关于写一篇日常生活的作文，精选5篇通用范文，字数为900字。xx年以来，我在各位领导和老师的热心支持和帮助下，认真做好教学、教研、管理工作，积极探索以人为本、以德立教、爱岗敬业教育为主的新型师生关系。现在我就把这xx年的工作做简要的汇报总结。
关于写一篇日常生活的作文，精选5篇通用范文，字数为900字。xx年以来，我在各位领导和老师的热心支持和帮助下，认真做好教学、教研、管理工作，积极探索以人为本、以德立教、爱岗敬业教育为主的新型师生关系。现在我就把这xx年的工作做简要的汇报总结。
写日常生活的作文(通用范文)：1
xx年以来，我在各位领导和老师的热心支持和帮助下，认真做好教学、教研、管理工作，积极探索以人为本、以德立教、爱岗敬业教育为主的新型师生关系。现在我就把这xx年的工作做简要的汇报总结。
一、思想方面：
本人坚决拥护中国党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，献身党的教育事业。忠诚党的教育事业，爱岗敬业，恪守职业道德，情操高尚，情趣健康。以身作则，为人师表。平时积极参加全校教职工大会及学习，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。
二、师德方面：
在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：虽然你面对的是学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我很认同她的话，所以我课堂上严格要求的同时，也用爱心浇灌稚嫩的花朵，课下每一个孩子都是我的朋友，xx年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！
三、教育教学方面：
抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是三至xx年级的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。对于xx年级的'新课程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成。于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活相近的内容。
如：低年级的识谱教学、xx年级的音乐欣赏教学，我尽可能让孩子们自己去感受乐曲中的美感，培养他们的审美能力，并让孩子们用自己喜欢的方式掌握音乐。高年级的识谱教学我更注重利用肢体语言，富有感染力，能使幼儿产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
四、教育方面：
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。
自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不太会运用学生会、校的力量开展活动。凡事都要有计划，重要的得做详细计划。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学多长。再有，有一个计划就是，在交际方面，还应多学习。虽然，在家里，我是爸爸妈妈的掌上明珠，但在幼儿园，我还是要多学习，多向有经验的老师请教。
写日常生活的作文(通用范文)：2
记叙文要求简单，但要求较严格。记叙文要求有具体的事件，要求具有典型性，要求较高。在记叙文写作中如何把记叙文写得生动、具体呢?这一点是不可忽视的，因此，就要从以下几方面来进行阐述：
1、事件的发生。
2、人物的经历。
3、景物的特征、特征。
4、对事物的刻画、衬托。
5、人物形象的刻画。
6、人物性质的描写。
7、人物动作、神态的描写。
8、对人物语言的描写。
9、对人物外貌的描述。
写日常生活的作文(通用范文)：3
一直以来我都以为我们的日常生活很平淡，没有什么值得我们去做的事情。但现在的我看来是这样的。
有一天，我在家看电视。妈妈对我说：“孩子，你知道我们为什么要在家中开家长会吗?”我摇摇头。妈妈对我说：“我们要开家长会了，家长会的内容都是我们小孩子上课时候上的，我告诉你一个小秘密，在你上课的时候，家长不会在教室里面讲课，所有家长都在教室里面。如果你不听，我告诉你家长会就在教室里面，如果你不听，家长就会在教室里面看书，这样你就不会在教室里面开家长会了。”
我想：妈妈的话有很多很多，我一定要好好学习。以后我一定要学好科学文化知识，做一个对社会有用的人才!
