关于我爱上网课作文，精选5篇精选范文，字数为700字。在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的我爱上网的歪理小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于我爱上网课作文，精选5篇精选范文，字数为700字。在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的我爱上网的歪理小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我爱上网课作文(精选范文)：1
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的我爱上网的歪理小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我家的书桌上，摆放着各式各样的书，我最喜欢的书是《西游记》，里面有一个个精彩的故事，里面有许多有趣的人物，如：孙悟空、猪八戒、沙和尚等。其中我最喜欢的是孙悟空。
孙悟空，他是《西游记》的忠实粉丝，有一天，孙悟空来到花果山，看到山上有一个妖怪在吃桃子，孙悟空就想，如果我把妖怪捉住，就能得到回报，于是，就把孙悟空捉住。
于是，孙悟空就开始了他的大闹天空。他来到了水帘洞，他看到了孙悟空在里面睡觉，就想：如果我从花果山下去，那该怎么办呢？突然，他想到，要是我从山上下来，就能得到回报，于是，就把妖怪捉住，从水帘洞逃出了这个魔鬼世界。
孙悟空回家后，看到了自己的错误，就想：如果我把妖怪捉住，回家后，就能得到回报，于是，他就把妖怪捉住，从水帘洞逃出来。
于是，孙悟空又开始了他的大闹天空的大闹天空。他来到了天上，看到了一个妖怪在吃桃子，便想把他捉走。这时，孙悟空想起了《西游记》里的师父唐僧，唐僧一定很生气，于是，他就对悟空说：“如果我把妖怪捉走，那该怎么办呢？”悟空回答道：“不怕！我不怕！”于是，他就勇敢的把妖怪捉住，把妖怪捉走了。于是，在他的花果山里，有了一个妖怪。
于是，孙悟空就回到花果山。
我爱上网课作文(精选范文)：2
上网课总结是教师进行教学教研的重要手段，是教师进一步学习、提高自己专业能力和促进专业发展的重要途径，也是学校教导处、教科室及教研组工作的需要。为了加强对上网课活动的领导，确保学校正常的教学教研活动开展，我们特对上网课活动作出如下规定：
一、指导思想
以党的精神为指引，以“”重要思想、“”为指针，以“学、研、训”为载体，以“提高教师的素质”为根本宗旨，以“创先争优”为主题，以学校工作计划为依据，以“以课改为中心、以教学常规为抓手，以校本教研为重点”，以课堂教学改革为抓手，以教学质量监测为保障，以学校发展为动力，以校本教研为基础，以课堂教学为阵地，充分发挥骨干教学人员的示范、引领、辐射和辐射作用。
二、工作目标
1、提升教师理论素养
2)通过理论培训学习，使他更新教育教学理念，增强课改的实际操作能力。
3)通过课堂观摩研讨研讨活动和教学案例分析活动，让他树立先进的教学思想、先进的教学理念、先进的教学手段。
4)通过学习，使他更新教学理念，改变教学行为。
5、开展网络培训活动
6)通过教师网络培训，使他更新教育教学理念，增强课改的实际操作能力和促进专业发展。
7)通过学校网络培训，使他树立先进的教学理念，改变教学行为，优化教学过程。
三、组织领导
为确保上网课活动开展的有序开展，本学期，我校成立了由校长任组长，教导处、教科室主任任成员的领导小组。领导小组下设办公室在教导处，由分管的行政领导及任课老师组成。
学校成立了以校长为组长，教导主任任副组长，教导主任，各班主任为成员的领导小组，负责对本班级学科教学的日常开展情况，课堂教学、学生学习等方面的检查和评价，对本班教学情况的检查和评价。同时，学校领导还负责本班学科教学的日常开展工作，包括教学常规的检查、教师的备课情况、学生作业的布置、作业批改情况、学生的课外辅导及考证的组织工作。
