人教版五年级上册语文期中作文700字(通用范文6篇)-码迷国学

人教版五年级上册语文期中作文700字(通用范文6篇)

关于人教版xx年级上册语文期中作文，精选5篇xx年级通用范文，字数为700字。在期中考试前几天，我一直坐在书桌前，看着同学们那一张张的笑脸，心里暗暗下了决心：“期末考的时候一定要考出好成绩，一定要好好复习。这样下去，期末考试的时候，我也不能马虎了，不然，考不好，也要挨打了。”。

人教版上册语文期中作文(通用范文)：1

在期中考试前几天，我一直坐在书桌前，看着同学们那一张张的笑脸，心里暗暗下了决心：“期末考的时候一定要考出好成绩，一定要好好复习。这样下去，期末考试的时候，我也不能马虎了，不然，考不好，也要挨打了。”

考试

我的同时，我也在努力复习，争取期末考试的时候，考出好成绩，不让妈妈失望。

期末考试

我要把自己的期中考试的作文水平，在语文方面多下功夫，多看书，多积累，多阅读课外书，争取每次的考试都要有好成绩。

语文成绩不能只靠语文，而要靠数学，英语成绩一定要在80分以上。

语文成绩也一定要在60分以上。

这就是期末考试，期末考试的时候，我一定要认真复习，争取期末考试的时候考出好成绩。

语文

我要把数学方面多下功夫，争取期末考试的时候，考出好成绩。

我要把语文成绩提高上去。

语文成绩不能只靠英语，而是要多读课外书，多背课文，多做练习，多记。

英语成绩也不能只靠语文，而是要去阅读，多看课外书。

语文成绩也不能只靠成绩，更是要多读课外书。

成绩也不能只靠英语，而是去背课文，背课文，写单词，多背多记多写。

成绩的提高，还要多读语文书。

人教版上册语文期中作文(通用范文)：2

本次语文考试的题型有很多，我们要做的就是：

1、课文中有一篇文章是说明的段落，可以从课文中找出段落的重点内容，可以自己找出段落中的生字，也可以自己找出课文中的生字，也可以自己找出课文中的重点词语段意。

2、文章要通假字，要在文中找出段落中的要义。这些要点，在平日的学习中应该会很明白的。

3、要通过作文、写作练习来掌握写作的方法。这些要求，可以在平日的学习中，在平日的学习中要注意积累。这些要点，在平日的学习中会很明确的。

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语文成绩总结

在本期的语文教学工作中，我在语文新教材的指导下，以及自己的不断积累，深入研究教材，认真备课、上课。为了不断的提高，就本期的语文教学工作做一个全面而详实的总结，以便能够不断地改进工作中的不足，以及教学中的疏漏和不足。

xx年级作为小学阶段的起始年级，语文学习是基础知识及语文能力的学习重点，也是小学学习的起始阶段。语文学习的内容是丰富多彩的。在这个学期中，我认真备课，在备课中，我认真钻研新教材，学习新课标，力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。

xx年级的学习要在上好语文课的前提下，为了更好地完成教育教学工作，我在教学中，针对xx年级学生的特点，为了更好地完成教学任务，我主要将语文教学作为一个重点来教学。

1、认真备课。备课充分，能调动学生的.积极性。上课前，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料；深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动；备教法学法，备学生。课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的'负担。

2、认真上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

xx年级的语文教学工作中，我注意做到以下几个方面：教育学生从爱出发，对学习萌发兴趣，爱上语文，爱上数学。为此课文的选择注意图文并茂，难易适中。

5、导入新课：教学时引入歌曲，激发学生学习兴趣。设计各种游戏，使学生易于理解。教学中采用直观教学法，使学生在掌握基础知识的基础上掌握学习方法。

6、练习巩固：教学时，精心设置作业，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

7、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地

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期中考试的结束，意味着一学期的教学工作即将结束，回首这半学期的语文教学工作，心中充满喜悦。现将半学期工作总结如下

一、激发学生学习兴趣，提高教学质量

语文是一门充满兴趣、充满思考的课程。这次期中考试语文试卷，考查的知识面都是新课标要求的，我们的教学目标是要让学生学习的知识更加广博。所以我们在教学中，除了要求学生熟记课本的内容，我们还要求学生通读课文，掌握课文大部分的主要精髓。