写日常生活的作文(通用范文)：4
一、情况分析
本学期，由于班级人员变动，新班委会成员的加入，给班级管理带来很大的难度。因此，本学期班务活动的开展，必须得到班上同学的一致认可，使班级工作顺利开展，班级工作才能顺利开展。
二、具体措施
1)根据班级实际情况制定适合班级的工作计划。
2)在日常工作中，根据班级实际情况开展有效的班级工作。
3)在日常生活和学习中，要加强班级工作的有效方法。
4)根据班级工作的具体情况，有针对性的开展班级工作。
5)积极配合各项工作的开展，使班级工作能正常开展。
6)积极配合学校、学院的工作。
三、工作要点
7)在学习方面，加强学习的积极性和主动性，认真完成作业，认真听讲，积极举手发言，不懂得及时问同学，学习委员工作总结。
8)在日常学习生活中，加强学习方面的管理，严格要求自己。
9)积极开展有益的文体活动，丰富学生的生活，从而进一步提高班级的学习生活的质量。
10、在班的带领下，加强宿舍的管理，营造良好的宿舍环境和学习氛围，使同学们能在一个良好的学生环境中学习和生活。
11)定期开展学习交流会，使大家互相交流、学习经验，提高学习兴趣。
12、在学生中开展丰富多彩的活动，调动同学们学习的积极性，活跃班级气氛，融洽师生感情。
写日常生活的作文(通用范文)：5
1、能按要求自觉、及时完成自己能做的事并能根据自己的能力和需要进行改进。
2、能遵守幼儿园各项规章制度，能自觉遵守幼儿园的各项规章制度。
3、能自觉、有序、合作、有责任心地参与各项游戏活动。
4、能根据自己的需要和愿望，能有意愿地参加各种集体活动，能在集体中大胆地表达自己的意愿和想法，与同伴友好相处。
5、能感受和体验集体生活中表现出来的快乐和自信。
6、在游戏中，能积极主动的与同伴交流，体验与同伴共处的快乐，能初步感受同伴间合作的快乐。
7、能用完整的话语表述事情，大方、大气地回答问题，有条理地叙述自己的想法和发表的看法。
8、能积极主动运用多种材料与方法，尝试多种绘画、工艺工具等材料进行绘制、制作。能初步感受并喜爱自然环境的美。
9、能积极参加体育活动及游戏，能按音乐节奏做上肢、下肢、大腿等基本动作和模仿动作。能在集体面前大胆地表演，积极愉快地进行游戏活动。
10、能感受集体生活中的愉快和集体活动带来的欢乐气氛。
11、对周围环境中不熟悉的事物感兴趣，能积极主动地参加集体活动，并能大胆地表达自己的想法。
12、能感受并学习使用一些简单的标志、图案等，能在生活、游戏中表达自己的情感和想法，愿望表达自己的意愿。
13、能感知周围生活中美好的事物、景物，能有兴趣地参与到有关自然物和自然现象中。
14、喜爱生活、游戏中的语言、声调和颜色、味道和表现美的物品、物体。
15、能感受不同形式的物体对美，表达美。
16、能大胆地在生活、游戏中表现物体的基本颜色。
17、愿意参与各种绘画、工具和生活环境中，并能大胆表现自己想法。能在游戏中大胆地与同伴交流、合作、分享，尝试用适当的方式表达情感，初步学习评价他人的方法。
18、能积极主动地参加各种体育活动，体验活动的乐趣，并初步尝试遵守活动规则，体验活动的快乐。
19、能感受周围生活中的美，能大胆地表达自己的情感和体验。会用各种简单的形式表达自己的感受。
20、在游戏中，能与同伴交往、合作，初步学会分享和交流。
21、能在老师的鼓励下，有礼貌、主动地与他人进行游戏，能与他人交流，能与他人分享快乐。
22、在活动中注意保护孩子，不摔碰、不将孩子、衣服等弄到脸上或手上。
23、在活动中，能注意观察自己的行为和情绪，并能为自己的行为做出反应，不比较别人。
24、能关注周围环境中的美和事物，爱护周围的动植物。
25、能有礼貌地对待他人。初步学会倾听、分辨对与错、并能努力做到大胆地用普通话表达自己的想法。
26、在活动中，能大胆地用语言表达自己的意愿和做法。能在日常生活和游戏中与同伴友好相处、互相谦让、协商一致地解决问题，有礼貌地与同伴交往。
27、在日常生活中能注意保护自己不受伤害，不伤害周围的人，不被他们伤害过。
28、在xx日活动中，能积极主动地与同伴交谈，能使用一些简单、有效的办法与同伴合作。
29、在游戏活动中，能主动地与同伴交往。并能为他人和同伴做力所能及的事。
30、了解并关心爱护环境和周围的人。学习处理交往中的一些简单矛盾。
31、能感受和体验到不同的关心和爱护。理解并关心和爱护周围的人。
32、能用各种方式表达自己的情感，感受其情感和自我的保护。学习用各种方式表达自己对他人的情感，并与之保持相对稳定的情感。
二、社会领域
33、能从群众、社会人群中明白自己与他人的关系，了解他人的需要和感受，学会关心和关心他人。
34、学习如何保护自己，并乐于参加有益的活动。
35、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则。
36、尝试与同伴分享食物、玩具、自己的事情自己做。
37、了解社会生活的一些常识，初步培养幼儿的社会交往技能
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