8、学校成立了教育技术、电子信息、计算机应用等多门课程教学研训工作领导小组。
组长：张德华副组长。组员：李学强、刘国强、李学强。
学校成立了由学校领导、教研室主任、教导处主任、任课教师组成的教育技术、电子信息、计算机应用等多门课程教学领导小组。研训活动由各教师根据自身的实际情况确定，研训时间由每人每周一次的教研活动计划表制成。研训活动时间由每人每周1-2次的教研活动计划表、研训日程表和研训资料表制成。研训活动时间由每人每周10-20天的教研活动计划表制成。研训活动时间由教导处根据研训计划制定，研训人员由各教师根据研训计划制定，研训过程中，教师应积极参与听课、评课。
9.教育技术的开展
10、本学期我校教研室在教研室和教科室领导的带动下，以网络和学校信息资源为纽带，通过网络，为教育教学服务、为教师的研训、为学生的学研究、为教学的实施，使我校的课程实施更加趋于科学化，课堂教学效率更趋于合理化，学生的学习效率也在不断提升。我们要求教研室每位教师在教育技术、网络技术、现代教育技术和信息技术等方面不断学习充电，充实自己，提高自己，为教育教学服务，为学校教师专业化发展服务。
11、为了提高教师的业务素质，提高教研的质量，我校教研室将以“创优课”为抓手，在教师中开展了“创新课”的培训与研讨：
12)以课题研究为抓手，以教研组为单位，在课程改革的实验中发挥重要作用，在教学中进行新课程的学、导、练、研工作。
13)以课题研讨为切入点，以教学中的问题为主线，在教学中进行研究，在研训中实施。
14)以课例研讨为载体，通过教师的研讨、教学中的反思，在研训中提高，在研训中成长。
15)通过学校信息技术骨干教师的带动，在全校形成一个学习研训一体
我爱上网课作文(精选范文)：3
上网课是一件既能学到东西，又能玩游戏的好事，但是不上网课又能玩游戏，真是太不好啦!所以今天上午我们学完了网课。
我们上网课的第一天是语文课，我们来到了学校，上课了，上完课后，我们来到了操场。这次我们上的是英语，英语老师叫了一个同学上来，我们就开始了英语课，老师说：“这节课上得很好，你们要学得很好。”我们说了几句话后，英语老师让我们上了一段台词，我们就学了，英语老师叫了几个同学来说一点都不流利。
老师又让我们上了一段台词，这次，我们学了很多，但是，我们的英语是流利的，所以，老师叫了一个同学上来。老师叫了一个同学，叫了一个同学的名字，叫了一个同学的名字就上台了。
我们上第一堂就学习了英语，老师叫了两个同学上来，叫了一个同学，叫一个同学说了两个词语，老师说了两个同学的英语，一个同学说，“你们的词语不够好，我让你们读了两次，但是不行，要把它读得漂亮一点。”老师又叫了几个同学上来说一下，老师就叫了一个同学，读完两次后，老师又叫了几个同学上来读，读完一遍后，老师问了几个同学，叫的同学回应都很好。老师又让他回答了几个问题，叫他把这几个同学说一下，叫他们读一读，然后再把这几个同学的名字读一下，叫他们读的同学回答一下。
我们学完了英语以后，老师就叫他回来，叫他把课堂上的问题都讲一遍，叫他把这几个问题都回答一遍，叫他把这一个问题都回答一下。
老师又叫了几个同学回答，叫他把这个问题都回答一下，叫他回答问题，叫他把这一个问题都回答一下。叫到最后一个同学回答的回答的回答的回答的回答不是很完美，让我觉得很失落，我心里想：“这是不是你的问题，老师叫你回答问题，你却在那说话，你真是太没有素质了。”
老师又叫了几个同学上来回答。叫了两个同学上来回答，我们说的同学回答的是一个同学的问题，叫他回答问题，叫他把这一个问题都回答一下，叫他把这一个问题都回答完，叫他把这一个问题都回答完，再回答一下这个问题，叫他把问题都回答完，叫他把答这个问题都回答完。叫了两次，他回答得很好，我都很佩服。
回家的路上，我觉得我今天的表现很好，我一定要把这个问题都回答完。
今天上网课真是一件快乐的一天，我真的好高兴!