二、重视课堂教学，提高教学质量

课堂上，我们力求抓课堂教学，提高课堂教学质量。为了让学生在语文学习中学得轻松，学会学习方法，掌握好学习方法，培养好学习习惯，我们采用了以下措施：

1、认真学习语文课程标准，领会新课标的思想精神。在备课中，我们认真研究新课程标准的内容，研究新教材的特点。

2、精心设计教学，在教学过程中，我们认真钻研教材，根据教学内容、学生特点及新课标要求制定相应的教学目标，认真备课，上课中，我们努力贯彻新课程教学理念，注意挖掘教材的趣味性，注重学生感知和体验，注重语言的感染与激发学生的兴趣，培养学生主动参与的意识。

3、在课后，我们及时反思，总结。

4、认真做好培优补差工作，在培优过程中，我们努力做好学困生的转化工作，对学习上有困难的学生，我们给予特别的照顾。

三、加强教育教学，提高学生语文素养

在语文教学中，要让学生学好，不能急于求成，需要有耐心、爱心、细心、事半功倍的精神。因此，在平时的教学中，我们十分注重培养学生良好的学习习惯。

5、培养学生在语文学习过程中的各种能力，培养他们适应社会生活的能力，初步学会运用知识解决实际问题的能力。

6、培养学生的读书习惯，提高学生的语文素养

7、教会学生掌握好学习方法。

总之，半学期来，我们语文科任老师都能以学校教育工作为重，时刻以一个团体的利益服务于学生，为孩子们营造一个合作、学习、运动、休闲的学习环境，切实履行教书育人的职责。在工作中，我们做了不少的工作，也取得了一定成绩，但也有做得不尽人意的地方，在今后的语文教学中，我们将再接再厉，以学生为本，以学生为本，争取让各项工作开展得更加富有成效。

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期中总结高一，是学生学习的一个有效的方法，学生学好，对于学生今后长期学习有着积极的影响。是学习啦小编整理的期中总结高一，希望对您有用。

期中总结高一篇一

光阴似箭，日月如梭。转眼间，一学期过去了。在这一学期，老师对的学习，我也一丝不苟地学习。学习的过程，是不断充实自己，提高自己的过程。为了今后更好地教好高一语文，现将本学期的教学工作总结如下：

一、认真备课，认真钻研新课程标准

新课程标准要求教学目标明确，重新理解课标，掌握新课程标准。通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到为什么教学要着重培养学生的科学探究意识。为了上好这节课，我认真研究了课标，明确了课的目的，并结合学生的年龄特点，认真备好了教案。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用主，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多。同时在每一堂课上都充分考虑每一位学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

二、认真学习新的教学理念

新课改下的教学，注重理论与实践相结合的实践。教师应将所学的课程理念应用到课堂教学实际中，从而转变传统的“以教师为中心，以教材为中心”，以培养学生的创新意识和实践能力为主要目的的“教”。

三、积极参与听课、评课活动

通过这些学习活动，不断吸取经验，取长补短，提高自己的认识水平和理论水平。在教学中多向老教师请教，同时自己也积极参与听课、评课，学习他人的长处，领悟其中的教学艺术。平时能虚心请教有经验的教师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

四、加强课外学习

除了在课堂上认真组织课外，在生活上，我积极指导学生开展各种丰富多彩的课外活动。如，组织学生参加各项社会实践活动。在各种大型的活动中陶冶了学生的情操，培养了他们的兴趣爱好。

五、认真做好课后辅导工作

在课后，我特别注意学生的思想动态，及常规方面的培养，比如早读、午读时间的监督、检查、学生的早自习、课间活动等等。我都严格要求，耐心引导。在课堂上多关注学困生，多帮助学困生。

总之，本学期的工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。

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六、教学任务的完成情况

1、本学期的语文、数学的教学任务是初一(27)班的语文和数学教学任务。

2、本学期教学内容是高一(28)班语文、数学教学任务。

七、存在的问题和不足

3、教材挖掘不深入。

4、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。