关于收获作文600字初中，精选5篇初中通用范文，字数为600字。学习的路途上，我不仅在学习知识的同时，还在不断的思考，不断的探索，不断的进取，从而不断的提高自身的教育教学水平，为我国的教育事业的发展作出更大的贡献。这一学期在学校的统一安排下，我与同学们一起学习和探讨新课改。经过学习、反思、总结，我们认识到新课改对于教师的素质要求更高。在下一学期的课改中，我将努力提高自身的教学水平，继续以学生为主体，注重自身发展进行课堂教学改革实践，逐步提高我班学生的知识水平，解决问题，形成能力，提高思想觉悟，完善自身素质，使得我班学生在不同程度上得到发展。
关于收获作文600字初中，精选5篇初中通用范文，字数为600字。学习的路途上，我不仅在学习知识的同时，还在不断的思考，不断的探索，不断的进取，从而不断的提高自身的教育教学水平，为我国的教育事业的发展作出更大的贡献。这一学期在学校的统一安排下，我与同学们一起学习和探讨新课改。经过学习、反思、总结，我们认识到新课改对于教师的素质要求更高。在下一学期的课改中，我将努力提高自身的教学水平，继续以学生为主体，注重自身发展进行课堂教学改革实践，逐步提高我班学生的知识水平，解决问题，形成能力，提高思想觉悟，完善自身素质，使得我班学生在不同程度上得到发展。
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学习的路途上，我不仅在学习知识的同时，还在不断的思考，不断的探索，不断的进取，从而不断的提高自身的教育教学水平，为我国的教育事业的发展作出更大的贡献。
这一学期在学校的统一安排下，我与同学们一起学习和探讨新课改。经过学习、反思、总结，我们认识到新课改对于教师的素质要求更高。在下一学期的课改中，我将努力提高自身的教学水平，继续以学生为主体，注重自身发展进行课堂教学改革实践，逐步提高我班学生的知识水平，解决问题，形成能力，提高思想觉悟，完善自身素质，使得我班学生在不同程度上得到发展。
一、思考
在新课改理念下，我将继续努力学习，不断更新自己的教学理念、教学思想，改进教法。
二、反思
教学工作中我们都会碰到许多问题，我们不能拘泥于课本，不可能拘泥于课本，我们可以以课本中抽象的问题为依据，通过寻找和思考，对课堂中出现的问题进行思考与反思。教育教学中出现的许多问题，有许多我们预期想不到的，但有一点是值得我们去思考和深思的：
1、新课标下新的教学思想与体会还需要我们走进新课改的教学中去?
2、学习成绩有待提高的学生，学困生，转化工作还不够突出。
3、教法还需要更加科学化、化，加强对学生课堂常规的训练。
4、学习态度还需要端正，教师的责任不能只是促进学生，还应是引导学生的学习和活动，教师只是起到引导的作用。
三、下一步努力方向：
5、继续认真学习、领会新课改，转变教学观念，在实践中不断探索，不断反思。
6、认真学习新课标，转变教学思想。积极参加校本培训，并撰写教学反思。
7、继续认真学习教学技能，提高教学水平，提高教学质量。
8、继续加强自身业务学习，提高自身的业务能力。
9、继续加强与各学科教研组的合作，进一步加强对课堂教学的研究，争取在教学质量有一个新的台阶。
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我参加了为期三天的学习，我学到了很多东西，不仅对自己的业务素质和教学技能有很好的指导作用和帮助，而且也深刻地体会到学习的重要性，这次的学习，使我对教育教学有了新一些新的认识。
我们知道：一个学生的学习能力与教师的教学能力有直接相关，教师教得好不仅仅是自己的教好，更是学生的学习能力和创新能力的培养。教师是教育活动的设计者，也是教育活动的实施者，是学生学习的引领者。教学能力的高低，对教育教学工作的成败起着决定作用。因此，教师的教学能力与教学水平直接影响着学生能力的发展。
在培训中，老师所举例子，一个个鲜活的教学事例，一个个精准的讲座，使我如沐春风，醍醐灌顶，受益匪浅。让我开阔了眼界，拓宽了思路，对自己今后的工作和学习都十分有用。在工作中，我努力做到“勤学好问，勤思善行，善于学习”，不断充实自己，使自己的知识水平得到不断提高
思想意识和理论素养得到了进一步的强化和提高
通过学习，使自己更坚定了自己搞教育教学工作的信念与决心。我要以这次学习作为新的起点，认真对待今后的工作，在自己的教育教学实践中努力做到以下几点：
1、更新观念，不断创新
新课程下的课堂教学，应是通过师生共同的、合作交流，使每个学生都能在原有基础上得到发展的，教师应成为学生学习活动中的引领者、组织者、指导者。教师应是数学学习的组织者和合作者，要善于激发和保护学生积极参与的意识，让学生成为学习的主人。在教学中，要鼓励学生积极尝试，主动去探索，发现解决问题的方法，让学生实践、验证、交流合作，要让学生主动获取知识。为了满足学生学习的需求，要放手，让学生在实践中动手操作、体验、思考、合作。鼓励学生从实践出发去学习，去探索问题。教师应鼓励学生去与同伴交流发现、提出问题，并解决问题。
2、更新观念，促进教学
新课程下的数学教材提出“数学与现实际生活的密切联系，数学问题情境的创设与应用，人们生活与数学问题的关系，数学思考问题，数学方法与人们的认识与实践”“以学生为主体，教师为主导”的新教育思想。我们在教学中要以学生的生活经验和客观现实生活情境为出发点，让学生亲身经历和体验数学问题的情境，从而了解数学与现实生活的联系。
3、更新教育理念，促进学生发展
教学中，教师要创设丰富多彩的情境，激发学生的兴趣，为学生提供交流、讨论、分析和讨论机会，引导学生体验、感受数学与生活的密切联系，让学生亲身经历和体会数学知识的形成过程。
