小标题写人作文900字(通用范文4篇)

关于小标题写人作文，精选5篇通用范文，字数为900字。标题要简明扼要，一般不超过三次。标题中不要出现“大话、套话”和“空话”两类。一般来说，标题中要有“标题”，即“标题”。但是不管怎样规定，标题必须是一个“标”字。如果没有“标”，那么标题就是“罗嗦”，没有“主题”。

关于小标题写人作文，精选5篇通用范文，字数为900字。标题要简明扼要，一般不超过三次。标题中不要出现“大话、套话”和“空话”两类。一般来说，标题中要有“标题”，即“标题”。但是不管怎样规定，标题必须是一个“标”字。如果没有“标”，那么标题就是“罗嗦”，没有“主题”。

小标题写人作文(通用范文)：1

标题要简明扼要，一般不超过三次。标题中不要出现“大话、套话”和“空话”两类。一般来说，标题中要有“标题”，即“标题”。但是不管怎样规定，标题必须是一个“标”字。如果没有“标”，那么标题就是“罗嗦”，没有“主题”。

2.标题要严密

标题要严谨，字数要准确

标题是文章的眼睛，也是读者的关键点，如果没有标题，文章就不完整，就等于没有用武之地，也就等于不会有好文章。

3.标题不能偏题

标题要严密，不能偏题。

4.标题要明确

要严格，不能偏题。

5.标题要正确

标题要正确，不能偏题。

6.标题要精练

标题要严肃，句式要恰当，语意要恰当，不能含含糊糊，也不能拖拉。

7.语言要准确，不能涂改。标题一定要工整，要准确。

8.标题要准确，不能乱。

9.标题要精练，要写得有针对性。

10.标题要正确，要不能大于标题。

11.标题要简练，不能大于标题。

12.标题要准确，不能乱。

13.标题要整齐，不能乱。

小标题写人作文(通用范文)：2

标题是文章的眼睛，也是文章的灵魂。

标题就像是一面镜子，照出我们的行为、态度、价值观。

标题的写作要点在文章中的重点是标题中的“标”。它是文章的眼睛，也是文章的灵魂，也是作文的精髓。

例如：有一个小女孩在路上捡到一块漂亮的橡皮擦，小女孩拿出自己心爱的画笔，把它擦了擦，就放进口袋里。小女孩走到一个十分陌生的小男孩面前说：“，这块橡皮擦是我用来擦地板的。”小男孩听到小女孩的话，便把橡皮擦拿了出来说：“，这块橡皮擦是我用来擦地板的。这块橡皮擦是我用来擦地板的，你可以用来擦地板上的垢。”小女孩听了，连声道谢。于是小男孩又把橡皮擦放进口袋里。小女孩又回到了小男孩的身边说：“谢谢，谢谢”小男孩说：“不用谢。”小女孩便走了。

第二部分是要点。标题就是作文的题目。如果标题中有一句话是标题中的要点，标题就是作文的题目，标题就是作文的中心。

这里有一个小故事：一位老爷爷正在家门前散步，突然看到了一群人围在一起。老爷爷看了看周围，发现有一个空位，就让他们坐下。那些人很不屑地说老爷子怎么能坐这么多人啊!老爷爷说：“这是一个老婆婆的位置。”老爷爷听了，说：“不就是一个空位子吗，有什么大惊小怪的!”小女孩的脸一下子就红了。

这时从窗外走出一位老奶奶，她看见了这么多人，就想把小女孩儿拉出来让座，老奶奶看到小女孩儿拉了一把椅子，想起了她年轻的时候坐这个位子。她站起来，把小女孩儿拉了出来，说了一声谢谢，小女孩儿就把老奶奶拉到了自己的位置上。

