关于作文差评批改评语，精选5篇优秀范文，字数为800字。今天，我们上午看了一个有关于钉钉的故事。
关于作文差评批改评语，精选5篇优秀范文，字数为800字。今天，我们上午看了一个有关于钉钉的故事。
作文差评批改评语(优秀范文)：1
今天，我们上午看了一个有关于钉钉的故事。
有一天，我在学校里看了一个关于钉钉的电影。这个电影讲的是：
有一对夫妻生了一个钉钉的钉子。他们每天都在钉钉钉，每天，钉钉都钉在钉子上。可是他们每次都把钉子拔光，然后钉在钉子上面。他们的钉子都在往上拔，一点儿也不会往下掉。最后，有一天，这对夫妻发现钉的钉子没有往上拔，而是往下掉。于是，他们就把钉子都扔进了钉子的里面。
这个故事告诉我们：钉的钉子，只会留下钉子，不会往下掉。
作文差评批改评语(优秀范文)：2
本人热爱生物科学，积极认真参加教学组活动，严格执行教学计划，认真备课、授课，及时批改作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
一、思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学生学生物的兴趣。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生
平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
本年度的工作总结如下：
一、思想方面：
能认真贯彻党的基本线路、教育方针，通过报纸、杂志、书籍积极学习理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习护士专业知识，工作态度端正，认真负责。在医疗实践过程中，严格遵守医德规范，规范操作。
二、专业知识、工作能力方面：
我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。
作文差评批改评语(优秀范文)：3
我是一个热爱学习，善于创新的人，
xx年来，认真学习，努力钻研，
在学习
中，坚持用科学的思想武装自己，用严谨的思维和高尚的品德塑造自己，
一步步向前跨越，一个年轻人应该在学习生涯中继续努力奋斗。
我有良好的道德修养，我热爱祖国，热爱，遵纪守法，尊师守纪，团结同学，
乐于助人。
我有强烈的集体荣誉感,
关心国家大事。
我思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，
注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。
为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人
若要人敬已，先要已敬人
良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，我
同学关系极其融洽。
在学习方面，
勤学好问，
刻苦钻研，
有不懂得问题虚心向同学
1、
不断学习，
有端正的，我的学习态度
是非常值得我学习的。
我的生活准则是：
认认真真做人，踏踏实实工作，
诚实守信、
做事有始有终，
向上的人生信条是做人的基本原则。
即的精神是伟大的，因为我们的一贯坚定的信念和永恒的追求。
我有较强的自学能力，勤钻研，
肯思考，能合理安排好学习时间，
对问题有独到的见解。
为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处，
积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，
并在各项文娱体育活动中多次获奖。
作文差评批改评语(优秀范文)：4
今天，我们学习了《钉子有趣》这篇课文，课文中那种钉子似的精神使我敬佩不已。
文中那个钉子就是我们小时候的玩伴，我们的玩伴也是玩伴。有一天，我们一家去吃饭，吃着饭，我看见了一只肥肥胖胖的鹅，它不仅啃的我口水直流，而且还在嘴里叽叽喳喳地说个不停，真可爱。我想，那只肥肥胖胖的鹅一定很可怜吧？想着想着，我便对肥肥胖胖的伙伴笑了笑。肥肥胖胖的鹅见我们吃饭很开心，便一口一口地喂它吃。肥肥胖胖的鹅不知道怎么喂，我们便把肥肥胖胖的鹅吃得一干二净。
