关于做小实验的作文xx年级，精选5篇xx年级优秀范文，字数为300字。xx年一度“五一”劳动节，又是我们小朋友自己的节日，我们班要搞一次活动。
关于做小实验的作文xx年级，精选5篇xx年级优秀范文，字数为300字。xx年一度“五一”劳动节，又是我们小朋友自己的节日，我们班要搞一次活动。
做小实验的作文(优秀范文)：1
xx年一度“五一”劳动节，又是我们小朋友自己的节日，我们班要搞一次活动。
这天早晨，我早早来到校园，发现校园里已有同学在忙碌了。他们有的在扫地，有的在浇花，忙得不可开交，我看见同学们都在忙碌着，就走了过去，问：“你们在干什么呢?”“我们要去植树。”同学们说道。
我跟上去了，我们来到了一个小山坡。只见同学们有的在挖坑，有的在扶树，有的在浇水，有的在施肥，忙得不亦乐乎。我来到了植树的地方，我看到同学们都已经开始植树了，我也赶紧拿着一把小锄头，来到了地里。“我们挖个坑吧”同学们异口同声地说道。同学们挖了个坑，然后把树苗放了进去，填上土，把小树填好了，最后，我们拿着自己的小水桶去给小树浇水了，我们提着水桶，拿来了一桶水，把水浇在了小树上。小树就种好了，我们围着小树转圈，看着小树长成参天大树，我们开心得笑了。
这是，一阵秋风刮过，小树好像在说：“谢谢你们的养育之恩。”小朋友，小朋友，小树好像在说：“不用谢，这是应该的。”我们看着一排排小树在秋风中欢乐的长大，心里别提有多开心了。
做小实验的作文(优秀范文)：2
小朋友们，你们学会了什么？学会了做一个守法用人的人？你们会选择什么样的人生观？你们会选择哪一种人生观？我想，小朋友们在学过的课文中都有自己的答案吧。
我们每当听到《守法用人》这首歌谣，心里都有一种说不出来的感觉，就是激动！激动、自豪，感受着人与人之间的友谊。
《守法用人》这首歌唱得很好，我们应该学习它的优点，也要学习它的缺点，我们要从小做起，从现在做起，从小事做起。要从自己做起，从点点滴滴做起，做一个遵纪守法的好少年，做一个用人的好少年。
我们要认真学习这首歌歌词，并以它为榜样，学习它的优点，做一个遵纪守法的小少年，做一个用人的好少年，让我们从现在做起，从小事做起，做一个遵守法用人的好少年！
做小实验的作文(优秀范文)：3
小朋友，你们知道交通规则是怎么来的吗？
有一天，我正在家里写作业。突然，爸爸叫我：“儿子快点，快点写作业。”我回头一看，“爸爸，为什么我作业没写完，而你呢？”我说。爸爸听了哈哈大笑起来。
爸爸把我叫到身边，语重心长地说：“儿子，你现在还没长大，要知道，人的一生是由无数的条条道道汇成的，这条路是一条条马路，一条条大路，一条条小路，一条条小路，一条条小路，一条条大路，一条条大路，一条条大路，一条条大路，一条条小路，一条条大路，一条条大路……这条路上，你要注意的就是，不能走路，要不然，会被车辆压死的，你以前的生活是多么幸福呀！”听到爸爸这么一说，我的心里就像打翻了五味瓶一样，酸甜苦辣咸，五味俱全。
我想，我以后不能在这样的路上玩耍了，要知道，人的生命只有一次，要不然，你就会失去这宝贵的生命。
做小实验的作文(优秀范文)：4
在我xx岁生日的那一天，妈妈给我买了一条漂亮的小船。
妈妈先拿出一张纸，再把它折成一张长方形，把纸对折，然后再在上面写上“小船”两个字。我看了以后，心里痒痒的，迫不及待的想做一只船。
我把纸对折，再对折，然后把纸对折，再对折。然后，把纸对折，再对折，最后再对折，这样一只船就做好了。我把船放在船的另一边，把船的两头往里折，再用力一拉，船果然在地上行驶着。
我把它们整整齐齐的摆放好，再用一个漂亮的小盘子把它们放在水槽中，然后在船上涂抹一层油漆，最后在船的另一端插上一颗彩色的蜡烛。妈妈见了，哈哈大笑起来：“这个船还挺漂亮的。”我听了，心里乐滋滋的，像吃了蜜一样甜。
我把这些小船放进一个漂亮的塑料盘子里，再在船的另一边摆上一个大大的“生日”字。这时妈妈把蜡烛蛋糕上，点燃，只听“啪”的一声，我的船漂亮极了，好像在跳芭蕾舞似的。妈妈把蛋糕切成一块块，一块块分给我和弟弟吃。我和弟弟一块儿吃着，一块儿吃另外一块儿，一边笑一边吃。弟弟边吃边说：“姐姐，这是我送给你的生日礼物，你吃吧，我可以把它当做你的学习用品。”
我和弟弟吃着，笑着，唱着，真开心。
做小实验的作文(优秀范文)：5
今天，我们上了一节有趣的实验课。我做的是个小实验——“鸡蛋”。我们先在一只杯子里倒满一杯水，然后把杯里的水倒掉。接着，我把杯子倒过来，把鸡蛋放进杯子里，可鸡蛋像喝醉了，沉了下去。我用手摸了摸，鸡蛋好像在水里，一点儿也不动。
这时，我想：“鸡蛋怎么会浮上来呢？”于是，我用手指碰了碰鸡蛋。呀，鸡蛋竟然浮上来了。接着，我又在杯子里放了两滴洗洁精。接着，我用手摸了摸鸡蛋，鸡蛋还是一动不动。我又用手指碰了碰，可鸡蛋好像在说：“你干嘛碰我啊？快点儿给我出来，这是个不好的现象。”我只好又把另一滴洗洁精拿了出来，我又拿了一个鸡蛋，把杯子里的洗洁精倒了一点。接着，我又用手指碰了碰，可鸡蛋还是没浮上来。我再拿了一杯水给鸡蛋，鸡蛋还是一动也不动。最后，我只好用手碰了碰，可鸡蛋还是纹丝不动，我用手摸了摸杯子，鸡蛋还是没有浮上来。我又把杯子倒了一点儿水。这次，我把杯子倒了一点儿给鸡蛋。鸡蛋果然浮起来了。我高兴地跳了起来。
这节科学课真有趣，我以后要多做这样的实验。
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