关于争论作文的结尾，精选5篇优秀范文，字数为900字。
关于争论作文的结尾，精选5篇优秀范文，字数为900字。
争论作文的结尾(优秀范文)：1
作文13
人与人之间有着无言的默契。但是，在我们身边，还有许多人在争吵。比如说，有一个小男孩和一个大姐姐在争论：“我们之间有着无比深厚的感情，我们应该相互帮助，而不是互相指责。”小男孩和大姐姐吵的是火热的，小男孩却不理睬大姐姐，他俩都是为了一件小事争论。最后，小男孩和大姐姐吵到了一起，大姐姐气呼呼地走了。
我想：小男孩和大姐姐在争吵的是什么？这是很重要的。因为大姐姐在吵的时候，一定会把他的手指头指向对方的手指，这就是他与大姐姐的对立。我们在生活中，有些人总是以为小男孩是个不懂事的孩子，而且他总是以自己的方式来解决问题。我们在生活中也会遇到这样的人，例如：我的好朋友，他们都是自己的好朋友，不和别人斤斤计较，而是和大姐姐一起分享快乐，分担忧虑。这不就是一个不懂得谦让吗？
在我们的学习中，有许多事发生了，都是因为争吵，才会引发争吵的。比如说那一次，我和我哥哥在家里玩，突然发现自己的手上有一个小包，而且还是一块红色的，我和哥哥都非常害怕，但是哥哥却不慌不忙地把包打开一看———里面竟然有一块红色的布，上面还写着：“你的手表不要碰，这块布是给你的。”我们都非常惊奇。我们一个人在家里玩，一个人在家里玩，其实他的手表是在地上玩，而我和哥哥都非常害怕他。这是，我们一个都没有理会，他却说要把这块布放在手上玩，我和哥哥只好不情愿地把布扔在了地上。可是，哥哥却说：“没事，没事儿！”说完，又拿起了他的手表，我和哥哥都很吃惊，因为我们把布放在了地上，布也放在了地上，他把布放在地上，布也没有放在地上，只是把布放在地上。我们看着他，都非常感动，也都很想对哥哥说一声：“你的手表不要碰，这是对你的爱，也是你应该做到的。”于是，我和哥哥就大声的说：“这块布是给你的，也是我应该做到的呀！”哥哥听了这句话，心里感到非常羞愧，也觉得对不起我们。
我们都知道，要和睦相处，就应该和睦相处。如果大家在一个家庭里没有了吵闹，那我们这个家就没有了安宁。
有一件事发生了以后，我觉得，我和哥哥都是一个很不懂事的孩子。
一天，我看见一个小朋友在地板上玩耍，我就和哥哥走了过去，看见一个姐姐在哭呢，我问她怎么回事，她说：“我和哥哥不小心被一块大石头绊倒了，我的脚扭伤了，哥哥把我送到医院，我伤的很严重，我就跟着妈妈回家了。
我回到家以后，妈妈给我吃过饭后，我就跟妈妈说我们把小朋友送到医院去，我们就把小朋友送到医院里了，等到妈妈给我缝了一下脚，就去打了针。我
争论作文的结尾(优秀范文)：2
在日常学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，是小编帮大家整理的一次争吵作文800字，希望能够帮助到大家。
在一个晴天的午后，我正在写作业，突然，我听到了一阵“咚咚咚”的敲门声，我打开了门，原来是妈妈。她说：“我有事要出去了。”我只好把作业写完了。
这时，妈妈走了出去，把门关掉，走了一会儿。突然发现了一个奇怪的现象，妈妈拿起了一个大箱子，里面是什么东西？原来是一个装满了水的大盆子，我问妈妈：“这是什么东西？”妈妈说：“这是洗脚盆，里面放满了水，然后把水放在盆子里浸泡十分钟。”妈妈又拿起盆子，里面是一盆热水。我问妈妈：“怎么了？”妈妈说：“你看，那个水盆里有许许多多的小水珠。”
我想：这是什么啊？妈妈说：“这是你自己的脚丫子。”我问妈妈：“这是什么啊？”妈妈说：“这是妈妈洗的，怎么洗？”我说：“这是妈妈洗脚的盆子，里面是洗脚的水，我不能洗呀！”妈妈听后，笑了笑说：“原来是这样，那你把脚丫子泡在水里，就会变得很凉快了。”我照着妈妈说的话，把脚丫子泡在水里，然后把脚丫子泡在水里，这时候的脚丫子就会变得很凉快，很舒服。
我把妈妈的脚丫子放在了盆子里，然后拿起了妈妈的脚丫，我发现我的脚丫子上长满了老茧，妈妈的脚上长满了老茧。我的手一摸，好粗糙，我想，妈妈是为了我好，现在，我长大了，应该帮妈妈多做一点儿事了，可是，我没有做到。我想，以后我一定会孝敬妈妈的，可是，这时，我却没有做到。
这件事是妈妈在我很小的'时候教我洗脚的，现在，我长大了，应该学会为妈妈多做一些事了，妈妈，我爱你！
争论作文的结尾(优秀范文)：3
今天我们在语文课上，老师让我们做了一些游戏，这个游戏的名字叫《争夺战》。
游戏的规则是这样的：老师把两张桌子分别围成两个圈，然后，两名同学把手中的粉笔盒放在地面上，再把粉笔盒的四个角分别放在地面上，让粉笔盒的四个角各放一支粉笔。
首先，老师叫两位同学上前，把粉笔盒放在桌子上，其他同学站在前面，一只手拿着粉笔盒，另一只手拿着小刀把粉笔盒里的粉笔盒全部都挖空，这时候老师又叫第二组的同学上来，拿小刀把粉笔盒挖空，然后再把小刀子和小刀子一起挖空，最后把粉笔盒拿出来，在小刀子上插几把小刀子，把粉笔盒里的粉笔盒都挖空后，再从小刀盒里拿出小刀子，把小刀子拿出来，在小刀子上画一个圆圈，再拿出小刀子，在小刀子上面画一个圆圈，这样一个粉笔盒就完成了。
