关于定格在记忆里的画面600字作文，精选5篇优秀范文，字数为600字。我们一起走过了春暖花开，夏秋冬，也许我们的友谊只是一抹淡淡的伤悲。
关于定格在记忆里的画面600字作文，精选5篇优秀范文，字数为600字。我们一起走过了春暖花开，夏秋冬，也许我们的友谊只是一抹淡淡的伤悲。
定格在记忆里的画面作文(优秀范文)：1
我们一起走过了春暖花开，夏秋冬，也许我们的友谊只是一抹淡淡的伤悲。
——题记
我们一起走过了xx年的时光，在这xx年中，我们经历了风风雨雨，也经历了无数的挫折，在这xx年中，我们学会了许许多多知识，也懂得了友谊的珍贵。
xx年前，我们还是一个懵懂的孩童，我们的友谊是那么的纯真，那么的天真，可爱。那是一个炎热的下午，我们班上的几个男生一起去玩，我们几个女生一起出去玩，玩着不知道该去哪里玩，突然我们听到了哭泣声，我们就跑出去，在路上看到了一个女生，她在流着眼泪，可就是不哭不笑，这哭泣声就好像有魔力似的，我们看见了，就跑过过去，把她拉了出来，问她是不是哪里来的，她说没事，这哭泣声就像有魔力似的，我们一起在路上聊天。我们一直聊，我们一起在这个炎热的下午，一起在这个炎热的下午。
这一天，我们一起来学校，我们一起去上学，一起吃饭，一起回宿舍，一起在教室里看书，这一天，我们都很高兴，因为我们知道了要互相帮助，互相照应，我们都很高兴，这一点一滴的回忆都记不住，只能用我们自己的一点一滴，来证明，在我们xx年的时光中，我们都是好朋友。
定格在记忆里的画面作文(优秀范文)：2
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？是小编收集整理的那一道刻在记忆里的伤痕作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
那一道刻在记忆里的伤痕作文1
我家有一个大大的水池，里面的水清澈见底。每当水池里有小鱼小虾的时候，我就会想去钓鱼。
一次，我拿出一个小鱼竿，把鱼食撒进水池里，就开始钓鱼了。这次我吸取了这次教训，一会儿，就把鱼饵放到鱼钩上。过了一会儿，鱼钩上的鱼食都没了，这时候鱼竿就像一个魔法师，把我的鱼竿变得一无二。我一甩竿竿，鱼线一下就把我钓到了鱼钩上。
过了几分钟，我再一甩竿，鱼钩就掉了，我一拉竿，鱼线就掉在水里，一看就傻眼了。这是，我就像泄了气的皮球，垂头丧气地说：“钓鱼是件难事，怎么钓不上鱼啊。”妈妈看见了，问我怎么回事，我把刚才钓到的鱼线给妈妈看。妈妈对我说：“钓鱼不能三心二意呀。钓鱼要看准了再鱼钩上的食物，要不然就是鱼儿的午餐了。”我听了，又重新钓起了鱼来。
过了一会儿，鱼竿被我钓到了，我把鱼钩甩得老远，看见鱼竿动了一下，就马上把鱼线抛出鱼池了，等了一会儿，鱼竿也不动了，我马上把鱼竿拉上来，看见鱼钩一动也不动，我马上把鱼竿一提，鱼线就落在了地上，我把鱼线扔在了水池里，这时候，我看了一眼妈妈，妈妈把鱼钩放入水池里，一会儿，鱼竿就动起来了。我马上把鱼竿扔了出去，过了一会儿，一直没钓到鱼的鱼竿上的食物都被我吃光了。我马上把鱼钩提了上来，我就把鱼放在地上，等了一会儿，鱼竿动了一下，我马上把鱼钩提了起来，一看，我钓到了好多鱼，我把鱼钩放入水中后，我立刻把鱼竿提了起来，看见了一条大鱼，但是，我没有钓到。因为我的鱼饵太大了，我就把鱼线往上一提，鱼线又掉下来了，把我的鱼钓给吃完了，鱼饵就被我吃光的。
通过这次钓鱼，我明白了要看清方向，看清是钓不上鱼的，要把钓到的鱼钓在一起，再用力甩线，这样鱼就会被钩到。
那一道刻在记忆里的伤痕作文2
记得那时我还只有xx岁，一场大地震让我们失去亲人，失去家园的悲惨画面。
那一天的下午，我和我的伙伴们在操场上玩，我们一边跳，一边唱着歌，突然，我们发现有几个同伴不小心跌倒了，我们都很担心，就跑过去扶他们。
当他们看到地震发生时，马上跑过来。有一个同伴的脚被地震的一块小小的石头碰掉了，这时他想起了老师说过的一句话：“地震不能把人压垮，要把人压垮。”他马上跑过去，把地
定格在记忆里的画面作文(优秀范文)：3
那一道刻在记忆里的伤痕
那天，是xx年一度的中秋节，是家人团聚的时刻。
这天晚上，我们全家聚在一起吃饭，妈妈做了许多菜，有香喷喷的炒鱿鱼、红烧牛肉、香喷喷的炒鱿鱼……我们全家都坐在椅子上，妈妈夹了一块牛肉放进我碗里，我马上拿起筷子夹了一块牛肉放进自己碗里。爸爸见了，笑着说：“怎么样？我厉害吧？”我骄傲地说：“我吃到牛肉啦。”我们都大笑起来。
吃完饭我们全家人一起赏月，爸爸拿出月饼，我们都吃一块、一块的吃起来，爸爸吃完了月饼，就和我们一起玩游戏。
