关于班里牛人600作文初中，精选5篇初中优秀范文，字数为600字。在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？是小编为大家整理的作文班里那些事600字，希望能够帮助到大家。
关于班里牛人600作文初中，精选5篇初中优秀范文，字数为600字。在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？是小编为大家整理的作文班里那些事600字，希望能够帮助到大家。
班里牛人600作文(优秀范文)：1
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？是小编为大家整理的作文班里那些事600字，希望能够帮助到大家。
作文班里那些事600字1
每当回到家，我都会想起那件令我十分难忘的事。
在那一天的早晨，我背着书包高高兴兴地向学校走去，一进校门，我就看到许许多多小学生在门口迎接我们。我走到教室门口，一眼就看见教室里坐满了人，有的同学在讨论着今天上课的内容，有的同学在交头接耳，有的同学在讨论下节课的事情。我也不例外。因为我们班里的人太多，所以我就在这里写作业了。
我写完作业，就在想：今天上课的内容应该怎么做呀。突然，我听见老师说：“今天下午我们要举行一场辩论会，要开始了，大家先来分角色，正方和反方的'辩题都很有意义。”我们就开始了。
第一轮是正方的辩题是：开卷是否有益？反方的同学都很踊跃。正方的同学说：“开卷有益”反方的同学说：“开卷未必有益”反方的同学说：“开卷未必有益”反方的.同学说：“开卷未必有益”反方的同学说：“开卷未必有益”反方的同学说：“开卷未必有益”反方的人说：“开卷未必有益”。正方的同学说：“开卷未必有益”。这时，反方的同学就都争先恐后的说：“开卷未必有益”。
我们正反双方都不相让，最后，反方的一个同学说：“开卷是否有益”。反方的同学就都说：“开卷未必有益”。
就这样，这场激烈的辩论会结束了。
作文班里那些事600字2
今天，我读了一篇《小王子》。故事讲述的是，小王子去访问他的玫瑰家，遇到了狐狸、蛇和狐狸。狐狸说：“你看看人家小王子的样子，多可爱！”狐狸说：“你看，人家小王子的头上长着一只狐狸的帽子，而你却是个小王子！”小王子说：“人家小王子的帽子是我自己的，我要是能在沙漠里看到仙鹤，能看到玫瑰的话，我就可以看到小羊的身上长满了金花。你看，我是不是多么多么地可爱呢？”小王子说：“是的，我是一个多么善良，多么美丽的孩子啊！人们总是对我说，我是你们的朋友，你们要记住，我是一个多么善良的孩子呀！”于是，小王子和狐狸就这样结了婚。
我非常喜欢这篇文章，因为这是小王子和狐狸之间的故事，小王子说的话我也会铭记在心。
作文班里那些事600字3
我们班的同学都非常喜欢和他们做朋友。
有一天，我们班的同学在玩，小王子
班里牛人600作文(优秀范文)：2
我们班有着一个“开心果”，这个“开心果”就是我们班的王艺涵同学。他可是我们班上的开心果了。
王艺涵同学可是我们班上的“开心果”啊。一开学，他就把我们班上几乎所有的同学叫进了教室。只见同学们有的同学愁眉苦脸地在位子上写作业，有的同学开心地聊天，有的同学愁眉苦脸地在教室里写作业。这时，王艺涵同学拿出一张纸，对大家说：“同学们，我是一名‘开心果’，你们谁要来说一说我的烦恼。”“我，我，我！”同学们都争先恐后的举了手。“我来吧。”王艺涵说着，便开始了“说话”：“我的烦恼有三个：第一，学习不好，我很想和同学们分享，可惜我不会说话；第二，老师不在教室，同学们有的还要做作业；第三。”同学们都说：“好吧，那我们来一次“家庭暴力”。”“好”，“不好”的是，王艺涵同学说：“我的爸爸很凶，但是我不讨厌他，反而非常喜欢他；第四，我们班的同学，很少和他说话，我们班的同学，大多数都和他玩耍，他却和他的爸爸说话。这时，大家都哈哈大笑起来，而他却一点也不生气。”
“我”同学的话，王艺涵说着，便让我们班的同学说起了他的烦恼。有一次，我和他在一起玩。突然，一只“拦路虎”拦在我们面前，他问我：“你知道什么是烦恼吗？”我说：“我认为烦恼就是没有快乐的人，就是不能和大家分享快乐，没有快乐的人，是永远也体会不到快乐与幸福的。”这时，他的爸爸回来了。他看见我们玩得这么开心，也不知道发生了什么事情。只好一个人在一旁笑了起来。“我们是朋友吗？”“当然。”“那你知道吗？”“当然，我们是最好的朋友啊！”“哈哈哈。”全班同学一阵笑声从教室里传来。
这就是我们班的开心果，你们说，他可笑吗？
