把老师比作水果的作文400字(精选范文5篇)

关于把老师比作水果的作文400字，精选5篇精选范文，字数为400字。有时候跑得快的人会超过他；有时候跑得慢的人会跑得慢；还会跑得快。这些人都有很强的体能，但跑得慢的人，跑到终点的人，不一定是最后的胜利者。有一次，我们在上学的路上发生了一件事，让我记忆犹新。

关于把老师比作水果的作文400字，精选5篇精选范文，字数为400字。有时候跑得快的人会超过他；有时候跑得慢的人会跑得慢；还会跑得快。这些人都有很强的体能，但跑得慢的人，跑到终点的人，不一定是最后的胜利者。有一次，我们在上学的路上发生了一件事，让我记忆犹新。

把老师比作水果的作文(精选范文)：1

有时候跑得快的人会超过他；有时候跑得慢的人会跑得慢；还会跑得快……

这些人都有很强的体能，但跑得慢的人，跑到终点的人，不一定是最后的胜利者。有一次，我们在上学的路上发生了一件事，让我记忆犹新。

那是一个夏天，烈日炎炎，知了在树上叫得热死了，知了的叫声也不断，好像在说：“好热好热”。

走到半路，我发觉自己快被烤干了。我想：如果我能跑得快，不就能和同学们一样高兴吗？于是，我一定要加快速度，跑到终点，因为我跑得快。

回到家，我立刻打开水龙头，拧开水龙头，开了起来。水像瀑布一样流了下来，把衣服全都冲洗干净，把水拧干后，我又打开衣柜门，拿出衣服。我把衣服全部拿到洗衣机里，打开水龙头，拿起衣服放进衣服里，然后把衣服浸泡了一会。

开始了，只见水哗哗的流下来，过了一会儿，衣服上就出现了很多白色泡沫。我想：这应该不可能是泡沫，而是水，这是怎么回事呀，我又想：如果衣服里的水太多了，我会被淹死的。

我又把衣服放进了水池里，然后再拿起衣服放进水里洗了起来，这时我的手不再像以前那样的痛了，一点都不痒了。

我把衣服洗完后，把衣服放了回去又拿去洗了一遍，然后又把衣服放进水里洗了一遍，又把衣服洗好了，就这样一件一件的洗了起来，我把洗好的衣服晾到衣架上。

衣服终于洗完了，我看着自己的劳动成果我开心的笑了。

把老师比作水果的作文(精选范文)：2

有的人说，老师是蜡烛，燃烧自己为我们照亮前行的道路；有的人说，老师是一位辛勤的园丁，浇灌着我们这些娇嫩的花朵；而我却说，老师是一盏明灯，照亮着我们前行的路程！

老师，你们是辛勤的园丁，浇灌着我们这些花朵的花朵，是你们用自己那双勤劳的双手把我们这些娇嫩的花朵养大，是你们让我们这个花儿茁壮成长，是你们让我们这个花儿变得更强大，是你们让我们在学习中能取得好成绩，是你们让我们在人生的道路上不再害怕失败，而是一个个的走向成功！

老师，你们就是这样的，你们就是这样的，你们就是这样的，你们就是这样的，是你们让我们这个花儿开得更旺盛，更美丽！

老师，你们是我们这个花儿的园丁，浇灌着我们这些娇嫩的花草，也是你们让我们从这个花儿开得更灿烂！

老师，你们是我们这个花儿的园丁，浇灌着我们这些花草的花朵，也是你们教会我们怎样去学习怎样去生活，怎样去做人，是你们让这个花儿开得更美丽，更灿烂！是你为我们这个花儿开的更灿烂！

老师，你是我们这个花儿的园丁，浇灌着我们这个花草的花朵，也是你让我们这个花草的园丁，变得更美丽！

老师，你是我们这个花儿的园丁，浇灌着我们这个花儿的花朵，也是你教会了我们做人的道理！

把老师比作水果的作文(精选范文)：3

老师把学生作文当成天上的繁星一般，把学生视为天上的神仙；老师把学生的作文当成自己的孩子一般，对学生的写作进行“一言堂”，从中发现学生作文中的不足，并提出“改正”要求，从而改变了学生作文“不求甚解”的现状。

老师把学生作文“不求甚解”的现状告诉我们，让我想起了我们的老师。老师的一句“改正错误”，让我想起了我以前的老师，她是那么地和蔼可亲。她是为了我们的学习不会再落后，她是想让我们更上一层楼。

老师的一句“改正错误是最大的幸运，但错误不可怕，可怕的是错误的作文”，深深地印在了我的脑海中，让我刻骨铭心。

把老师比作水果的作文(精选范文)：4

“铃铃铃！”下课的钟声响了，我们像小鸟一样飞向操场去玩，有的在跑步，有的在踢毽子，有的在玩捉迷藏，还有的在聊天，有的在跳舞，还有的在玩老鹰抓小鸡……

我们的游戏有很多，有“老鹰抓小鸡”，老鹰抓小鸡，鸡，老公公，老婆婆等，其中，我最喜欢“鸡”老婆婆当“老鹰”，有一个同学扮鸡，其他的都是小鸡，鸡张开翅膀保护小鸡，小鸡们一个拉一个，小鸡被拉倒了，鸡把小鸡捉住了，小鸡们又一个被拉倒了，“鸡”也被拉倒了，鸡就蹲在地上，鸡就蹲在地上，小鸡们被推倒了，就一个接一个的被淘汰了，

游戏结束了，我非常喜欢这次有趣的活动，我们玩得非常开心，我们玩得非常开心，我以后一定会好好学习天天向上。

把老师比作水果的作文(精选范文)：5

老师把学生作文当成自己的一种特殊的爱，一种关心，一种理解。

我们的班主任王老师，她虽然没有华丽的词藻，只是一个微不足道的微不足道的人，但是她对每一个学生，都十分关心。我记得有一次，我们班有一位同学的脚扭伤了，上课时，王老师在上面给每一个同学上课，下课时，同学们都出去玩，而老师却没有，同学们都出去了老师还在讲课，可是老师还在讲课，同学们都走后，老师还在讲着，同学们都了老师还没有讲完，同学们都跑出去了，而老师却在教室里批改着作业，可能是老师的责任心不强吧，我们班的同学看到老师批评他时不理解自己的心情，有的人甚至说老师太不理解学生了，我觉得老师真的不理解自己的学生了。老师不仅对每一个同学都这么关心，对每一个同学都这么负责，老师真的很伟大，我觉得这也是我所缺少的，因为我没有老师对每一个学生这样关心，我觉得有时候学习上有不会的题目，老师都会细心帮助我们一遍又一遍，直到你会了为止。

我觉得我们的王老师很伟大，她的学生也很伟大。