我们一边玩一边聊天，不一会儿，我们就到了晚上八点。爸爸就拿出他最爱看的《神秘岛》。爸爸看完之后，就和我们一起看，不时的把我们逗笑。这时爸爸说：“我们一起去打牌吧。”我说：“不要，我们不要打牌。”我就跟爸爸一起打牌。打完牌后，我就去玩电脑了。
打完牌后，我们一起吃饭，不一会，爸爸就和我们一起聊天。我和爸爸说了很多话，爸爸就和我们说了很多好话。
这件事情告诉我们，做人要做一个诚实的人，不要做一个撒谎的孩子！
定格在记忆里的画面作文(优秀范文)：4
在日复xx日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的定格在记忆中的画面xx年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
那一天，我们班上的一个女同学摔倒在地，腿上擦破了皮，还擦出了鲜血来。同学们都看见了，立刻跑过去问那个同学，他说：“你没事吧？”那个同学又问：“你没事吧？我有没有事？”那个同学说：“我只是不小心摔倒了，没有什么可担心的。”那个同学说：“我帮你吧，不过我不能帮你，你自己回去吧。”
那个同学回去后，就马上把那个同学扶起来，问那个同学：“你没事吧，你家人在哪？”那个同学说：“我家在一栋楼里，你就在这住一晚上，我帮你。”那个同学感到很吃惊，他说：“没关系的，那么多同学在，你帮一个同学吧，反正我没有事。”
他说完，就扶着那个同学，一瘸一拐地回家了。那个同学走后，那位同学说：“谢谢你，你真是我的好朋友。”同学说：“不客气，这是我应该做的。”
我们俩都为那个同学高兴，为那位同学感到高兴。我们都为他的助人为乐感到高兴，他真诚的笑容，真诚的心，让我们永远记住这个好朋友。
定格在记忆中的画面xx年级作文
篇10
在我的生活当中，记忆中的那一幕最美丽。
在一个星期六的早晨，我们在学校门口的小店里买东西。我们买了好吃的东西就回家了。回到家，妈妈就对我说：“我们去吃饭吧。”我说：“好”。我们就出发了。过了不久，我就到家了。我把东西拿出来，妈妈给我了一个小袋子。我们就开始吃饭了，吃完后，我们就去了一个景点——“水上公园”。我们来到了水上公园。那儿有很多人，都在玩，我们走到了一个小亭子里，那里人很多。我们就去游泳池玩了。在那里，我们还在一起玩了游戏呢。我们去了“旋转木马、碰碰车”，我们还去了“激流勇进”。然后，我们就回家了。
回到家里，我的手上都是血。我的妈妈给我买了一个手表。我就在家里等着妈妈的手表。过了一会儿，妈妈回来了，我的手上也是血。妈妈一看我的手表，立刻给你擦了。妈妈的手表擦的干干净净的。
这件事情让我难以忘怀。
定格在记忆中的画面xx年级作文
篇11
我有很多难忘的事情，它们像沙滩上的一颗颗珍珠，有些让我难忘，有些让我难忘，但有一件事让我刻骨铭心。那是去年暑假，我参加了一个小记者培训班，培训班的内容是一个有关植物的知识问答，我一听就兴奋不已。
第二天，我和爸爸妈妈
定格在记忆里的画面作文(优秀范文)：5
我们在一起的日子很短，却让我们铭记，让我们感动。这一道道伤痕，让我们感受到友谊的珍贵。
那是一个星期天的晚上，爸妈出去了，只有我一个人在家。我觉得无聊，便想出了一个主意。我拿着一张写着“和睦”两字的纸在家门上贴了几个大大的“和”字，然后拿起一支蜡烛，在屋里的一个房间里照了一下。我看到墙上贴着一副对联，我便把它撕了下来，贴到了门上。我看见了这幅对联，便拿着对联到外面去放，我一下就看到了那副对联，上面写着“新春快乐”。我便拿了一张纸和一支笔，来到外面去贴，我一边放，一边在想：“要是这个屋子里面全部贴完了，就不用贴对联，那该多好啊！”
我又看到了那幅对联，我便拿着对联到外面去放，我一放，它就飞了起来，我又看到了这副对联，它是横着贴的，上面写着“新春好”，我便拿着对联到外面去放，我把那幅对联放到了门上，那幅对联便飞了起来，我看见了这副对联，便一下子把它给撕下来了。
我把它撕了下来，贴到了墙上。我看了这幅对联后，觉得我做的对，便拿着笔来到爸爸面前，让他看了这幅对联，爸爸看了之后也是笑了，他说：“不要再贴了吧！”我便拿着那幅对联又到屋里去玩了。我回到家中之后，我便在家中看电视，爸爸见到电视看得很入神，便问我：“你在干什么？”我便说：“爸爸，我在看电视，我便拿着这幅对联去上网查了。”我查完后，便把对联贴了上去，我又看了看对联，上面的大字写着：新春快乐！我便把上面那副对联写了上去：“新春新气象，新春快乐！”爸爸便看了看那副对联，便说：“看，你在写这副对联，就知道把它贴好了。”我便拿起对联，把它对了上去，爸爸便拿起了那副对联，我便把它贴了上去，便把它贴上了。
就这样我们家一下子变了，我们家变得喜气洋洋了。这就是那一道刻在记忆里的伤痕，让我永远记住。
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