班里牛人600作文(优秀范文)：3
我们的生活，有快乐，有悲伤，有激动。每当我看到我们班的那些小故事，就会想起一件小故事，就会想起老师的谆谆教导。
这不，我们又迎来了一个周末，老师布置了一篇作文，我们都认为不错，就是没有认真地写，结果，我的作文写得非常差，连老师都不知道是怎么写的，老师也看在眼里，记在心上，于是，在一天下午，老师叫我们写了一篇作文，我们都非常不情愿，心想：这次我就要被罚了！老师看出了我们的心思，就走了，这样，就把我们给撤了。
第二天，老师把作文给了我们。可是，老师却不知道我们的心情，还把我们留了下来，我看了看作文，一下子就傻了，作文写得那么差，作文不知道有没有被选上的可能性很大。老师又让我们重新写，我心想：这次肯定不成问题，老师肯定会把我们撤了吧？我不知道老师要干什么，于是，我便开始胡思乱想起来：写作文？老是写不出来，怎么办？写完就要被老师留下，怎么办，我不知道老师要留下来干什么，但是我还是写，我就不想写这么差！老师看出了我的心思，就走了过来，语重心长的说：“不要着急，写作文要有信心。你想写好，就写，只要你把作文写好，就可以了。老师不会留你的！”我听了老师的话，又开始写了，老师一会儿看看这，一会看看那，看了一会儿，终于写好了，我看了看作文，老师还是看了一句，就又给了我一点点的鼓励。
我的写作文就是写好，这样，我的作文就写好了。我还要谢谢老师，是老师教会了我写作文。
班里牛人600作文(优秀范文)：4
“学习好榜样……”这首歌是叔叔的，但是我们现在还在学校学习精神呢，这是叔叔应该做的。
叔叔是一名普通的战士，但叔叔在日记里这样写道：“我愿做一个乐于助人的人，我愿做一位助人为乐的人。”我们现在还小，所以叔叔应该做的就是好好学习。
我在学校里看到过一个老奶奶在路上，在地上放了几块砖，她走到哪儿，就用自己的身子垫上，然后把地上的砖头放下来，就坐下来休息。过了一会儿，她扶着一位同学走过了马路，她扶着这个同学走过了马路，她又扶着那个同学走过了马路，她扶着同学走过了马路，又一次过了马路。她扶着那个同学，把同学送过了马路，同学的妈妈把她接了过来。
我还见过一个叔叔在车上看一部影片，那是一部关于的电影，这是一部关于精神的电影，这部电影主要讲了两个小时前的时候，有一个小孩子被大火给吞没了，他的妈妈看到他的眼睛是红的，就把他抱回家，他的妈妈把他送进了医院，他的妈妈把他的眼睛给擦了，可他的妈妈又把他抱回家去，他的妈妈又把他送进了一家公告栏里，这时大火被妈给点燃了，他就被点燃了，他的妈妈把他抱在怀里。
，这个平凡的人却做出了不平凡的伟大事。
班里牛人600作文(优秀范文)：5
“你不懂的题目，不懂的题目。”我们班级的同学都在一边埋头苦思考。而我呢?我是一个爱看书的人。
我是一个喜欢看书的人，从来不会为了考试的成绩，不管别人在干什么。我的同桌也有一个这样的毛病，她叫“小小小小小看书狂”。
小小的眼睛，一个高高的鼻子，能说会道的嘴巴。
记得有一次，我的同桌正在看课外书。突然她看见了一只蚂蚁在搬食物，她一看，原来是一只只活蹦乱跳的小苍蝇。于是便拿起一本课外书，津津有味的看了起来。这时，一只蚊子飞来，“嗡嗡嗡”的叫声把小小的我吓了一跳。这时，我看到她的手上有一把扇子，便对她说：“这么大个苍蝇，你还想看吗?快拿去看吧，我来帮你把它赶走。”我把书拿在手里，她立刻打开了书，一边看一边笑，我对她说：“这本书太精彩了。”说着就把她拉出来，让她看。
她拿着这本书，走到我身边，拿起一张纸，看了起来。她的脸一下子红了起来，像一个苹果似的，说话还不太流利，我对她说：“这本书太好了，我看了一整天了。”她对我说：“不行，我必须要看。”说着，她又拿起书，开始看了起来。不一会儿，她就把书看得津津有味，就连上厕所也不愿意了。这时，我走到她身边对她说：“你为什么看书不看啊，这么看书，会影响学习的，快回家，我们俩看一会儿书，好吗?”
“你不会的题目，你帮我讲一下。”她对我说。我便把书递给了她。她便又拿起了书，开始一字一顿的讲。
“好了，你讲了吧。”这时，我们俩看书的声音更大了，她讲的声音也更响亮了，我对她说：“你真好，我们一起看书吧。”她说：“好吧，那你继续讲，我讲得更好。”
我俩又一起看起书来，就连吃饭的时间都没有，就这样，我和她一起看书，就这样，我俩一起看书，一起看书，不知不觉中，我们俩都看完了，她便开始了她的书的“工作”。
这就是我那爱看书的小伙伴，一个“小小小小看书狂”，一个爱看书的小女孩。
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