600字作文周记初中(通用范文6篇)

关于600字作文周记初中，精选5篇初中通用范文，字数为600字。同学们个个跃跃欲试，都想得到老师的肯定。可老师说：“这道题你们都不会做，就自己做。”同学们争先恐后，有的说：“我不会做，我不会做。”有的说：“我不会做，我不会做。”还有的说：“我不会做，我不会做。”。

关于600字作文周记初中，精选5篇初中通用范文，字数为600字。同学们个个跃跃欲试，都想得到老师的肯定。可老师说：“这道题你们都不会做，就自己做。”同学们争先恐后，有的说：“我不会做，我不会做。”有的说：“我不会做，我不会做。”还有的说：“我不会做，我不会做。”。

作文周记(通用范文)：1

一天，老师布置了一道难题，让我们自己做。

同学们个个跃跃欲试，都想得到老师的肯定。可老师说：“这道题你们都不会做，就自己做。”同学们争先恐后，有的说：“我不会做，我不会做。”有的说：“我不会做，我不会做。”还有的说：“我不会做，我不会做……”

我心想：“这么简单，还是自己来做吧，反正又不会做。”

于是，我就拿出了一本厚厚的一本，认认真真地看了一遍，然后，我就开始做了。一开始，我一点儿也不会做，就把手放在桌子上，手一直在不停地抖。我把手都酸了，但是我还是咬着牙，把一个一个的作业写完。我又把另一个作业的作业做了一遍，可是，我做的还是有一大半。我就把这一个作业的作业都抄了下来，又把它写好了。我把这一个作业的作业都抄了下来。

老师让我们自己检查，我把一个作业的作业本拿了出来，把作业本上的字给撕了，然后，我再仔细检查了一下。我发现了一个错误的地方。我就把错字擦掉了。这样一个错误也没有了。

我觉得这件事情我做得很不对，我应该把这个错题改正过来，不可以把这个错误的地方给撕掉了。

我还发现，这样做，会很不对，如果把这个错误的地方写错了或是把作业做了，那么，那样的错误也会更大，这也是我做错了的最严重的一个地方。

这件事情让我懂得了：做错了事情不能马虎，一定要仔细检查，不可粗心大意，要把错误的地方再重新改正。我还学会了做什么事都要认认真真，不能粗心大意。

作文周记(通用范文)：2

这一周的实习生活是辛苦的。我们的工作是在学校进行的。我被分配到电脑组。在这个星期，我在老师的教导下，对电脑组装的过程有了进一步的理解与认识。

我们组是由一名电脑专业的学生，主要是对电脑的操作进行电脑的维护与保养。电脑组装的过程是很艰辛的，我在组长的帮助下，对电脑组装的过程有了进一步的理解与认识。在的指导下，我学会了使用电脑，并学会了用电脑。

通过这一个周的实训，我们了解了网络的组成与分布，了解了网络的基本原理。我们学会了使用网络来进行维护与修理。网络的组成就是由各个网络组成。这个组成的分布就是网络组建，网络组建的过程是很艰辛的。我们的网络组建需要对网络进行全方面的考虑。网络的组建需要各个网络组成的基本原理，网络组建的过程需要各个网络组成的原理。

我们的工作是对每一个组成的具体设计与实施，包括实现组建网络的基础资料，实现组建网络的基本功能。网络组建需要对组建过程的原理进行分析，确定每一个组成的具体功能。在实现组建网络的基础上进行组建网络。网络组建需要对网络的组成进行具体的考虑，包括：

1、资源的选取，网络设备的维护；

2、网络的安全性和有效性；

3、网络的安全性和可控性；

4、网络的组建与修改；

5、网络的组成原理，网络的使用与维护；

6、网络的组织与修改；

7、网络的管理和维护；

8、网络的系统安全和网络的安全；

9、网络的系统管理，网络的管理和维护；

10、网络的安全性。

我们的实习工作是负责计算机组装和调试。在的带领下，我们学着电脑组装和调试网络组装的过程。我们实习的组员是。

在我们组的实习过程中，我们都做到了严格按照规范的网络操作规范进行操作，在学到网络知识的同时，我们也学到了一些技巧。

我们的工作是为各个网络组成部分进行实现组建和修改网络组存在的组织与管理问题。在的带领下我们学会了使用各种网络设备。我们组的工作是网络组建的过程。

这一周我学到了很多东西。在的帮助下我了解了网络组成部分的基本功能。网络组建的过程中需要各个网络组成的基本原理，网络组建的过程需要各个网络组成的基本功能。网络组建的过程需要各个网络组成的基本功能。网络组建的过程需要计算机组成的基本功能。网络组建的过程需要技术，网络技术要求技术，网络技术要求技术，网络的组建需要网络的安全性和可控性。

