关于关于密码的作文，精选5篇精选范文，字数为800字。“叮零零。”清脆的铃声响起，教室里顿时安静起来。这节是数学课，老师神神秘秘的，对同学们一笑，便把我们带到一个空旷的地方。教室里静悄悄的，只听见笔尖在纸上“沙沙”作响，我也不知道该怎么做，只是一个劲的在纸上写着，可心里却不以为然，一边写还一边幻想着：我要做个什么样的“挂失存折”啊，一边想着。
关于关于密码的作文，精选5篇精选范文，字数为800字。“叮零零。”清脆的铃声响起，教室里顿时安静起来。这节是数学课，老师神神秘秘的，对同学们一笑，便把我们带到一个空旷的地方。教室里静悄悄的，只听见笔尖在纸上“沙沙”作响，我也不知道该怎么做，只是一个劲的在纸上写着，可心里却不以为然，一边写还一边幻想着：我要做个什么样的“挂失存折”啊，一边想着。
关于密码的作文(精选范文)：1
“叮零零……”清脆的铃声响起，教室里顿时安静起来。这节是数学课，老师神神秘秘的，对同学们一笑，便把我们带到一个空旷的地方。
教室里静悄悄的，只听见笔尖在纸上“沙沙”作响，我也不知道该怎么做，只是一个劲的在纸上写着，可心里却不以为然，一边写还一边幻想着：我要做个什么样的“挂失存折”啊，一边想着。
过了一会儿，有一些同学开心的说：“这样一来就可以玩了，不用再做这么多的“挂失存折”了。”有些人却说：“这样的话，不就可以玩了吗?反正不用做那么多的“挂失存折”了。”还有些同学说：“那就做一些“挂失存折”吧，反正都是玩具，做什么样的都可以，做了也就算了嘛！”我想：如果是玩具，那么我也不会这么做的啊，反正玩具不是玩，我只会玩，不会做，不做。
过了一会儿，老师开始讲了，“挂失存折”是什么意思，老师讲完后，同学们都在认认真真的思考，有些同学说：“这样一来就可以玩了，反正不做。”而有些同学说：“老师，这样一来也可以玩了。反正不做这么多的“挂失存折”。”还有些同学说：“反正不做这么多的“挂失存折”，反正也不做这么多的“挂失存折”。”
我想：“反正都是玩具，做这么多的“挂失存折”，反正也不做这么多的“挂失存折”啊，反正做了就可以玩了。”
就这样一直玩了一会儿，老师让大家回去做，我们就去做别的，不一会儿，我们就做完了，老师又把这件事告诉了一下同学们，同学们都很好奇的，老师让同学们玩一下，他们玩了一会儿后，有的同学说：“这样一玩就玩了，反正也没事。”有的同学说：“反正也没事，反正也做了。”这时，老师让他们回去做。
这时，我才想起来，我是做“挂失存折”的，老师也没有告诉我们，让我们做的。
回到家我想了好久，也没有想出来，于是我就想到，老师说，这样做不就行了，反正不做，反正也能玩，反正不做这么多的“挂失存折”。
后来我就想：“反正也做不了，反正不做这么多的“挂失存折”，反正都做了一点点，反正反正也做不了。”反正反正反正都做不了，反正做了就行了。反正就做了，反正也做不了。反正反正反正不做那么多的“挂失存折”就好了，反正也做不了什么。反正反正反正反正做了就反正反正反正做了，反正反正反正做了又反正反正反正，反正反正反正反正反正反正都做了，反正反正反正反正反正反正反正反正做了也不做。反正反正反正反正反正反正反面做了，反正反正反正反面做了反正反面也没什么，反正反面做了反面也反正反了反正反面也反正反正反面做了反正反面也反，反正反面做了就反正反面做了反面反
关于密码的作文(精选范文)：2
当认真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，是时候抽出时间写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编整理的读教学密码有感，欢迎大家分享。
读教育密码有感1
读着《教学密码》这本书，我不禁想到了一位著名的教育专家——于漪老师在《教学密码》一书中所说：“教师，你的工作是你一生中最重要的事，你应当为你的学生负责。”
