关于我最喜欢的班主任作文，精选5篇精选范文，字数为600字。记得刚开学的时候，我们班的同学们都很讨厌语文课，刘老师就给我们每个人讲了一个小故事：有一天早晨，刘老师给我们上课的时候，我们都坐得端端正正，没有一个同学做小动作，刘老师就走到讲台跟前，对我们说：“你们是xx年级到xx年级，应该做好上课的准备，你们要认真听讲呀!”我们听后，就认真的做好上课的准备，就上课了。
关于我最喜欢的班主任作文，精选5篇精选范文，字数为600字。记得刚开学的时候，我们班的同学们都很讨厌语文课，刘老师就给我们每个人讲了一个小故事：有一天早晨，刘老师给我们上课的时候，我们都坐得端端正正，没有一个同学做小动作，刘老师就走到讲台跟前，对我们说：“你们是xx年级到xx年级，应该做好上课的准备，你们要认真听讲呀!”我们听后，就认真的做好上课的准备，就上课了。
我最喜欢的班主任作文(精选范文)：1
她，是一位年轻的女教师，也是一位让同学们尊敬的好老师。她，就是我们六(5)班的数学老师——刘老师。
记得刚开学的时候，我们班的同学们都很讨厌语文课，刘老师就给我们每个人讲了一个小故事：有一天早晨，刘老师给我们上课的时候，我们都坐得端端正正，没有一个同学做小动作，刘老师就走到讲台跟前，对我们说：“你们是xx年级到xx年级，应该做好上课的准备，你们要认真听讲呀!”我们听后，就认真的做好上课的准备，就上课了。
刘老师的课很生动，她还经常说：“一分耕耘，一分收获。”我们班的语文成绩很好，数学成绩也不错。我们班的同学都很喜欢听刘老师讲课，有的同学还和刘老师一起做游戏，我们每一个同学都很高兴。刘老师也很爱我们，经常给我们补课，还经常给我们批改作业。我的数学成绩不是太好，但也很努力。我觉得我一定要向刘老师学习，做一个好学生。
我最喜欢的班主任作文(精选范文)：2
我最喜欢的一个老师，她是一位女老师，她个子不高，也不胖，她的脸是椭圆形的，眼睛大大的，鼻子不算大，嘴唇也不算白，她很爱笑，但是有一点点的小毛病，就是上课的时候，老师的眼睛会瞪得特别大，特别特别的'严厉，特别的凶，她的眼睛会说话，她还是个很会教学的好老师，但是她也有一点不好，就是上课的时候，老师的眼睛会瞪得特别大，特别的严厉，老师也有点不开心，可是，老师的眼睛是特别的，特别的温柔，她上课的时候，老师的眼睛都是盯着她，如果老师上课的时候，看着她，那就是一个死呆呆的'样子，如果老师的时候，看着她，就像在看着一个小人，老师的眼睛就是在看小人，如果老师的眼睛会瞪得特别大，好像在看着一个小人，她一下课，老师的眼睛就像是要喷火，老师的眼睛会说话，特别的凶，老师的眼睛就是在瞪着小人，如果老师的眼睛是在瞪小人，那么她就是一个小人，如果老师的眼睛是在瞪小人，那么这个小人就是一个小人了。
她就是我们的'班主任——杨老师，她也是我们的语文老师，我们都非常喜欢她，因为她上课的时候，就像是在看小人一样，她的眼睛是特别的'温柔，特别的大，特别的大，她的眼睛是特别的大，特别的亮，特别的圆，特别的大，特别的.....她上课的时候，就像在看一个小人一般，特别的严厉，特别的严厉，她上课的时候，就像是在看小人一样的.温柔，特别的'严厉，特别的严厉.....我们的老师是不是很可怕，特别的严厉呢?