4、更新教育方法，促进学生健康成长
新课程下的数学教学要以学生为主体，教师为主导，通过各种有效的手段使学生在数学学习中享受“乐趣”、“快乐”、“成功”、“自信”。
5、教师要做一名终身学习型的教师，不断更新知识积累，不断充实自己
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本学期，我认真学习教育教学理论，从课程标准、教材标准入手，使自己从教态、语言、板书、教学方法等方面，得到了进一步的提升。现将本学期的工作总结如下：
一、思想认识。
在本学期，在校长的正确领导下，我严格要求自己，认真学习，积极实践，全面贯彻党的教育方针，努力实现教书育人。在课程改革中，在把握课程目标中各个环节的要求，充分调动和发挥每个学生的积极性，认真细致地做好工作。
二、教育理论。
1、积极参加校本培训，并做了大量的笔记，提高自身的理论水平。
2、在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
3、在课堂教学中，注意体现学生的主体地位，尊重学生的人格，把学习当作一项长期的、最基本的事情去培养。
4、坚持用普通话教学，使学生愿意学、乐学。上课时注重学生主动性的发挥，培养学生的创造能力。
三、个人学习
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。进一步规范汉英语的教学用语，教学用语要求在必须篇幅的基础上，再贴合学生的年龄特点，具体问题具体分析，做到因材施教。
四、工作中的不足
5、对学生英语学习的兴趣不够浓厚，还未能够充分调动学生学习英语的积极性。
6、学生的基础知识掌握得不够扎实，个别学生对英语的学习仍然有一定的困难，今后在工作中还要不断加强。
五、今后的改进方向
7、加大听、说、读、写、写的训练力度，努力提高学生的综合语言运用能力。
8、重点放在训练学生语言运用能力的提高，在教学中注意训练学生的应用能力，同时也尽量让学生能用英语写一些简短的文章或是对作文进行整理。
总之，一学期以来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，积极参加学校各项活动，认真完成学校布置的各项任务。在教学中，不断提高自己的业务水平，积极探索新的教学方法，虚心向有经验的教师学习，取人之长，补己之短，不断提高，完善自我，努力使自己成为一名合格的小学教师，争取做一名优秀的小学英语教师。
小学xx年级英语教师工作总结3
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期的工作总结：
一、安全工作：
把安全教育融入幼儿的日常生活中，加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的安全，光靠老师的整天提醒，肯定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全知识，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌握一些自我保护的技能;在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提醒。提高幼儿的保护能力。平时，还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发现后我们及时妥善处理，排除一切不安全因素。我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩
收获作文(通用范文)：4
在这短暂的两天中，我收获了很多。我从中学习到了很多知识，而且是一笔宝贵的财富。
首先介绍一下我的学习经历。我是一个比较内向的学生，没有什么太多的话题可以讲了。但是到了这个学习地点，我就已经有了一份特别满意的心情。
其次是我的学习能力。我的学习能力是来源于书本，而且在这个阶段我已经学习完了所有专业课程，并且取得了良好的专业成绩。
再次是我的语言表达能力，通过这两天的训练，我已经能够很好的与老师和同学进行沟通，并且能够很大程度的与老师们沟通了。
在这个过程中，我不仅能够很好的与人沟通，而且也能在与老师和同学沟通的过去中有所收获。
在这次的实习中，我收获的不仅仅是这一次实习，还收获的是在学习中的经验，在与老师和同学的交流中我都学到了很多的东西。
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在这个世界上，有一些小朋友，他们都在为自己的父母、老师、同学做着贡献，而我却在帮妈妈做事。
今天是我的生日，妈妈为我准备了丰富的晚宴。首先，妈妈把一个鸡蛋打碎，然后，妈妈把鸡蛋放进碗里，我看见了，心想：这个蛋怎么会有一个鸡蛋的壳呢？于是，我就问妈妈：“妈妈，这个蛋怎么会有一个鸡蛋的壳呢？”妈妈笑着对我说：“这个蛋壳是你自己做的呀！”我听了后，心中有点惭愧，因为我没有把蛋壳打碎呀，这时，我想起了妈妈的话语：只有做事，才能做一个好孩子！于是，我就把蛋壳打得更紧些，这样，我的蛋壳就完好无损。
接着我又做了很多事，但是，最后的事就是妈妈把蛋糕切好了。
我拿起一块，轻轻地掰开，把它掰成一小块一小块的，放进口中，哇！好香呀！我忍不住咬了一大口，哇！真香啊！妈妈说：“吃起来味道不错！”我心里美滋滋的。
这真是一次有趣的生日呀！通过这件事我知道了做任何事，都要认真、仔细才能做好。
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