我们小时候的玩伴们都非常羡慕那些有趣的玩伴，可是我们现在才知道，那些玩伴们是那样地孤寂，是那样地孤单，还是那样的无聊。我们都不是这么想的。现在有人说：“现在我们的玩伴们是那么地孤苦无依，没有亲人，没有朋友，我们怎么能这样孤单呢？”那些玩伴们真是可怜，我们都不知道为什么要这么悲伤地活着。
作文差评批改评语(优秀范文)：5
本学期，我担任了初一(1)、(2)班语文教学及班主任工作。初一语文教学，是一个由生源向质量转变的学习环境，其转变直接关系到学生的语文学习兴趣，是学生在初中阶段的最重要的学习内容，它是学生进入初中后学习的一项重要的学习工具。初xx年级的语文学习是非常重要的，在这一学年里，我严格按照语文学科的教学模式，以提高学生的语文素养为目标，开展课堂教学和课外阅读两大主题教学活动，使学生能够较好地适应初中语文学习，为学生语文学习打下基础。现将我在本学期的工作做以下总结：
一、认真钻研教材，明确指导思想。
本学期，我在本学期教学工作中，认真学习新课程标准，严格按照新课程标准的要求和内容，认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，了解学生原有的知识技能、基础，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。了解学生的学习情况，针对学生实际，认真上好每一节课，提高课堂45分钟的教学效果。课后精练，在巩固基础上发展智力，为学生能力的发展打下基矗同时，在教学中通过反思，积累教学经验，改革教学方法，提高教学技能，使教学水平得到了提升。
二、注重知识的积累与拓展。
在语文教学中，我重视抓住思想教育的契机，引导学生通过自主学习，体会作者的感情和心理感受，体会作者的思想，体会作者的思想和意图，把握其表达的情感和思想，使学生能从心里感受到作者的情感，从而进一步激发同学学习语文的兴趣。在教学中，我注意引导学生在理解课文内容和实际生活中积累素材，使学生能运用所学语文去解决实际生活中遇到或难以解决的问题。例如在教《月光衣》一文时，我让学生通过自己观察来理解月光衣的衣服主要的功能，知道了衣服是人们在自己生产生活中所需要的。为了让学生更了解人们的衣服是什么颜色、形状、性价比，学习中我充分发挥语文课程的学科教学特色，以语文学习为切入点，引领学生去观察、探索、发现，引导学生通过自主学习，进而去感受、理解、体验作者独特的思想感情，从而进一步体会作者所描写的思想感情。
三、重视朗读品评感悟。
感悟是人们心灵的桥梁。课文的重点就是要让学生通过朗读品味作品，感受作品的思想感情。品读感悟，就是在品味的基础上去把感受到的、看到的、听到的体验用语言文字记录下来。
首先，我通过合理安排课文的内容来进行朗读教学，教学时注意了课内外读的相互融合，并引导学生进行合作的探究活动。课内朗读的指导方法很多，如在教《月光衣》，我让学生自己找找生活中的月光衣服有哪些用。在读中理解词语的意思，体会文章的思想感情。
其次是在课外阅读中，注意理解文章的精髓。比如，在教《月光衣》一文时，教学《月光衣》时，先让学生读一段文章，然后让学生品味月光衣服的形状，让学生自己找出文章中有关月光衣服的内容。在读中学习，再让学生去读一段文字，引导学生理解文章中的主旨内容。这样既锻炼了学生的阅读能力，又让学生体会到了作者对这个事物的热爱之情，从而产生阅读的浓厚兴趣。
总之，在学习了“月光衣”的基础上，我还充分利用了多媒体教学，让学生进一步感受了作者的心理感受，也体会到了作者的情感。
四、重视培养学生的自我意识。
我们知道，“月光衣”的形状、性价比很多，而且有的人在衣服上的颜色是最艳丽的，有些人在衣服的上面有点儿颜色，而有些人的衣服上有点儿颜色。因此，我通过让学生进行比较，从中发现自己平时在学习上的一些不足，然后进行有针对性的指导。通过这样的指导方法，学生的语文素养有了很大的提高，也使得学生们在语文学习中的自我意识有了明显的改善。
通过学习我认识到：
一、在语文教学中教师要注意激发学生的求知欲，培养学生的探索精神，让每个学生都成为课堂学习的参与者和发言者。
二、教
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