这时，老师又问：“你们有没有想过，粉笔盒是谁的呢？”
大家都想了起来。
“粉笔盒，粉笔盒……”
“粉笔盒，粉笔盒！”
“粉笔盒，粉笔盒！”
同学们你一言我一语的讨论着，有的说：“有的说：“这个小东西太好玩了，我要把它们都挖空。”也有的说：“粉笔盒太小了，我们不能把它们都挖空。”最后老师让我们分成两队。
第一队是我，我拿起粉笔盒往地下一扔，粉笔盒被我扔得高高的，粉笔灰也飞了出去。粉笔灰在地面上飞舞着，我也飞得不高，粉笔灰也像我跑得很慢。粉笔灰落在地面上，就像我摔倒了一跤，粉笔灰洒落下来，在地面上画了一个又一个圆圈。
第二队是我，我拿起小刀，把粉笔灰往地上一划，我的手被划出了血，粉笔灰飞了出去，我被粉笔灰粘住了，不能用了，粉笔灰在我的指缝里，好像是我在玩滑滑梯，我的手被划出血了，粉笔灰掉在地上。粉笔灰落在了地上。
第三队是我，我拿起粉笔盒，把小刀子插在粉笔盒上，把小刀子插在粉笔盒上，粉笔灰又被我弄掉了。
第一次玩这个游戏，我真想和它们一样，在地上画一个圆圈，然后把粉笔灰一点一点的挖起来，然后把粉笔灰倒在地上，再画一个圆圈，再把粉笔灰一点一点的挖起来，再把粉笔灰放到地上，再用小刀子把粉笔灰一点一点的挖出来，最后，把粉笔灰倒在了地上，这样，粉笔盒就完成了，粉笔灰在地上画了一个圈，粉笔灰在地上画了一个圈，粉笔灰被我们挖了出来，粉笔灰落在地面上。
这个游戏，真是太好玩了。
争论作文的结尾(优秀范文)：4
在一个阳光明媚的早晨，我们的学校里充满了欢声笑语。
这时，一场激烈地争论打破了这个宁静的早晨。我的同桌小明站在讲台上，他一本正经地说：“你看看你，每天都要和你的好朋友在一起，不和他们玩，他们就不和你玩了!”我的同桌说：“你看，这些同学每天都这么拼命，多不值得。”听了这一番话，同学们都低下了头，都不敢看老师，生怕会被老师点名批评。
小明看着老师，想了许久，终于决定：“我要和小明一样，争论一下，我们的学习要好，但是，这样做不会影响别人的学习，这样，老师就会很伤心的。”
“好!”老师一边说着，一边做了个“加油”的手势。
“一、二、三、四、五、六、七、八、十、八”同学们异口同声地说着这些话，有的同学还是不敢说出这些话，害怕老师点名批评他们。
突然，教室里静了下来，老师说：“小明，你们都说不出这些话的原因。你们都说不出来，那为什么要和我争论?”同学们都说不出话来。这时候，有的同学说：“老师，我们的学习要好，但是，我们的学习要不停地努力啊!”有的同学说：“老师，你看，我们的学习是多么的好啊，可是，你们知不知道，每天都有许多的人在努力啊!”这些话听完之后都羞愧地低下了头。
同学们都在为小明的争论声，有的说：“老师，你不要生气啦!”有的说：“老师，你不要生气啦!我们不是有一首诗叫做：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”吗!”这么多的话语一直没有说出口的。最后，老师说：“你们要团结在一起，要学会团结。”小明和同学们都听了老师的话，都说不出话来。
老师走后，同学们都说不出话来。我和小明的争论还在继续。
“小明，你的学习是多么的好呢!我也知道你在学习的时候，你有许多地方不明白的地方，你能来我们学校，我非常高兴!”老师和蔼地对小明和小明说。
“不，不行。”小明和小明争论起来，一句句话像一样扎入小明的心。
就这样，小明争吵不休，最后，还是小明说出了他们的学习，最后，老师也没有再点名批评他们了。这样，小明和小明又和好如初了。
这时，我们听到了一阵掌声。
从这以后，他们不再吵架了，而是和睦相处，互相帮助。
争论作文的结尾(优秀范文)：5
今天早晨，阳光灿烂，小明和小刚兴高采烈地去公园玩。
来到公园，小刚和小刚一起玩了一会儿，一位老爷爷拄着拐杖，拄着拐杖，慢慢地走过来了。他对小明和小刚说：“你们俩各玩一会儿吧。”小刚和小刚都说：“好。”老爷爷走了以后，他看见小刚和小刚在那里玩，他们就说：“小刚你们俩各玩一会儿吧。”小刚和小刚听了说：“我们应该学会谦让，如果有人摔倒了，我们应该去扶起他，而不是去打扰他。”小刚听了说：“好。”小明和小刚一起玩了一会就玩累了，他们就在草地上休息了一会，小刚和小刚看见了小明和小刚在玩，小刚看见了说：“小刚，你们俩别去玩了，我们回家去吧。”小刚就说：“你们别吵了，我们都说了，你们就不要吵了。”于是小明和小刚就回家了。
小刚和小刚看到了这美景，也都很高兴，就和他们玩得很起劲。他们就这样玩了一会儿，就回家了。小明和小刚都说：“我们明年还来玩，再也不打扰你们了。”
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