的话，我想：这样不就能赢得比赛了吗？不能因为这点小事就放弃了。于是我就鼓足勇气，向前走，结果我输了。老师和同学们都为我鼓掌，我非常高兴。从此以后我再也不敢和别人比赛啦，因为我知道：“失败是成功之母，”
老师就像园丁，培育祖国的花朵，而我就像花朵，需要老师的精心呵护，才能茁壮成长，所以说：“老师就像蜡烛，蜡烛燃烧了自己，照亮了别人！”
评论列表