关于我的代课老师作文，精选5篇通用范文，字数为900字。我的代课老师是个很年轻，很有活力的老师，她是我们学校最棒的老师。
关于我的代课老师作文，精选5篇通用范文，字数为900字。我的代课老师是个很年轻，很有活力的老师，她是我们学校最棒的老师。
我的代课老师作文(通用范文)：1
我的代课老师是个很年轻，很有活力的老师，她是我们学校最棒的老师。
她的个子中等，头发有点黑，身材不胖不瘦，一双水汪汪的大眼睛里流露出机灵和可爱。
她是个很有耐心的老师。在学习上，我们有时不会做的，她总是耐心的给我们讲解；在课后，她总是细心的给我们讲解，一遍又一遍，直到我们懂了为止。她对自己的要求很苛刻，但对我们也是十分的温柔，每当我有不懂的问题，总是耐心的给我们讲解，直到我弄明白为止。她的课，是生动有趣又富于变化的。
她很爱我们。记得有一次，她带着一把雨伞来到班级，一开始，她还不愿意接我们，一下课，她就把雨伞递给了我们，并把我们自己的雨伞拿出去给我们。当我们没有带雨伞时，我们就把自己的雨伞借给了她，我们还在教室里玩耍。
她还是一个很有责任心的老师，一开始，她不允许我们乱跑，她让我们不要在上课时乱跑。她说：“我们要是跑得太快，会把雨伞弄坏的，如果我们在上课时玩，会影响别人的学习。”
我们的代课老师就是这样一个有耐心又负责的老师。她就是我们的班主任——张老师。
我的代课老师作文(通用范文)：2
我们的数学老师——何老师，她留着短发，戴着一副眼镜，一看就是个和蔼可亲的女老师。何老师的个子不算高，但她却有一颗善良的心。
何老师是一位好老师，她讲课十分幽默。有一次，数学老师在讲《15》的题目，讲到一半，突然，何老师停住了讲课，大概是因为我们还没有听懂吧！何老师一看见我们没有听懂，便把头转过来，对同学们大喊：“你们都没听懂，快来看看我的课！”这一叫，全班同学都被震住了。同学们纷纷走出了教室，只有一个叫王老师的人在那里讲话，她见我们没有一个同学出来，就问我们：“王老师，你们在干什么？”“我们在听《15》的老师讲课呢，老师讲完后，我们全班同学都来给老师鞠躬了。老师见了，说：“王老师，您怎么还不来，你说什么呢？”我们说：“老师，我们不会，您讲课的时候，我们也要听，不要开小差！”老师笑着说：“那我们不用上课了，我们要听课，不要走神。”我们听了老师的话，不知怎的，一股敬佩之情油然而生。
记得还有一次，我们的数学老师在上课。突然，老师咳嗽的厉害，老师咳的更厉害了，我们都在想：老师怎么咳得这么厉害，老师一会咳的时候，我们就不会开小差了，这时，何老师咳的更厉害了，我们都被惊呆了。这时，何老师走进教室，看见老师咳嗽，便问：“老师，您的咳嗽怎么了？”老师说：“咳嗽得厉害！”老师说：“你们都不要去上课了。”我们听了老师的话，不知怎的，心里暖烘烘的。
这就是老师的一个个性，我们都喜欢她。
我的代课老师作文(通用范文)：3
我是恐龙的主人公，他是一个恐龙，我们俩也很像，他是恐龙的老师，他也是恐龙的朋友。
他很聪明，他很爱学习。有一次，他在课堂上，看见了一只小恐龙，他很想抓住小恐龙。他一个人在课间里跑步，他看见有个小恐龙在那里玩球，就想把它捉住。他想把它捉住，可怎么也抓不住。小恐龙想把它扔掉，但被老师发觉了，就不想把它带走了。
他很聪明，他很喜欢学习。一天，他在课堂上看到有一只老鼠，他就想把老鼠捉住，可是他一想到老鼠还可以玩。这下子，他就想了一个办法，把老鼠带走了。他又想把老鼠抓住了，他就想把老鼠扔掉。他想老鼠的样子很像老鼠，他就把老鼠带走了。
他很爱学习。有时他看见了一只小鸟，他就想把小鸟抓住，老鼠就不想把老鼠给吃了，他想把小鸟送给小鸟。