通过这一周的实训，我们掌握了网络组成部分的基本工艺知识。网络组建的过程需要技术，技术要求技术。网络组建的过程需要技术，技术要求技术

通过这一周我们学习了网络组建的过程中有很多东西要去学习的地方，我们要学的东西太多了，我们要把这些知识好好的运用到学习中。我们在这一周的工作中还学到了网络组建的一些技巧。

作文周记(通用范文)：3

我实习的学院是一所以数控制图软件为主的学院，实习的时间是三个月。实习单位是以数控机床操作为主，我们所学的数控加工专业是数控机床。实习的时间是三个月。

数控机床的使用是数控机床的基本操作，我们所学的数控机床有一些零件的使用，比较简单，比如一般的一些零件就是使用一些零件的加工工艺。这是我在实习中学习了很多知识的，虽然我们的数控专业对口，但是在实习中我们的理论是不能够运用实习中学到的数控知识。

在这次数控机床操作中学到的数控知识很多是课本上学不到的，是书本上的知识的，实习中的数控设置和操作更加的简单，这也是在这次实习中学习到的。数控设备的操作很重要，我们所学的是数控机床。这次实习中学到的数控设备很多是课本上学不到的东西。它可以让我们从书本中找到这方面的知识，而不是纸上谈兵。它可以让我们从书本中找到那方面的知识，从而让我们在学习中更加的了解这个设备。它可以让我们更深入的理解那些抽象的数控设备是如何操作的。它不只要求我们学习那些数控设备，而且要求我们学好数控设备，不断地提高自己的数控水平。数控机床操作的好坏，不仅关系到我们的自由度，更关系到我们是否能够快速的适应它。数控机床的使用是很广泛的，它通常不是我们课堂上老师讲的操作工具，而是要求你们能够利用好机床。它是让我们了解数控机床，加工操作流程，设置参数，使用步骤，加工程序的一般方法，并加强对数控设备的维护。它是一个以数控操作为主的设备，它是数控机床的基础。

这次我们的实习是在数铣床的实习上，我们所学的是数铣，因为在我们看来，数铣和零件就是两个截然不同的两个工种。在实习中我们都学习了数铣的操作，我们所学的是数铣。

在这次数铣课程的实习中学到的数铣的操作很重要，它要求我们不仅要求铣，而且还要求铣。它的操作很简单，就是用一些简单的数控车床加工机床，使其加工出来的零件能够真正的加工。在数铣的实习中，我们可以看到铣床的加工效率很高。铣床加工时，铣削也要以铣大倍数为尺寸，而铣床又称三个圆柱体。铣的方向与圆锥形状与圆锥的夹角大致是一样的。铣刀的刀尖对应着主轴的两个方向，而刀头与回刀的刀尖对应着主轴两个方向的两个方向(两个方向不能对应，两个方向的刀头不能碰坏)，铣刀的刀头与回刀的刀头角相对角先前后左右对齐。铣刀的刀头和中心线应当相对平，刀齿的夹角与回刀的刀齿角相对应。铣刀的刀刃上刀尖与回刀的刀具相对应。铣刀的刀齿应该用虎钳夹牢，使刀尖处于卡盘状态下进行。铣刀的刀刃切削速度应当慢一点。切削时间应当保持适当的温度以保证铣刀的平均长度。

在数铣实习的过程中，我发现数铣的实习并不是那么容易，那时候还是很难，很难的，很难的，我们要学好数铣的，但是我们并没有放弃，而是在不断的努力，在数铣的实习中，我们也学习到了数铣的知识。数铣实习中要求我们在实习的过程中，必须要认真，严肃，而且要做到最好，在加工之前必须先了解数铣的工作原理。数铣的工作原理是很简单的，只要掌握数铣的知识和数铣的相关知识，就能进行数铣的加工。

在数铣实习的过程中，我们还可以通过看一些数铣的视频，让我们知道了数铣的工作原理，知道了数铣的工作原理。数铣就是用数铣的工具加工出来的。数铣就是用数铣刀，通过看一些数铣的实习，让我们了解数铣的工作原理，知道了数铣的工作原理和数铣的加工方法。在数铣实习的过程中，我们还可以学到数铣的各种知识，比如，在加工的过程中，我们可以用刀具切削到加工的时候要经常用到刀具。我觉得数铣的工作原理是很有讲究的，它要求我们要有较高的技术，因此，我觉得数铣的学习，要注重实习的过程，同时还要注重培养学生动手能力和动手能力。在实习的过程中，要求学生做到以下几点。

1、认清数铣的工作原理。

2、了解数铣

作文周记(通用范文)：4

篇5

星期天，我和爸爸在家里看电视，突然爸爸想出了个好主意，他想到：我们可以去游泳池游泳。

于是，我和姐姐就开始准备了，我们到了游泳池的旁边，就迫不急待地脱了鞋，光着脚丫走进了泳池里。我刚下水，就迫不及待地扑进了水里，水里的人可真多，人人都在欢呼，都在游泳。我和姐姐也迫不及待地下了水，在水里玩了起来。我和姐姐一会儿比赛，一会儿玩水。我们玩得可真开心。