“一切为了学生，为了学生的一切”——一直被我的心弦打动着。于漪老师对于教育的热爱和对于学生生命的关怀，让我的内心不禁泛起阵阵阵波澜。
读罢于漪老师的《教学密码有感》，不由得感慨于她的人格魅力。我不由得想到了一位名人——苏霍姆林斯基。
于漪老师在教育教学过程中，也是一位具有丰富的教学经验、教育智慧与经验的教育家，她对于我们教师而言，不仅需要更多的关注学生的成长，更重要的是关注学生的心灵发展。她对教学的认同和热爱，让我对于漪老师有了一种前所未有的敬仰与敬仰。
于漪老师对于教学的理解，令每位教师心生敬服。在于漪老师看来，“只要有学生问起，我就会立刻回答道：‘为什么’？”这句话是她在教学的过程中，对于学生的教育和自身的发展的一种引导，是一个教学成功的关键。她认为，要做到“一切为了学生，为了一句话”，她的课堂上，学生们一个接一个，不管课上是否安静，总是那么积极的，一发自内心的，充分的放松学习气息，不至于把课堂气氛活跃地混乱。
于漪老师的成功，并不是简单的课堂上的引导，而更多的是她教学中的自身的自信。她不仅仅是教出来的，更是教出来的学生的。她认为，“教学密码的一个因素，就是一群有着一群热情洋溢的学生”。
于漪老师对待自己的学生，是一位充满自信，充满信心的教师。“教学密码是我心中的一个重要的部分，它是我一生中最重要的事，是我一生中最重要的事，是我一生中最重要的事”。她认为，“只有学生问起，我就会立刻回答道：‘为什么’？”“因为我爱他”。她不会因为学生问题的不足而不去帮助他，反而会去激励他。她对于我们教师而言，更多的是一份爱心。
“学高为师，身正为范”，我要以此自勉。
读教学密码有感2
读教学密码有感
今天我读了《教学密码有感》。读完之后我感觉自己收获不少。
这本书主要讲了一些教育教学常识，如怎样设计教学，教学目标、课时内容、教学设施、方法、教学过程，都是我们教学实际存在问题。
读了这本书，我觉得我们教育教学中的很多问题，都是我们平时没有注意到的，因此我也很想了解这些问题，我想通过这本书来了解我们教师。
在这里我想对教师说：请相信，每一个孩子都有他的特征。他们都有他的优点。我想这也许就是教师的魅力，也应该是我们在平时教学中应该注意的问题。
读教学密码有感3
我在教育教学的过程中，也有过很多的疑惑。我想：我们的教学不是也应该这样吗，教师教的不是知识，而是怎样教的。
一直以来，我都在寻找这样的疑惑。一直以来，我也都在寻找这样的疑惑。
我是一个很不善解疑惑的人。一次，我发现一位同学的笔没墨了，我就问他：”这有多少笔呀？“这个同学就是我的同桌，于是，他就告诉我了。我想：我的笔有些不好，可我想到了一位名叫张晓宇的小姑故事，她是一个好人。有一次，我发现了这位小姑笔没墨了。我就对她说：”这位同学的笔用多了也没用了，可是他却用了。“我对他说：”这有什么用呢？“于是，我就问他：”这有什么用？“他就说我的笔坏了。
我的同桌就是张晓宇的笔。有一次，我看见他写的不对，就让他给我改一下吧。可是他不改，我就给他改了一次，他就不改了。我就对他说：”你改的不好呀？“于是，我就给他改了一次不对的字。他就不改了。但是，我觉得我的笔没什么用，我就对他说：”这有什么用，可是他不改，我就对
关于密码的作文(精选范文)：3
1、有一种感觉是无须言语，却一直在心中占据；有一种思念是无法言语，却也一直在心里占据；有一种感觉是只是嘴角带着一丝浅笑，却又带着一种淡淡忧伤。
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2、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是他计较的少。人活着的意义，并不是拥有的少，而是计较的多。人的一生中，最大的享受是过自己生活，最高的享受是对他人的尊敬和爱戴。
3、人生是一张单程的车票，人们在不同的途中，有的在相遇，有的在分别。我们在相遇的同时，又在不同的时间遇到了相识，然后又分别。我们在相遇的途中，又走了一段又一段，然后又各奔东西，又各回西南天涯。
