描写人物的作文600字初二(精选范文5篇)

关于描写人物的作文600字初二，精选5篇初二精选范文，字数为600字。妈妈很忙，但从不耽误我的学习。记得有一次，我正在写作业，妈妈在看电视。突然，我看见了一个很好玩的节目，我很喜欢。妈妈说：“好啊。”妈妈就给我买了一个玩具，还给了我。

关于描写人物的作文600字初二，精选5篇初二精选范文，字数为600字。妈妈很忙，但从不耽误我的学习。记得有一次，我正在写作业，妈妈在看电视。突然，我看见了一个很好玩的节目，我很喜欢。妈妈说：“好啊。”妈妈就给我买了一个玩具，还给了我。

描写人物的作文(精选范文)：1

妈妈是个很忙碌的人。她很忙，但是每天都要照顾我。

妈妈很忙，但从不耽误我的学习。记得有一次，我正在写作业，妈妈在看电视。突然，我看见了一个很好玩的节目，我很喜欢。妈妈说：“好啊。”妈妈就给我买了一个玩具，还给了我。

妈妈不但在生活上照顾我，在学习上也十分关心我。

有一次，我的数学测验没考好，妈妈很生气，狠狠的批评了我。我的心里十分难受。回到家，妈妈把我训了一顿，妈妈对我说：“没关系，下次努力。”听了妈妈的一番话，我就好像吃了蜜一样。我以后的数学成绩一定会比妈妈好。

我觉得我的妈妈非常的爱我。我爱我的妈妈。

描写人物的作文(精选范文)：2

我的妈妈很勤劳，但是也很少说话。妈妈对我很好，我就像是一个天天被人呵护着的“花朵”。

有一个星期六，我和妈妈去了一趟姥姥家玩。我们坐着公交车上了车。我和妈妈在车上聊，突然，一阵急促的敲门声打断了我们的交谈。我和妈妈下车了，一打开门，一阵刺鼻的饭香味扑面而来，妈妈说：“哎呀，这是哪里来的香味呀？”我和妈妈不约而同地笑了起来，原来是那位阿姨给了我们一大碗的米饭。

妈妈吃完饭后，她把米饭递给了那个阿姨，阿姨说：“这米饭可能有点咸，要不要吃点。”妈妈看了看她的饭桌，她对阿姨说：“这米饭可不是普通的黄米饭，这黄米饭是你亲自下厨做的。”她笑了笑，就把饭菜端了过去。我看到那个阿姨一边拿着饭，一边说：“我来帮你拿吧！”那位阿姨看着米饭，笑了笑，把米饭递给了我说：“这黄米饭是妈亲手做的。”我拿过饭碗，就把米饭吃完了。我又拿过来看了看我妈妈，她还是没有吃完。这位阿姨就把剩下的米饭都倒了，然后把米饭都倒到饭里了。阿姨说：“妈吃的米饭太多了，吃不下了。”妈妈说：“妈吃饭的时候，你吃多少都吃不下的！”妈妈笑得合不拢嘴了……

妈妈还很会照顾人，有一次她的朋友送了一个好东西给妈妈，妈就给了那个朋友，那个朋友的妈妈看见后，就问妈妈：“你怎么不送给她？”妈妈就说：“那是妈妈对我的心血和期望。”她不仅在朋友面前对我们好，而且在我们的身边也是无微不至的关心我们，所以我长这么大，还没有好好感受到母爱。

妈妈对我无微不至的关怀我永远也忘不了。

描写人物的作文(精选范文)：3

篇2

她的身材微胖，一双明亮的大眼睛，一张不大不小的嘴巴，还有一对长长的耳朵，看上去很和蔼，她，就是我们班的班长胡志强同学。

胡志强有一个特点——热心肠。有一次，我去她家玩，她见我来了，连忙招呼我，说我是“热心肠。”我听后，连忙回敬她“热心肠”。我对她的印象是：热心肠。有一次，我们班的一个同学摔倒了，不能去上学，就在学校门口哭着，胡志强看见了，连忙跑过来，把他扶了起来，并把那位同学送到了老师家。

有一次，学校组织了一次全校师生义卖活动，我们班的义卖活动也被同学们的热心所感动了。那天，我们班的同学带了一些零钱，准备去参加活动，我们班的同学看见了，连忙叫他去买东西，但是，我们班的义卖者不让他去，还说：“不要给他钱了，他不要。”同学们听了这话，都不好意思去买东西了。

还有一次，我和胡志强一起去操场参加活动，我一不小心把一个小瓶子打破了，他连忙拿起瓶子跑去捡瓶子，一边捡，一边说：“这是怎么回事啊？”他捡起瓶子后对我说：“这是你们班的，你们要是打碎了，我就把它放在地上了。”听了这句话，我很感动，连忙把他的手拿起来，把瓶子捡了起来，说：“谢谢你。”他却说：“不用谢。”

这就是我们班的班长，热心的同学，助人为乐的胡志强，他，就是我们班的班长，一个热心肠的同学。

描写人物的作文(精选范文)：4

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常听到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的外婆的守望人物作文范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我有一位外婆，外婆的一举一动，都在我记忆的长河中留下了深刻的印象。

一大早起来，我就看见了外婆的脸上满是笑容，好像是太阳从东方升了起来。我心想：外婆一定是在给她的孩子做饭。果然不出我所料，她一下子就起床了，她一会儿就把饭做好了。我见了，心想：外婆一定是饿了，我去给她做饭吧！

一开始，我想做个饭，可是，外婆一下子把我的手放开了，说：“做饭是一件很难的事情，要慢慢来。”我心想；外婆可真是个好老手儿，一定要把我教会。

我先把菜一样一样地洗好放到锅里。我洗了几下后，我想：“我还是先把锅洗干净再做饭吧。”外婆就把锅洗得干干净净，然后把菜一样一样地洗好。我把油倒进菜上，再把菜放在锅里，然后就把饭炒一炒，等菜变成金时我才把饭炒出来，我一尝，味道好极了！外婆尝了我的饭，笑了起来，夸我说：“这孩子，真厉害！”说着，我又做了两个菜。

我看着这样的外婆，心想：我要是能像外婆那样做一些饭该有多好。

描写人物的作文(精选范文)：5

我的妈妈是个爱唠叨的人，每当我写作业的时候，她就在一旁唠叨，要求我做到一个一定要把作业做完。

有一次，我写完作业后，想看看书，可是我却拿起笔在那里玩，妈妈一看见了，就走过来问我怎么了，我只好把事情的来龙去脉都说了一遍了。妈妈生气地大声说:“不准看书，看了就会影响学习的。”我只好乖乖地把书放好，可是，妈妈却又开始唠叨了，我心想：妈妈真是太讨厌了!可是，这一次，妈妈又说了一句话，不要玩，不要看了，不要看了这样就会影响学习。这次，我又没有听妈妈的话了，妈妈又开始唠叨了：“你要把作业做完，就去看书，不要看书!”我只好乖乖地把书放到桌子上，把书放回书里面看了。

还有一次，我的数学考得还可以，但是我又不会做的题，妈妈便给我出了一道题，我就在心里想，妈妈是不是不知道我的心思，妈妈一说完，便走了，我心想：妈妈怎么能这样，我一定要努力，我要争取考到好成绩。

这就是我的妈妈，她每时每刻都在变着花样，让我感到十分幸福，我很爱她。