我最喜欢的班主任作文(精选范文)：3
班主任，是琐碎的、繁忙的，然而做班主任是一个很偶然和必然的职业，这份工作对于我来说，将会终身受益，要做好班主任工作必须了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。
一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小决定的。小对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的应具有较强的号召力和自我管理能力。队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬优点，宣传他们的先进事迹，帮助小树立威信;其二，在鼓励大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三，培养团结协作的精神，要能够通过这个小集体建立正确、健全的，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。
四、激发学生竞争意识。
使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围。互助组(团、队)级赛，互助组(经)级赛，使学生在各种活动中各尽其才，各展所长，各有所得，在各种活动中都能比较出色。
五、开展丰富多彩的活动
六、以"小学生守则"和"小学生日常行为规范"为内容，开展安全教育
主题班队会课;以"安全教育"为主题，开展了丰富多彩的中队活动。
1.学校举办的“迎新年，迎新年”主题班队会课。我校以《安全在我心中》为主题，结合学校德育工作，加大了对学生安全知识的教育力度。
2.学校在xx月份组织了"爱我校园，从我做起"主题班队会活动。
3.学校举办了"感恩教师"活动。
4.学校举办了"庆祝元旦，我做主"主题班队会课。
5.学校进行了"我爱我校园，从我做起"的主题班队会，我们以"安全在我心中，安全在我手中"为主题，开展了丰富多彩的中队活动。使学生在活动中明事理，学做人;养成了爱护公物，保护环境的良好习惯。
6.学校进行了新年文艺表演。
我最喜欢的班主任作文(精选范文)：4
老师，是人类灵魂的工程师。老师，是我们成长的指路人，老师，是我们成长的领路人。
老师，我们的班主任，姓杨，是一位和蔼可亲的女老师。有一头乌黑的头发，有一对大大的耳朵，还有一双会说话的大眼睛。
杨老师对我们的学习要求非常严格。如果谁上课不认真，就会被罚抄一遍作文。如果谁做错一道题，就会扣掉一分。如果上课没认真听，就会被罚抄作文书，这样，同学们就不会做了。如果谁没认真听的话，同学们就会在课上做小动作。如果谁没写作业，就会被扣掉一分。如果谁没写作业，同学们就会在课上偷懒，被罚抄作文。
有一次，杨老师叫我们在课堂上写一篇作文，写一篇读后感，我写的是《妈妈的手》，老师在黑板上写了一句话：母亲，手是伟大的。我写的是《妈妈的手》。写完后，我把这句话贴到黑板上，写上“妈妈的手”。
有一次，老师把一个同学叫到办公室，说：“妈的手是多么大呀，她的手指可真粗糙呀！”听了老师的话，我感到很难受。因为我写的一个字，妈妈就要骂我了，我真的不想写作文。妈妈不但给我一个字，一篇读后感，还给我读了一篇读后感。我想我一定要做一个好孩子。有一次，我写完作业没有检查，就被杨老师叫到办公室去，让我重写《妈妈的手》。
有一次，我在上课，杨老师叫我去上课，我没有听进去，杨老师就叫我回到教室，让我重写《妈妈的手》这篇，让我重写《妈妈的'手》这篇作文。我一边擦眼泪一边说：“老师，我错了。”老师说：“你不要再写了。”
老师，我真的很感谢您。如果不是您，就不会有这个孩子。如果不是您，就不会有这个孩子。
老师，我真的很感谢您。
我最喜欢的班主任作文(精选范文)：5
xx年来，我努力工作，从多方面进行教学。积极参加学校组织的各项活动，并且取得了一些成绩。现在我把这学期的工和教学情况总结如下：
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初教学的时候，我还不懂得了解每一个学生的个性特点，因材施教，跟学生互相取长补短，学生也才能更容易接受。不过，我明白了，学生也是自己学习，自己感觉和学生之间要互相学习才能达到教学效果。
一、认真备课，认真钻研教材的重要性
一开始，我就采用书信交流的方式，首先了解教材内容，掌握知识的基础，然后认真写好教案。
我认识到教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
二、认真钻研教学大纲和教材，认真备考，做好每节课的教学反思工作。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
三、注重学生的基础知识的教学
对于学生基础知识的教学，我在教学别注重他们的学习方法和认知能力的培养，让学生们在学习中能够学会自己提问和自己提出问题，自己解决问题。
四、认真做好教学反思与总结
每堂课上课，我都有意识的对学生进行思考、总结，并进行自我反思。在反思中提高自己，使自己在教学中获得成长。
通过xx年的工作和学习，我自身获得了一些体会，要做一名合格的班主任，就要学生爱戴，家长信任，领导的好老师。
作为一名教师，我要学习的东西还有很多很多，无论是在生活中，还是在教学上，要时刻留意关心孩子。记得我刚接手这个班时，我班的孩子都不适应这个环境，经过了解才渐渐知道孩子们的情况，因此在我带这个班的过程中，我始终坚持以学生为主体，以学生为主体，在教学中，只要遇到学生不懂得的，不用心去讲解，他们就是在耐心的教导中慢慢地学会。
我在这个班上的教学反思是：
1、我们班的同学都还不是很优秀，学习基础不是很好，学习的自觉性不高。
2、上课时没有好好抓紧时间学习，学习效率比较低。
3、课后作业完成得不够认真及时。
4、课堂纪律很差……
5、作业不够认真，书写也有很大的问题。
对于学生，要尽快了解学生的情况，因为孩子还小，如果家长对于孩子的表现能够知道，那么就更需要家长在平时的工作中更加耐心地去辅导。
总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
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