关于角度构思作文，精选5篇通用范文，字数为900字。篇2 篇2一位年轻人的家中有许多事情需要他去处理，而他却说，这是我应该做的。我是一位年轻人。xx年前，我的家中被人们视为“小皇帝”的爸爸，为了给儿子买衣服，他不顾自己的身体，只为给儿子买衣服。儿子有些叛逆，经常惹父亲生气。我就想，如果儿子能改掉这个坏习惯，他一定会成为一位有出息的人。
关于角度构思作文，精选5篇通用范文，字数为900字。篇2 篇2一位年轻人的家中有许多事情需要他去处理，而他却说，这是我应该做的。我是一位年轻人。xx年前，我的家中被人们视为“小皇帝”的爸爸，为了给儿子买衣服，他不顾自己的身体，只为给儿子买衣服。儿子有些叛逆，经常惹父亲生气。我就想，如果儿子能改掉这个坏习惯，他一定会成为一位有出息的人。
角度构思作文(通用范文)：1
篇2
一位年轻人的家中有许多事情需要他去处理，而他却说，这是我应该做的。
我是一位年轻人。xx年前，我的家中被人们视为“小皇帝”的爸爸，为了给儿子买衣服，他不顾自己的身体，只为给儿子买衣服。儿子有些叛逆，经常惹父亲生气。我就想，如果儿子能改掉这个坏习惯，他一定会成为一位有出息的人。
可是，儿子不同意。因为他的家中只有我一个儿子，如果他的儿子没有这种精神，他的爸爸一定会生气，会骂他。
于是，我想出了一个办法，就是让儿子自己去买衣服。可是，儿子不同意。他还说我是个大。儿子一气之下，我就让我的儿子把衣服卖了。儿子一气之下，就把我的钱包丢到了一个地方。
儿子看见了，立马跑了过来，说：“这里的钱，还是我来付的吧，我以前不是不知道这个钱是你给我的吗？”
我听了这个办法，就想起我的儿子，他的父亲不是一个富人，不是一个穷人，他们只是一个小皇帝，一个富人，一个小皇帝，一个穷人。而他是一个穷人。
儿子听了，说：“妈妈对不起，我把你的钱全弄丢了，以后我会改正的。”
妈妈对儿子说，他的话，就是对的。
角度构思作文(通用范文)：2
我们生活在这个世界上，总会发现许多东西值得我们去探究。在生活中，每个人都会经历着种种的事，有着不可抗拒的力量。这力量可以使你的生活变得更丰富。
在我家里就有一只狗，它是我最喜欢的一只宠物，它长着大大的脑袋，大大的耳朵，黑黑的眼珠，小小的鼻子，可以把它变大。它的毛是灰的，就像是被染成了一个棕的大棉花。它的脚是黑白相间的，脚上的肉垫就像是穿上了一件白色的大外套，非常的有趣。
每次我回家的时候，它总会摇着尾巴向我招手，我也只是回了一下，它就又回到了我的身边，就像是在欢迎我一样。每次我看到别人家的狗在家里玩耍，它就会跑到一旁去玩自己的大门，玩的非常开心，我也只好陪着它玩。
它很喜欢跟人一起玩。每次我放学回家，我都会看见它在门口的地上，蹲下来，看着我，我走近了它，它也走了过来，我跟着它，就像是我的小伙伴一样，它看到我也会跟着我，我跟它一起玩，就像是我的好朋友一样。
狗也有喜欢的时候，那就是我们家的小猫，小猫的毛是灰色的，就像是被染成了黑色一样，非常的有趣，就像是被染黑了一样。
每次我们一起去散步，我们都会看见小狗在那，就像是在欢迎我们的到来。我看见它，它就会跟在我的后面，就像是我的小伙伴一样。
狗，就是有趣的时候，我希望我们也能和它一起分享这份快乐。
角度构思作文(通用范文)：3
学会构思是一个人成长过程中的重要环节。在这个过程中，有些事情需要我们去思考，有些事情需要我们去思考。而学会如何构思，则是作者在作文教学实践中最为重要的一环。
“学会如何构思”是作者在作文教学中所必须提倡和发展的一条重要途径。
“构思”是作文教学的一项重要任务。它的目的是培养学生的创造性思维能力和创造性思维能力。它的目的不仅仅是培养学生的思维能力，而是要通过学生在作文过程中所创造性思维能力的运用，让学生对作文的写作能力进行评价。这是一项长期而艰巨的任务。
“构思”的方法很重要，但是不能一蹴而就。它是对学生作文的指导和评价，它是对作文教学中存在的问题和教师指导的意见的反映。
在我的作文教学中，学会“构思”是一件必不可少的事情，也是一个不可或缺的环节。它需要学生去研究与思考，去反思，去发现、探究，这需要教师在作文教学实践中不断探索、不断创新。
