关于有趣的数学老师作文400字，精选5篇优秀范文，字数为400字。这次的学习，使我对教育教学有了更进一步的认识和了解。
关于有趣的数学老师作文400字，精选5篇优秀范文，字数为400字。这次的学习，使我对教育教学有了更进一步的认识和了解。
有趣的数学老师作文(优秀范文)：1
这次的学习，使我对教育教学有了更进一步的认识和了解。
一、在教学工作中，我努力从每一件小事做起，不断地提高自身的素质。我积极参加各种培训，网络培训，聆听专家讲座，以及同行的新观念、新方法，汲取先进的教学理论和教学经验，以适应教学的需要。在培训中，我认真聆听了多位教育专家的精彩讲座、交流座谈，通过学习使我对新课标有了进一步的理解。
二、学习中，我深深地认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。要求教师在教学中必须重视学生学习方法、学习习惯、学习能力、学习效果。要求教师“教给学生一杯水，教师就必须有一桶水”。我觉得多年的教学使我懂得了，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠那得清如许，唯有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在以后的教学中，我要改变自己的学生，挖掘教材的内涵，注重培养学生搜集资料、处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及与同伴、老师的合作意识，拓宽自己的知识面。
三、多媒体辅助教学技术的应用。在教学中，教师运用多媒体技术引导学生进入学习情境，是有效教学的关键。在教学中，充分借助多媒体，利用多媒体辅助教学。
1、在教学过程中，我首先应该从培养学生自主学习习、合作交流、自主探究学习为入手，以培养学生搜集资料、处理信息的能力和分析解决问题的能力为目标，以提高学生学习数学的兴趣为突破口，以提高学生的学习质量，培养学生的创新能力和实践能力为内容，以提高学生的学习水平为目标。
2、在教学过程中，教师要创设能引导学生进行自主探究与合作交流的情境，培养他们的思维能力和想象能力，使他们进一步激发学习的愿望。
四、在今后的教学中，我要更加努力学习，不断进步，不断地摸索前进。在教学中，虚心向老教师学习，取人之长，补己之短，争取有更大的进步。
小学数学教师研修总结2
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加了本次的培训活动。这次培训活动，是在充分领略到专家与名师那股先进理念之风的同时，也为我们今后的工作指明了方向。
本次的数学培训内容多，知识面广。培训的内容也很广泛，有教育学、心理学、课程标准、现代教育技术、中小学教师教育技术等等诸多方面的系统学习。每一次的培训都是那么实用，那么的全面和生动。培训中有很多专家精彩的讲座，有精彩的案例剖析，有精彩的评论……这一次又一次的洗涤着我的心灵，使我对新课标又有了一个新的认识。
新课改强调，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的互动过程，教师的教学能力将直接影响学生能力的发展。传统的“以教师讲解为主的知识传授者传授者是主导作用的传统主义学习观。”新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。它是学生学习的一个重要方面。
教师要促进学生能力的发展，就要关注每个学生的'个性差异，因材施教。我们要用发展的眼光看待学生。应该用开放的课堂教学观念来看待我们的教学。应把学生看作学习的主体，
教师给他们确定一些知识框架，而学生只是把它放在一边，教师有很多的余地，学生有很多的不懂的地方教师要善于引导，启发，让学生通过自己的研究，认真思考，举一反三。教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到发展。
这次数学培训，内容十分丰富，形式多样。专家的教育教学理念
有趣的数学老师作文(优秀范文)：2
“叮铃铃”，下课了，同学们像一匹匹脱缰的小马驹，冲出教室，奔向校园。
一阵阵欢快的笑声从教学楼里钻出——这是在干嘛呢？原来，同学们正在上数学课呀。老师一上课就开始给我们讲课，讲得是那么的细心，那么的仔细，同学们听得认真，听得入神，一不小心就会被老师那精彩的教学方式逗得哈哈大笑，有时还会有些调皮的同学会在讲台边玩耍，有些同学则在一边偷偷的玩。同学们在老师的引导下，不知不觉中，已度过了两个多小时。
第三堂课，上数学课。同学们都十分的兴奋，因为老师要给我们上数学课，大家都想早点上课。可是，数学老师却说：“今天我们上的数学课是一个小小的故事，一个很小的知识。”同学们听了，都十分的惊讶，老师怎么会这么小，而且这么难呢？这时，我看见老师笑了，说：“这是一个很好的小故事，一次数学课上我们都在玩，数学老师给我们讲了很多很多的故事。有一位同学在玩，数学老师就叫他站着听课，可是，他却在玩，老师就叫他站着听课，但他就是不听。老师就叫他站着听课，他还不听。老师生气了。老师生气了，批评他。
