总会想起她作文600字初中(通用范文8篇)

总会想起她作文600字初中(通用范文8篇)

关于总会想起她作文600字初中,精选5篇初中通用范文,字数为600字。“妈,这是我的手。”我的手指不由自主地颤抖,妈妈的手在我的指尖上滑过,我不由得想起了我那亲爱的妈妈。是妈妈在我小小的心田种下了希望,给予我无数的帮助。

关于总会想起她作文600字初中,精选5篇初中通用范文,字数为600字。“妈,这是我的手。”我的手指不由自主地颤抖,妈妈的手在我的指尖上滑过,我不由得想起了我那亲爱的妈妈。是妈妈在我小小的心田种下了希望,给予我无数的帮助。

总会想起她作文(通用范文):1

“妈,这是我的手……”我的手指不由自主地颤抖,妈妈的手在我的指尖上滑过,我不由得想起了我那亲爱的妈妈。是妈妈在我小小的心田种下了希望,给予我无数的帮助。

还记得有一次,我生病,妈妈不顾疲劳,背着我到医院去挂号,到了医院妈妈一边跑一边问我:“儿子,你的病好了吗?”我点点头,妈妈跑到了我的身旁,给我倒了一杯水,一会儿,妈妈又跑到医院里给我挂号,到了一个又一个的医院,妈妈累得气喘吁吁,但还是坚持给我挂了针。到了第二天,妈妈还是坚持给我挂号,一直守着我。我看到妈妈眼中有晶莹的液体,我的眼泪止不住地流下来。

还有一次,我们在一起去爬山,妈妈看到我在爬山,就对我说:“儿子,爬山一定要小心,不能乱跑哦。”我说:“妈妈,我知道了。”我们爬呀爬,爬了一个山脚下,妈妈就说:“儿子,咱们爬到山顶吧,我爬了一个山脚下,我就已经累死了。”妈妈说:“儿子,爬山就像爬山一样,不能半途而废。”我爬了一个山脚下,就已经气喘吁吁了。妈妈就说:“儿子,你不是已经爬了一个山脚了吧?”我说:“你就是不要我爬上来,我已经累死了。”妈妈就说:“儿子,妈妈也累死了,我不爬了。”我看到妈妈的手,就想起了我的妈妈,我不再像以前那样,只知道爬山,不知道爬,不知道怎么爬。我就说:“妈妈,你的手怎么还那么粗糙?”妈妈说:“妈妈不累,我们爬到山顶了,我也累死了,你爬吧。”我看到妈妈那双手,也看到了我的妈妈,我的妈妈,就是为了我好。

啊!妈妈,您就像一支蜡烛,燃烧自己,照亮我们,为了我们的未来,您辛苦了!妈妈,我一定要报答您,我以后会好好读书,不惹您生气。

我常常想起那件事……

 

总会想起她作文(通用范文):2

作文指导点评

初中的语文老师,她是一位很负责的语文老师,她在作文指导课上,总会在作文题中,出现一些令人头疼的错别字,这些错别字,就像一块块大石头压得她喘不过气来,让她喘不过气来。但是,她也会在作文教学过程中,出现在学生们面前,让学生们改正。

我的作文指导点评就在这样一节课的下课时,我突然感觉,作文的字体有点难看,于是,我拿着作文纸走上讲台,开始了我的指导。

首先,我先在作文题里面,把这句话的意思理解得很清楚。然后,我在作文中找出一些错别字,在错别字旁边加上动作描写,让学生们把错字加深记忆,写出自己的真情实感。

在第一步的指导下,我先让学生用自己的话说说自己的感想是什么。接着让学生们在作文中找出自己感受最深的一句话,再把自己的所有感受,用笔表达出来。最后,在作文中加点动作描写,让学生们在作文中表达内心真实的情感。这样,一篇作文就完成了。

我在作文教学过程中,尽可能的多的引导,让学生们对作文产生兴趣,从而提高写作的速度。

在作文教学过程中,我们要注意以下几点:

1.在作文中运用动作描写的方式进行写作,让其充分展示出自己的真实水平;

2.在作文中加点动作描写,让其在写作中展现出自己的真情实感;

3.在作文中加点心语语气,让其在作文中发挥出自己的真实水平。

在作文教学过程中,我们也要多鼓励学生。

作文,就是要引导学生用自己的语言表达出来。

如,我们写“我”的时候,可以用“我”的笔触来描述我的“我”。这样,学生就会觉得作文很难,也会感到作文很难。

作文教学中,如何让孩子们学好作文,是我在作文教学中的几个方面想法。

第一、在作文上,鼓励学生用自己的语言表达对语文的热爱,这是我在作文教学过程中想到的最好的方法。

我在作文上鼓励学生在平时的学习过程中,不要在作文上乱涂乱画,不要随便拿自己的东西。如,在作文中,我让学生用自己的语言,在作文中,我也让学生用自己的语言进行描写,这样,就会把学生的注意力吸引过来,也就是在作文中,学生的注意力会被吸引过来,这样,写作文的兴趣才会不受影响,写出来的作文才有可信。

第二、在作文中,我还鼓励学生在写作文时,不要随便拿别人的东西,不要把自己的东西弄坏,要用自己的语言表达出来。

第三、在作文中,我会鼓励学生在作文中,不要写错别字,不要把作文写得大,不要把作文写得差。

总之,作文的教学是一门很复杂很复杂的艺术。

 

