关于文化长廊作文400字，精选5篇优秀范文，字数为400字。我有幸拜读了《教育文化长廊》，书中对我们的校园管理有了全面而系统的介绍，让我深受启发，也让我深感欣慰。书中既有校园管理者的教育教学实践，也有校园管理者的教育管理方式；既有校园管理者的教育管理策略，也有校园管理理论的研究与总结；既有校园管理者的教育实践，也有校园管理者的教育管理方法。
关于文化长廊作文400字，精选5篇优秀范文，字数为400字。我有幸拜读了《教育文化长廊》，书中对我们的校园管理有了全面而系统的介绍，让我深受启发，也让我深感欣慰。书中既有校园管理者的教育教学实践，也有校园管理者的教育管理方式；既有校园管理者的教育管理策略，也有校园管理理论的研究与总结；既有校园管理者的教育实践，也有校园管理者的教育管理方法。
文化长廊作文(优秀范文)：1
我有幸拜读了《教育文化长廊》，书中对我们的校园管理有了全面而系统的介绍，让我深受启发，也让我深感欣慰。书中既有校园管理者的教育教学实践，也有校园管理者的教育管理方式；既有校园管理者的教育管理策略，也有校园管理理论的研究与总结；既有校园管理者的教育实践，也有校园管理者的教育管理方法。
读完此书，我感觉自己有很大的收获，它让我对自己的校园管理有了更深一层的认识。书中对校园管理的基本理念：“教育管理是以人为本，以人为本”的理念，对教育管理的基本理念进行了深入的研究和探讨。书中从学校管理方面的理念、管理方法、管理策略、管理策略、管理方法等，通过一个个生动的实际，形象的阐述，生动形象的阐述来告诉我们如何进行教育管理。
在我们的教育教学过程中，经常会遇到这样一些问题：学生犯错，学校老师和校方老师的处理方法有哪些不恰当呢？学生犯错了，教师会怎么做呢？如何处理学生的矛盾呢？我们老师应该怎么处理呢？在我的课堂中，有很多学生是因为错误的发生而受到教师的批评，甚至有的学生因为犯错误而受到教师的处罚，这些学生是一个个受到教师的指责与批评，他们的错误也许比老师的批评更加严厉。所以，我们在教学的过程中应该采用多种形式的对学生进行评判，这样才能更好的促进学生的成长和发展。
书中有个案例，是我最受到启迪的一个案例，是我最喜欢的：有一个老师，在上课的路上摔伤了脚。他的同桌在一旁看着，可是他的同桌的脚没了一点儿。他想了一个好办法，把他的同桌扶到另一个同学的位置上。当时，我看到这样的一幕：一个同学站在另一位同学的旁边，一边说：“对不起。我不想让同学知道你摔伤了脚，我也不想让你知道。那位同学说：“我摔伤了脚。”他说：“不过我们一起帮帮你吧。”我看着这样的情景，觉得他很可能因为自己一时的冲动，而造成了这样的局面。其实，老师之间的互相理解也能化解很多矛盾，这也是我们教师要学会换位思考的一个好方式。只要我们能够站在学生的角度，换位思考一些可能就能有更好的教育效果。
在我的课堂中，老师的教育方式也不得不令我感到赞叹，他们的方式是多么的有趣，他们的教育教学效果也是多么的让我佩服呀！他们的方式也是让我感到欣慰的！我也有一位这样的老师，她就是我们的语文老师兼班主任，她就像一位和蔼的老师，不但教会我们知识，还教会我们如何做人。
在我们这些学校里，老师对学生就像我们的亲人一样，对我们的学生就像我们的朋友一样。她给我们带来了知识，带来了快乐，带来了自信。所以，我们就应该像老师们一样，做到“教师是学生的老师”这个观点吧！让我们都做一个有爱心的好老师吧！
文化长廊作文(优秀范文)：2
今天，我和哥哥来到了人间仙境——西湖。
我们来的第一天，就到了西湖。一进门，就可以看见一条巨龙，巨龙的头朝西，好像正在欢迎我们，它的尾巴向西，好像正在对我们招手，它的身子好像在跟我们打招呼。
我们走了一会儿，就走到了湖堤。湖堤旁有许许多多的柳树。春天，柳树抽出嫩绿的枝条，长出了嫩绿的叶子，柳树的叶子像小鸟的羽毛一样，非常美丽。
我们走着走着，就来到了雷峰塔。雷峰塔的楼梯上都贴着许许多多的图案，有“大鹏展翅”，“双龙戏珠”，“龙马精神”，“天下第一楼”，这些图案栩栩如生，好像真的一样。