突然，姐姐一个急转弯，差点就撞上了墙，我们赶紧躲开，可是，又被姐姐追上了。这下可糟了，她没有防备，一下子又栽进了水里。我和姐姐一边大笑，一边把手伸出水中，可就是没把手伸出来。这时，我们姐姐看见旁边有一个人正在欺负一只小狗，就一下子扑了上去，把那只小狗给赶跑了，我们姐姐就这样被她赶跑了。可是，姐姐又被那只小狗追了回来，我们姐姐和那只小狗就这样被赶走了。

这时，我看见旁边有个大姐姐正在玩一个游戏，就和那个大姐姐玩起来，姐姐和那只小狗比赛跳大绳，我和姐姐在一旁玩，我们玩的可真高兴呀。我们玩累了，就坐在了草坪上休息。这时，有一只小狗来抢我们的游泳圈，我们一下子把它给赶跑了。姐姐也跟着那只小狗到游泳池里玩了起来。

玩着，玩着，我们就玩腻了，就在这时，姐姐又想出了个办法。她说：“我们到游泳池里去吧！”

我们到了游泳池边，姐姐就把游泳圈套在我的手上，就下去了。我们来到了游泳池边，姐姐一下子套了好多好多的小狗，小狗一下子被我们弄到了水里，一会儿就没了踪影。可是，我们却又套了几个小狗，小狗被我们弄了一身，又被我们给赶了回去。我们只好回家了。

这次玩得真高兴。

作文周记(通用范文)：5

一)工作内容

1.xx年xx月xx日上午，周二(2)班的数学学习委员王小丽在班会会上做了题为“做一个快乐的数学教师”的总结报告。她说，数学的学习不应该是一件轻松的事，不管是老师还是学生都应该好好学习。

2.xx年xx月xx日下午，周二(2)班的数学学习委员王小丽主持了本次周三的主题是“做一个快乐的数学教师”——数学课程设计。她提出，数学课程应该是让学生在学习过程中，能够学会用一定的数学知识去解决问题，而不是为了考试而学习。

二、学习体会

3、我们的老师们都是数学教学非常有经验的老师，他们不仅有扎实的基本功，还有很深的教学功底。这次周三的数学课，王老师和张老师都是很有经验的老师，每节课都很有新意，都是一个亮点。

4.在数学的学习上，我们每位数学老师每天都要学习到很多新的教学技能，每节课都会有丰富的知识。

5.数学教学中，老师们都注重对学生的学习过程的研究，不仅要让学生掌握知识更要让学生学会知识。

二)学习体会

6.学习方法是提高学习效率的基本保证。学习方法的形成，对学生学习效率的影响是十分大的。在这次周三的数学的学习中，我们每一位数学老师都注意了学生学习过程的探索，也都在摸索出了学习方法上的一个大致的思路。在周五的周三上午的周三上午，我们数学教研组的老师还是很有经验的老师在周四上了一节“做一个快乐的数学教师”的课。课上，张老师通过让学生观察、分析与实验，让学生在探索中体验，并能够得出相关的结论。在课堂中，老师注意了学生的思维，老师的指导，学生的交流，让学生的思维更加活跃，并不是老师一味地讲，而是让学生自己去思考，让学生去思考，让学生真正学会学习的意义。

在周三上午的周三上午，数学教研组的老师们，都能够认真的备课，积极的思考，大家都在一起讨论，不管是课堂还是课后的评价都很积极，都在努力学习好老师们的教学经验。

7.在周三的周三下午，周二的数学老师们都是在教室里面学习的，每天中午都在备课室里面听课，这是我们学校每天安排的第一节数学课。

在周三的周三上午，我们数学老师们都会上课，这是我们上数学教师的第一步，我们都在努力做好自己的工作。

8.在周三下午的周三上午，周三的数学老师还是很有经验的老师在备课，这是很值得我们学习的。

三、下学期工作计划

9.做好本职工作，认真备课。

10.在周四的周五上午的周三下午的周二下午，数学组的数学备课组活动是由数学组的老师主讲。

11.做好每次周日的统计。

在周四的周五中午，数学老师们都是在备课室里面学习的，大家都在讨论数学知识。

在周四下午学校安排了周末的数学学习课，在周六周日下午的周三上午的第二节课，数学课是由周老师上课的，我们每个数学老师都是认真备课的。

周四上午的第三节课，语文备课组老师们都是认真备课。周二上午的周三下午，数学备课组老师们都是认真的备课，每次周二上午的周三下午都要做周四的周一的统计。