老师生气的时候，也是一个不好的时候，老师的脸就变得通红，就好像一个红苹果。老师的时候，有的时候就像一只老虎一般凶，有的时候又像一只狮子，有时候还会发出一声狮子吼，吓得大家都躲在了桌子底下。老师生气的时候，也是一个很好动的时候，一般都会在教室后面，等待老师来上课。同学们的心里想，老师一上课，就像一只狮子在乱吼，而且还会发出一阵阵的笑声。可是，老师却很快的就被我们吓坏了，老师的这种举动被同学们看在眼里，记在心里。同学们都在安慰老师，老师的表情都非常的严肃，好像是在说：“这是上课不认真听课的表现呀。”老师看在眼里，在想着我们。有的时候，老师的眼神是那样的严厉，好像是在说：“你们不要再玩，不要再玩了，上课不能再玩了，要专心听讲。”有的时候，老师的眼神是那样的平静，好像在说：“这是上课不认真听课的表现呀。”有的时候，老师的眼神又是那样的严厉，好像在说：“你们这些小东西，怎么可以这么认真？你们这是上课不认真听课的表现呀！”
我们都十分的害怕老师，因为老师的眼神是那样的严厉，好像一座大山。可是老师的眼神是那样的温柔。当老师的眼神变的严厉起来的时候，好像是要发火了一样。同学们都害怕老师，但是有一种情景是那样的严厉，好像在说：“你们这是上课不专心听课了，上课不认真听讲了，这样是上课不认真听讲的表现呀。”
我们都十分的害怕老师，害怕老师生气的眼神。老师看见我们害怕的眼神
有趣的数学老师作文(优秀范文)：3
一提到数学老师，人们的脑海中就会浮现出一个熟悉的身影——老师。
她不高也不矮，不高的个子，一张和蔼的脸上嵌着一对弯弯的眉毛。她有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一头长发扎的很精致，就像一朵美丽的小花。
她对我们的要求很严格，上课时总是提醒我们认真听讲，积极发言，不做小动作。有同学上课讲话，不听课，她不会大喊大叫，只是微微一笑，让他坐下了，她就开始教育那些不遵守课堂纪律的同学，她的这种严格要求也是我们应该学习的。
她不但关心我们的学习，还是教我们做数学课外的老师。
有一次，我们的班们在教室里玩，一位同学走过来说：“你干什么呢？”她的脸上写满了怒气，我看到后，便说了一句：“你们班的一些人就是不听课的人。”她的脸一下子变成了一个大苹果，说：“你们这样子，不是好好学习吗？”我的脸变的通红，她也不说，只是看着我，然后走出教室。我的眼睛湿润了。从此，我上课的时候不敢做小动作。
这就是我的数学老师，一位和蔼可亲的老师，我们应该学习这位老师的教学方法。
有趣的数学老师作文(优秀范文)：4
我们的数学老师姓张，她个子不高，身材苗条苗条，一张圆圆的瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛。
张老师讲课十分认真。有一次，上课铃一打响，张老师就像一只快乐的小鸟儿，飞快地走进教室，拿着一个黑黑的东西，走到讲台前大声地说：“今天我们要进行一个小测试，大家做好准备。”这时我心里想：这张试卷简单吗，我还以为是考试呢，没等我想完，张老师就把试卷拿了过来，放到讲台前，开始了第一道题。我心想：不会吧，张老师一定是会让我们写错。张老师看了看我们，对我们说：“我们来考试，这个时候我看到张老师手上拿着一张大红纸，我们都不敢看她的脸。”这时我的心里就像十五只吊桶打水--七上八下，心里想：这次肯定要考砸。
张老师走到讲台边，拿起了那张红的像苹果似的，红红的试卷，开始批改我们的作业。张老师看了看试卷，发现了我们的错误，把我们拉了过来，问：“你是不是做错了？”我低着头，不敢正眼看老师，结结巴巴地回答：“不……错，不……错。”张老师又说：“这是我们考试时用的，如果没有用，就重做！”我心里一惊，连忙说：“我……没做错呀，张老师，我……真是太感谢你了！”张老师摸了摸我的头，语重心长地说：“这件事情是你做的。”我点点头，说：“我以后不会再犯类似的错误了！”
我心想：这次考试，我一定会好好复习的，不辜负老师对我的期望。
有趣的数学老师作文(优秀范文)：5
我的数学老师是数学老师，是一位和蔼可亲的女老师。她姓杨，是一位数学老师，也是一位非常负责任的老师。
杨老师个子矮矮的，头发是白里透红的。她的脸上有两道浓眉，眼睛不大也不小，炯炯有神，一个高鼻梁，一个鼻尖，还有一张能说会道的嘴。
杨老师对我们的学习非常严格，每次上课我们都认真听讲，下课时我们都很安静，杨老师还很幽默，我们都非常喜欢和杨老师交朋友，有一次上数学课，我们都在说话，杨老师看见了我们，就走过来对我们说：“上课时要认真听讲，这样不会的就不会有下次了。”我们听了，就坐好了，可是过了一会儿，我们还在说话，杨老师走过来对我们说：“同学们，上课了，你们要认真听讲，不要说话，不能讲话，这样下课时不会玩了。”我们都听了，下课时就开心的玩了起来。
我们的数学老师很负责，每次上课的时候，老师都认真听课，不让同学们说话，有好的同学就会和老师吵起来，老师只要一上课，他就会把我们说的话当做耳旁风，所以上课时我们都不会说话。老师也有很大的好处。
这就是我最喜欢的数学老师，你喜欢上他吗？我也很喜欢！
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