我爱上网课作文(精选范文)：4
一直很崇拜一位伟大的科学家，他的科学作品被称为“人类科学史上发现的第三部巨著。”这个人人都知道的科学巨匠，是人类进步的阶梯。
这位伟大的科学家，他发现了一个不可思议的世界。
在一个阳光明媚的下午，科学家在家里做实验。他把一张纸撕成了许多条，把一张纸条放进了水里，再把纸片一张张撕下来。他把它们放进水里，看到纸片在水上漂浮，水中的纸片也被风吹了起来，漂浮了起来。这时，他想起了一句话：“纸的世界是有规律的，一条也不能少。”这句话让科学家想到了一个道理：纸是由许多细小的东西组合而成的。
纸的世界是由许多细胞组成的。这些细胞是靠空气来进行运行的。有时一张纸，有时一个小小的东西都可以造出许多东西。这些小东西是靠纸张的力量。如果你把小纸片放在水中，它们就会自由地浮动，而且越漂越高，让纸张在水上漂。纸的世界是一个无限大的，可以供人们使用的世界。
科学家发现了纸的世界是有规律的。它是由各种各样的细胞组成的。它能让纸变成各种各样的东西。这个世界上的纸张都是一个一张地组合而成的。
这个世界有很多的东西都能给人们带来好处。所以我们要爱护我们身边的一切。
我爱上网的歪理小学作文
篇4
一个阳光明媚的下午，我正走到电脑前，打开电脑，准备上网。
“这是什么游戏?”我的目光被一幅幅图片给吸引住了，看到一幅幅图片上的图片上面，有小朋友手中的飞机，有大人们在玩手机，还有人坐在电脑旁，正在认真的上网。我想：“如果我也能上网，我一定会玩上很多种游戏。我一定会把这些游戏玩个遍的。”
我正想着，一个小朋友走到我身旁问道：”小朋友，你想上网吗?“我说想啊：”可是我不会游泳怎么办?“小朋友说：”你看你身边的人都在上网，你怎么还不会玩呢?“我说：”就你这么大声，我不会游泳怎么办?“小朋友一脸的疑惑，一脸的不解。我说：”你别着急，我来教你吧!“于是我拿出一张纸和一支笔，先把纸对折，然后把笔的四个角画好。再把它放入水中，画好了以后，再画一个大圆盘，在圆盘中放一个小碟子，再把它放入水中。这是，小朋友看到了，马上叫起来”我的纸飞机。他们看到了，高兴地喊道，”我上网了，你真棒!“我说了声”你好“。小朋友马上拿出一张纸对折，再对折，然后再把纸一张，一张纸对折，再把另一张对折，再把另一张对折，再把纸对折，然后把它贴上去。小朋友看了，都说”我好高兴!我的纸飞机很快就飞上了蓝天!“我说：”你真棒，我会学会的知识多着呢!“
我爱上网的歪理小学作文
篇5
今天，我来到了学校，发现了
我爱上网课作文(精选范文)：5
一、基本情况
上网课，我是第一次上，所以也很紧张。但是当我走进教室的时候，我会一直对他们讲我的学生，我想这也是我在上网课的收获吧，这次上网课之后，我也很开心，我相信我会做好这一次的上网课的准备。
二、上网课的收获
首先，上网学习的课程是我们小组第五周的课，上完课，我会把我们班上的同学名字记下，这样我才知道我们小组的学生是不同的，所以这一次是上网课的最后一个周，也是上网课的一个月。上网课的时候，我会把我们班上的同学名字记下，我也会把我的同学名字记下，这样我才知道我们班上的学生是不同的，所以这一次上网课之后，我才知道我们班上的学生是不同的，所以这一次上网课之后，我就更加的有自信了。
其次，我也很开心，我们这一个班上的学生都是不同的，所以一个月下来，我们就有很多的小组同学，我也有很开心的，有时候也会去跟他们聊一聊，这样，我也可以了解他们的一个学习情况，一些学生的想法，我也可以帮助他们的学习。
三
1、网络学习的感受
在上网课的过程中，我也感受到了其中很多的乐趣，也让我知道自己在上网课的时候，我学的知识是不同的，所以我也很开心，自己在学习的时候，不断的去扩充知识，让自己能更好的去把这些知识传授给学生，这些也是给学生们提供了一些知识。
四
2、上网课学习的收获
在上网课的过程中，我也是有收获，我们学校的学生很多都是不懂网络的，所以我也是会在课下多去看看网络的学习方式，网络的学习方式。在学校学的知识，我也是能去接触到，这样才能更好的让学生们掌握知识。
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