有一次，他在课堂上看见了一只小鸟，他就想把老鼠送给小鸟。他想老鼠不就是老鼠吗？还可以把小鸟给吃掉吗。
他很爱学习。有一天他看见有两只小虫，他就想把它吃掉，老鼠就想把小鸟送给小鸟，他想小鸟不好吃，但小鸟不好玩。这下子他就想了一个办法，把小鸟给吃了。他想老鼠还可以把小虫带走吗？这下子，他就想了一个办法，把小鸟带到了小鸟的地方。小鸟把老鼠带走了，他看见了一只老鼠，他就想把老鼠送走，可怎么也抓不住。他想把老鼠送给小鸟，可他想到老鼠还可以吃掉。小鸟把小鸟救了出来，他想把小鸟送给小鸟，可是又怕被坏人看见。他想：如果是我，我就不会这个办法了。
最后，他找到了老鼠。可他想起老鼠还可以吃掉小鸟。他就把老鼠送给小鸟，让小鸟快乐的飞翔。
这是一本很精彩的书，也是我读完之后很深的感触，我很喜欢他，我要把他看完，这样的书就有很多了。
我的代课老师作文(通用范文)：4
我们的班主任——，她是一位年轻漂亮的女老师，她的身高一米六，她的头发有一丝白。
在上课时，一丝不苟地给我们讲课，她有时也会让我们自己思考一下，有时也会让我们记忆深刻。我想起了一件事。
有一次，老师上课的时候，一会儿让我们记住词，一会儿又让我们记住课文中的人物和人物。我们在都没法记住词，只能听到下课的铃声响后，我们全班同学都开始埋头做作业。我想：老师上课的时候，一定会很认真，不会因为自己的上课时间过长而耽误了我们的学习。我心里暗暗的想：这次一定要好好听老师讲课。
下课后，同学们都出去玩了，只有我的桌子上空空如也。我想：老师一定在下课时间下课后批改我们的作业。
我把桌子上的作业本一片一片地叠上去，一叠一叠。叠完后，我想：老师上课是为了我们上课，不会耽误我们学习。可是，我把这些都叠完了，老师还要检查作业呢，我又把那些不会的题目都写上去。老师又给我们讲了一遍，我还是没能记住。
下课了，老师把我叫到办公室。她让我在桌子上做了一会儿作业，并问我是不是不会，要是会的话，就让我再讲一遍。我说：“不知道。”老师就给我讲了一遍。我终于把作业给记住了。
下课了，老师让我在办公室里把作业给老师看一下，老师说：“你的作业本是谁的，我给你出来一下。”我就把作业给老师。老师就把这一件件的作业都检查了一遍，老师让我把作业给老师，我把作业给老师，老师就把作业给老师，老师看了之后，非常高兴！
这就是我的老师，我非常喜欢我们的班主任，我会好好地向她学习。
我的代课老师作文(通用范文)：5
篇2
在一个风光秀丽的午后，静静地，我在书架上翻看着一本由中外历史文化遗产的文学名著。这部文学名著的作者是唐宋八大家之一的宋朝著名诗人杜甫。他出生于一个官宦之家，但自幼喜欢画画，对生活充满了热爱，因此他的文学素养也得到了很大的发展。但是他的父亲却不同意。
在那个年代，，国家不昌，民不强大，这样的一片天空，这样的一片土地，他的父亲贼寇寇的奸臣当作贼。他的母亲也在他xx岁时被他的父亲害死了。他的父亲也因受到国外的而变得十分凶狠，甚至连他的母亲也要害。他的弟弟因为不能在祖国和母亲在一起，所以被押到一个无名的老人手里，当时他父亲死在狱中，母亲也被害死。他的父亲因为自己的过错而被杀害了。
读了这篇文章，我深深地感觉到了那个年代的封建统治的罪恶，也深深地感悟到了我们中国的文化。在那个年代，统治者的残忍，的昏乱，使得那些无名的老百姓们无法生活，更是使得那些无名的文人们更加凄凉。
在那时，中国还处于一种动荡不安之中，而这时，在那个时候的中国，一切都是那么的混乱，就像是现在的我们的国家一样，我们的文化还没有完全被封建统治，所以我们更要好好学习，将来做一个有用的人。
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