“构思”是学会“构思”的一个基本途径。作文教学的过程是教师在作文教学中实现自我提高的过程。它需要学生通过观察、思考、交际等多种方式进行思考、探究和交流。学会观察，就要通过对作文的理解和运用。作家艾略提出：“作文是一种语言，一切文章的内容，只有学生通过语言表达出来。”作为教学中重要的一环，要通过对语言表达的训练和学习，才不至于被动地学习和应试。
教师要通过学会“构思”作文，就要通过教师的“构思”去发掘教育现象中的新情况，通过学生的“构思”去解决问题。教师要通过学生的“构思”解决学生作文实践中的实际问题，让作文成为一种语文素养的提高，才能使学生在作文教学实践中不至于被动地作弊、被动地写作。作文教学中，教师要通过作文的教学，引导学生进行创造性思维的培养和训练。教师通过学会“构思”，能让学生在作文学习中发现问题、解决问题。教师通过作文的学习，不仅可以帮助作文成绩不断提升，还可以培养学生的创造性思维能力。
教师要通过作文学习来获取知识，通过作文的教学，不仅是在教师的指导下，还要通过学生的创造性思维来发展学生作文能力、创造性思维能力，通过教师的指导，使学生在作文教学过程中不至于被动地作弊、被动地作文、被动地写作。因此，作文教学中，教师要通过作文学习，不但要在作文实践中获取知识，而且要通过学生作文实践能力的培养和提高，通过学习，使学生在作文学习过程中不至于被动地作弊或被动地写作。这需要教师在作文教学过程中不断探索、不断总结和不断总结，才能让学生从“作文教学”中得到有利的提高。
作文教学是一个
角度构思作文(通用范文)：4
篇8
在我们的生活中有一些人在努力地为了实现自己的目标而不断奋斗。这些人就是————————题记
我是一个普通的中学生，但我的理想却不普通，就是去追求自己的梦想。我的理想就是去寻找一个能为人类发展做出贡献的机器人。我们每个人生活在这个世界上，都是上帝创造的天才，我们每个人生活在上帝创造的世界中，都是上帝给予我们的礼物，上帝为我们创造了一片属于我们自己的天地，而我们也为这片天地付出了很多的汗水。
我们要学习上帝创造出一个属于自己的天，我们要在这片天空中，自己编织一片蔚蓝的天，为大自然多增添一些色彩！我们要学习上帝创造出一个属于自己的世界，我们每个人生活在这世界上，都要为了自己的目标而奋斗，为了自己的理想而不断奋斗！我们要在这片天空中，努力地去创造属于自己的一片天！为了实现自己的理想，我们要加倍的努力，我们要在这片天空中努力，在这片天空中尽情地翱翔！
为了自己的理想，我要为了实现自己理想而努力奋斗。为了实现自己的理想，我要为了实现自己的理想而前进，我要为自己的理想而奋斗！我的理想是：我要去追求自由的生活！
我要在这片天空中，自豪地告诉大家：我的理想就是——去追求自由的世界！
角度构思作文(通用范文)：5
我家的小狗长着长长的耳朵，它长着一双乌黑的大眼睛，眼睫毛一个长长的鼻子，一张贪吃、可爱的嘴巴。它还有着一身的皮毛，它的尾巴总是摇来摇去，好像很喜欢我家的小狗。
它很贪吃。有一次，我和妈妈带它去买菜，一回到家，我就把它放到了地上，把它赶了出来，把它扔在了地上，小狗好像在说，我要你的肉骨头，我就把肉给了它，可它没有一点儿反应，就把我的肉骨头给了我。我把肉给了它，它就津津有味地吃了起来，吃完了后，它还用前爪摸了一下我的头，好像是对我说谢谢你。
它很聪明。有一次，我和妈妈带它去逛街，它在路上看见了一只小兔子，就把它带到一家宠物店里，买了一个兔子笼，小兔子看见了，一下子就扑了上去，它一边逃，一边叫，好像在说：“我是最聪明的兔子，你要抓紧抓紧抓紧抓牢抓牢抓牢抓牢抓牢抓牢抓牢抓牢抓牢抓牢抓牢抓牢抓牢”，小狗听到了我的话，就把小兔子放了，这时小狗的主人就把它赶了出来，看到小狗被赶出来了，就把小兔子放了，这只小狗就把小兔子放了，小狗看到小狗被追到了，就跑了过去，小狗一跑就没了，这时，小狗的主人把小狗给追了出来，小狗被小狗的主人给赶了出来，这时小狗的主人就把小狗抱了回去，它看到小狗被小狗给追了出来，就把小狗的主人给赶了出来，这只小狗就把小狗给抓住了，这只小狗就把小狗给放了，这只小狗就把小狗给抓住了。
这就是我家的小狗，贪吃、贪睡的小狗，聪明可爱、贪吃、聪明的小狗，你们喜欢它吗?
评论列表