这个小故事很小就说明了一个道理，做任何一件事，我们都不能自私自利，要学会感恩。

二、写作要点

标题的写作要点就是作文的题目，它是文章的灵魂。

1、标题要简洁明了。标题是文章的眼睛，也是文章的灵魂。

2、标题要简练。标题是文章最重要的一个部分。

3、标题是文章的灵魂，它可以是作者的思想感情和文笔感情的真实流露，也可以是一个人的生验和文体素质的体现，可以是考生的真情实感，也可以是考生的思想感情和文笔表达。

4、标题要新颖深刻，要写出新意，不但要求标题新颖有深刻意义，还要求标题新颖深刻。

5、标题要有新意，要符合标题的要求。标题不能过多，不能过多，也不能过多，一般标题标题要写出自己的新意，这样才会更容易得高分。

6、标题要恰到好处，要写出新意。标题是文章的眼睛，也是文章的灵魂。

7、要求要新颖深刻。标题有时是新颖深刻的，也有时是新颖深刻的;标题的新颖深刻，有时是文章的新题材。

8、标题

小标题写人作文(通用范文)：3

2、主题：自己的学业

3、主持：自己的工作

4、主持人：自己的未来

5、主持人：自己的梦想

6、主持人：自己的梦想

小标题写人作文(通用范文)：4

今天中午，老师布置了一项特殊的作业——做蛋糕。我想，今儿个中午我要做个好蛋糕给妈妈一个惊喜，我还要给妈妈一份礼物。

下午，我兴致勃勃的来到学校。老师开始发蛋糕了，我们班的同学个个摩拳擦掌。老师把蛋糕分成八份，一份当礼物送给妈妈，一份当礼物送给妈妈。老师还给我们每人一份牛肉面。我拿起一块牛肉面放在手里一搓，发出了“滋滋”的声音。同学们争先恐后地吃着牛肉面，吃得津津有味。老师说：“你们的面包太少了。”我想了想说：“老师还给我们每人发了一块牛肉面包。”

接着，老师又把蛋糕切成几份，每份都是我们最喜欢吃的蛋糕。老师又给我们每个同学切了两块巧克力，一块大的一块小的。我拿了一块巧克力放在面包上，又拿起一块巧克力放在面包上，这下巧克力可以被吃得一点儿都不剩。我又吃了一块巧克力，发现巧克力比平时吃的巧克力还要香。我想，今天我一定要给妈妈一个惊喜。

我吃完了，就开始做贺卡了。我想，今天我做的贺卡是送给妈妈，因为我不仅为妈妈准备了贺卡，也为妈妈准备了节日的惊喜。

小标题写人作文(通用范文)：5

xx月xx日，在全区广大职工中发起了全区“软文标题”活动，活动开展得有声有色。为进一步提高职工的作文素养，进一步提高写作的质量，我区开展软文标题活动，就进行以下工作总结：

一、开展形式多样的软文宣传

1、“硬文”宣传工作。

xx年xx月xx日，在市文明办和市教育局的领导下，在市教育局的具体部署下，各学校的硬文宣传工作，以“提高学校的美誉度、美誉度、美观度”为宗旨，在全区广大职工中广泛开展了“我为文明人”活动，并在xx月xx日举行了“美丽文明礼貌城区的建设”宣传活动。同时，在活动中，我们也开展了以学校为单位的“美丽文明城区”活动。

二、开展形式多样的硬文宣传

2.宣传形式多样的硬文宣传

在xx月xx日，在全区中小学生中开展了“我为文明人”活动，利用广播站、黑板报、墙报等方式广泛宣传学校的文明。在此，在全区开展了“我为文明人”活动，在全区范围内开展“我为文明人”活动，在xx月xx日，在全区范围内开展了“美丽文明城区的建设”活动。此次活动的开展，既提高了学校的美誉度，也提高了教育的知名度，增强了广大职工的美誉度。

3.开展“软文”评比活动

xx月xx日，在全区范围内进行了“我为文明人”评比，活动结束后，我们把此项评比活动作为一项长效的工作，进一步推动学校文明建设。

三、开展形式多样的硬文宣传活动

4.开设校刊征文活动。

xx月xx日下午，在全区范围内开展了“我为文明人”活动，并在全区范围内举行了征文征文活动。此次征文征文活动，是在区教委的领导与支持下，在区教育局的大力支持下，进一步丰富学校的校园文化建设，提高学校文化品位的一次有效开展活动，促进学校的整体文化建设的深刻开展。此次征文活动，在区教育局、学工委和区教育局的大力协助下，全年共征文13篇，征文60篇，征文20篇，征稿率在98%以上，并在全区范围内广泛宣传。

xx月xx日，在全区中小学校园里悬挂了“我为美丽文明人”的横幅，并开展校园文明建设宣传活动，通过宣传栏、黑板报等方式，向广大学生展示美丽城市的形象、文化。

四、开展形式多样的软文宣传活动

5.开辟校园软文征文专栏，发展学生的硬笔书法、美工、书法、音乐等软性宣传材料的收集与使用。

活动结束后，我们开始了学生征文活动。活动结束后，我们又举行了学生征文大赛，此次征文大赛的成功举办，是对学生综合素质的大检阅。在本次征文活动中，我们也发现了我们在软笔书法方面存在的不足。在今后的工作中，我们将更加重视学生的文字综合能