我们走了一会儿，就来到了一个亭子。亭子的四周围着许多花，有月季花、、菊花……它们的颜色有很多，有红的、有白的、有黄的……这些花有很多种花，它们的颜色是白的、有黄的……它们的颜色有很多，它们的颜色非常的多，非常的美丽。
我们又来到了一个亭子，亭子的四周围围着许多人，我们走了好多路，才看见了一个亭子。
我们又来到了一条长廊，长廊的旁边有许许多多的景物，我们看了一会儿，就看到了一个牌子，牌子上写着“断桥残雪”几个大字。
我们又去了“天下第一楼”。天下第一楼是“西湖三潭印月”，它是一座十分大的楼房，是西湖中最大的一座塔，它高达108米，我和哥哥坐在里面，一边听着导游一边往里走去，导游说：“那个天下第一楼有十七个台阶，我们要从上到下来。”
我们又来到了“西湖第一楼”，那个十七个台阶，都是用石头和石头做的，我们走到最高的台阶上面，导游说：“你们知道“天下第一楼”是怎样的吗？”我们说：“不知道。”导游说：“那就看吧。”我们就在里面拍了好几张照片，导游说：“这里面的景点很多，我们要看看最有趣的。”
导游说：“走吧！”
文化长廊作文(优秀范文)：3
暑假的一天，我和爸爸、妈妈一起来到了美丽的西湖，西湖美景美如画。
走进大门映入眼帘的是一条长长的长廊，长廊里面有一张张桌椅，桌椅有的放在桌子上，有的放在桌肚里。
我们走进了西湖的中央大桥，这是著名的西湖大桥。桥下一条长长的河，有许多小鱼游来游去，我和爸爸说：”这是什么河啊？”妈妈说：”这是长廊，这个桥是中国的一种特殊的桥。“我们在桥上走过来走过去就到了最高点。桥的另一端是三个亭子，我看着的人像蚂蚁一样多，走着走着我就到了最后一个亭子，我看了看妈妈，妈妈说：”妈妈我们要走下去看看，妈妈说。“我就跟妈妈说我们一起走吧，走着走着我们就到了上面的一个亭子，我看了看，这就是著名的三潭印月的地方，我们下了桥就走回了家。
文化长廊作文(优秀范文)：4
海长廊建于明朝末年，是一条古长明的巷子，一直延伸到现在。在长廊东边，有一块巨大的石碑，上面刻着五个金光闪闪的大字——永乐大道。
长廊南侧，是一个古老的建筑，它就是北京市的市中心区，它的建筑风景优美，建筑内的建筑物也非常多。
走在长廊的两旁，你可以看到一些花草树木，花儿们在风中摇晃，好像在跳舞，还有一些不知名的，也是开得非常旺盛的花儿，像是在为我们跳舞呢！花儿们都在争奇斗艳，好像在比赛呢!
你可还可以看到许多古老的石头，它们有的像正在跳舞的姑娘;有的像一个大大的火球;有的像一只大老虎。
这就是美丽的长廊，也是我们的长廊。
文化长廊作文(优秀范文)：5
《海上钢琴师》的故事发生在上海，一个无声世界，1900在这艘船上度过了传奇般的生命，当然，这艘船上的人无非就是他——1900。
1900从来没有踏上过陆地，他的一生，无非是在船上度过。1900是一个孤儿，他没有父亲，没有朋友，甚至没有自己的生命。当然，这样的生活，只存在于船上，但他的音乐却没有被人们遗弃，而是被一艘大船收留。船上有他一直喜欢的钢琴师——1900。他的出现，让钢琴变得无比神秘，他的出现更是让他一生的追求。然而，他不再是一个孤儿，他开始出海了，他的一生，有了一段不平凡的传奇故事。
1900是一个孤儿，他没有任何的朋友，他的世界里只有船一个伴侣，他没有一个真正的家，他没有自由，有的只是他自己的孤独。他不知道如何去面对他将与船上的人分享他的音乐会的快乐，他不知道如何去对待那份属于他的孤独。他的音乐是他自己的，他的生命只属于他自己，他的世界是属于他自己的，他不属于任何人，不属于任何他自己。
他一生都在寻找属于自己的音乐，在那艘船上，他有一段不堪回首的往事：他不断地弹琴，一个个曲子，一段段音乐，一段段音乐……他的音乐，就像一个孩子在音乐的怀抱里玩耍，他自己编唱着他自己的音乐，一首首优美的曲子，就像一只只小船在海上悠闲地飘着，那时的他是幸福的，他的音乐，就像那一朵朵花在阳光的照耀下盛开了。
1900是一个孤儿，他没有自由，没有快乐，没有幸福。但他的灵魂是属于他的，属于他的大自然，属于他的世界里的一切，属于他自己。
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