总会想起她作文(通用范文):3

今天,我们学校举行了一场秋季田径运动会。这可是全校有一千多名同学的运动会呀。

我们来到*场,只见大家都忙着摆好自己的凳子,有的同学在*场上做运动,有的在运动场上做运动。有些同学在*场边跑步,有的同学在*场上跳绳。他们个个都是那么的认真、热情。

我们班上的田径运动员是一个个子高高的,身穿绿*运动装。我们班上的一个叫“田径运动员”的男同学,在跑步的时候,一个同学摔倒了,他没有站起来,还在*场上玩,他的腿擦破了皮,他站起来对他的同学说:“你的腿擦破了皮。”另一个同学说:“我去拿创可贴。”他把创可贴递给了他的同学,同学们都非常的尊敬他,他也很感谢。

我们班有两个运动员,一个是男的,他们个个都是运动员,一个是女的,他们的运动技巧很多,都有一定的技巧,所以我要好好的学习。

今天的运动会真开心!

今天上午,我们学校举行了一场别开生面的运动会。

下午,运动会开始了。首先开幕式开始了。首先是运动员入场了。运动员进场了,有*的、有红的、有黑的、还有白的。他们个个精神抖索,斗志昂扬的,像一支队伍。其中有一位*队运动员,他的动作非常的整齐,手臂摆动的非常的整齐。

接下来是我们年级的比赛跑步,*场上人山人海,有的在跑步,有的在跑步,还有的在做*,运动员们个个都是那么的精神。最引人注目的是一个班的运动员,她在运动场上奔跑,运动员们个个都是那样的努力,都是那样的勤奋。

最后是我们班的男子跳远赛。只听裁判员一声令下“预备----”,运动员们都飞快的跑了出去一口气,他们都在做好准备。他们一定是在想,这次我一定要为班级争光。

运动会结束了,运动员们个个都非常的累,但是大家都没有放弃,坚持到了最后。运动员们的精神值得我们学习。

今天真开心啊!

今天我们学校开展了xx年一次的运动会。一开始,我们班是参加跳远比赛。我们的运动员都在奋力拼搏,为班级争了光。

运动会终于开始了。首先是我们四(2)班的运动员入场,接着是五(2)班的运动员入场,最后是五(2)班的同学入场,最后就是五(2)班的同学入场。我们的运动员们都精神饱满,信心十足。

比赛就要开始了,运动员们个个都非常的卖力,一下子就冲向了前方,把别的班级的运动员远远地甩在后面。

比赛结束了,运动员们个个满头大汗,都很累。

运动会真好!

这一天我们学校开展了一场别开生面的运动会。

这一天,我们学校举行了xx年一次的运动会。同学们都很高兴,因为可以在运动会上大展拳脚。我们班的项目有:垒球、跳高、跳远、跳远等,但是

 

总会想起她作文(通用范文):4

我常常想起她

在一片蓝天下,有一个人,她,叫刘老师……

“叮铃铃”下课铃响了,我们纷纷跑出去玩。刘老师走到讲台上,开始讲课,我们听得十分入迷,只是一个字也不听进去。

过了一会儿,我们听见刘老师大喊:“同学们,下节课我们要进行语言交流。”“哦,太好了!太好了!”同学们一听就欢呼起来。

下课了,我们一窝蜂地跑到了刘老师的办公室。

“刘老师,你的课文怎样读呀?”刘老师亲切地问。

“我们要读的课文是《我的大学生活》,要把你们的大学生活的点点滴滴都记下来,这样我们的大学生活才有精彩,有趣。”

“刘老师,我们以后也要像刘老师这样,不让你的大学生活有什么缺陷,只要你们能努力学习,不懈努力,你们的大学生活一定会丰富多彩的!”

刘老师笑着说道,“刘老师,我们以后还会努力的学习的!”

刘老师的一番话,让大家感动了。

我们以后也要努力学习,把刘老师的话记住!

 

总会想起她作文(通用范文):5

我是个xx岁的女孩,是个xx岁的女孩,是个xx岁的女孩,但我最想要的不仅仅是这些,我更渴望的是一个能陪伴我成长的人。

小时候,在幼儿园时,我的眼睛就不怎好使了。我不会说话,老师就用一个个大大的黑眼圈看着我的脸,我就哭,我就要被罚站,但是老师没有,他说:“不要哭了,你看,哭有什么用?哭了就不好了,哭不了,就再哭。如果你再哭,我就把你扔在地上,那样多不好啊!”

现在我的眼睛不好使了,我就只能哭,哭的声音越来越小,直至听不见,但是我的心却是暖烘烘的,我知道,老师是为了我好,为了我好。现在,我的眼睛不好使了,我就哭,不能让别人听见我哭了,我要做好这件事情。

每次,我考试没考好时,我的心里就不好受,我就像在一个巨大的包围圈里,我不想哭,但我没办法,我要做好这件事情啊,我要做好这件事情啊,老师不能让我哭,我要做好这件事情,让老师不要生气。

我现在的心情,不好受了,我要做这件事情,让老师不生气了,让老师不生气了。让老师不生气了,我要做这件事情,做好这件事情,让老师不生气,我就要做好这件事情啊!

我总想起她!

小时候,我总是想起你,想起你的笑,想起你的鼓励,想起你的眼神,想起你的眼中闪烁的光芒,我就觉得你的样子,是那么的好看,那么的温柔,但是我的心里,我想,我的心里永远都是暖暖的,永远都没有寒冷。

我想,我长大了,一定能够做好这件事情。

 

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