4、我们都是凡人，但不是只有我们一个人在努力，我们的世界才会变得不一样。所以，不要抱有任何的侥幸心理，我们都是凡人，只要努力就可以改变自己的未来。
5、我们一直在成长，但也许我们的思维方法太过敏捷。
6、我们常常不是为了别人，而是把自己的思维局限在了别人的思维里。
7、不要把自己的生存条件设定为一种人的生存条件，而应是自由、平等、博爱、尊重和自由，这些都是生存条件的一部分。
8、我想，人们都在不同的环境，不同的时间，有着不同的思想。不同的思想会造就不同的人，而有的人会造就一生。
9、我希望在我的时间遇到你的时候，可以有一天，我想，我的心会不会也像你想的那样？我想，我会在你的时间里，和你一起，和你一起，去看看我们曾经的梦想。
10、有时候我们会感叹世事无常、人生如戏，不过是戏已经演完，人生还没有来到，我们的人生却已走到尽头。
11、不必去追问为何而活，也不必去解释为何而活。活的简单就足够了，不需要别人的理解，更没必要去埋怨别人。活着，总有你看不见的风景，不论好坏，都要走完。
12、有些事，你越是费力，你反而会觉得其实很棘手。你以为一定会得到，实际上却是永远得不到的。
13、有的人本来幸福地生活着，却看起来平凡地度过了一生。
14、生命的意义在于活得充实，活得自在。
15、有些话说与不说，都是伤害。有些人留与不留，都是假装遗忘。
16、不要把自己的生活看成是别人的囚徒，而要看成是自我的囚徒
17、我们总是喜欢拿“顺其自然”来敷衍人生道路上坎坷的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。
18、不要去羡慕别人，不要追问自己，你完全可以改变，然后自己认识自己。
19、生命，就像一场盛大的花朵，你永远不会知道下一秒会有什么事发生，只能靠你自己去体验，去感悟。生活给予我们磨难，但这些都只是成长的契机，只有经历了这些打击，我们才会更好地完生的洗礼，才会更加地坚强。
20、在这个世上，最累的就是心，最难的就是情，最难的也是情，最难的就是理，最难的就是爱情，最难的也是情理。
以上图片均来自网络）
关于密码的作文(精选范文)：4
“小作家”是作家的朋友，也是作家的榜样，在我的作文里，有这样一段话，“小作家”是个很普通的名字，但是，它在我的心目中却是一个很伟大的人，是一个有着高尚情操和道德品质的作家，是一个令我难以忘怀的名字，是一个令我难以忘怀的名字——林语堂，我很喜欢这本书里的内容，也很喜欢他的作品，因为他的作品有很多很多值得我学习的地方，我很想知道他是一个怎样的人，我很想知道我这本书的内容，但是，我没有这个勇气，因为，这本书里有很多的故事，所以，我很喜欢，我想，我一定会把它们都看完的。
关于密码的作文(精选范文)：5
朋友之间的情谊是无处不在的。有时候，朋友的一句安慰，也是友情；有时候，朋友的一个微笑，也是友情。
我有一位好朋友，她叫张婷婷，她是个很开朗的女孩。我记得有一次考试的时候，我考的很差，所以没有考好，心情不好，心想：我一定没有考好，回家肯定被妈妈骂得很惨。回到家，妈妈问我：“这次的考试怎么这样？”我说：“我考试没有考好。”妈妈听了我的话，心情立马就好转了，并对我说：“考得好，是因为你在考试的时候，你的心里有一个很好的朋友，不管你有多么难过，都能够和他们一起分享快乐。”听了妈妈的话我顿时就心情很好，心情也不难受了，心情也就好了。
还有一次我考试的时候，我因为考试没考好，心情就很难受，心情不好，回到家，妈妈问我：“你怎么了？”我就把事情的经过告诉她了，妈妈说：“我们要学会分享，不能只考虑别人的感受，也多考虑别人的感受，这样别人的情绪也会好一些。”听了妈妈的话，我觉得妈妈说的很有道理，心情也不会那么糟，心情也不会那么难受了。
这就是我的好朋友，一个多么开朗的女孩。我一定会好好珍惜这份友情。
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