关于分享……作文，精选5篇优秀范文，字数为900字。在我的成长的道路上有一本书伴随着我，我就像一匹饥饿的骏马贪婪地着这些甘泉。我爱阅读，它让我学到了许多东西。在我心里，书是我最好的伙伴。
关于分享……作文，精选5篇优秀范文，字数为900字。在我的成长的道路上有一本书伴随着我，我就像一匹饥饿的骏马贪婪地着这些甘泉。我爱阅读，它让我学到了许多东西。在我心里，书是我最好的伙伴。
分享……作文(优秀范文)：1
书籍是人类文明的结晶，是我们进步的阶梯。我爱读书。
在我的成长的道路上有一本书伴随着我，我就像一匹饥饿的骏马贪婪地着这些甘泉。我爱阅读，它让我学到了许多东西。在我心里，书是我最好的伙伴。
我喜欢读书，我爱读书。
一本好书，可以让我忘记烦恼。
我爱读书，是因为书中的人物形象丰富多样，有顽强的生命力，有坚定的信念，有不甘落后的精神。读了《卖火柴的小女孩》，使我懂得了要珍惜此刻的幸福。
读了《三国演义》，使我知道了曹操和孙权在一齐斗争。
读了《三国演义》使我明白了一个深刻的道理：不要以为自己聪明，而去学习别人的长处。
我爱读书，我爱书，一点一滴的进步就是成功之母。
分享……作文(优秀范文)：2
我读了《给教师的一百条新建议》，书中不乏有关老师的教育、教学、学生管理等方面的理论，使我对自己的教育教学、教育科研有了更深层次的认识，并深深地被书中所吸引的知识吸引着。
一、
学习的理念和理论对实践的帮助：
书中所说：“没有教学，就没有教学;没有思想，就没有教学。”这句话说的很清楚，但我不能否认这是我的教学理念上所提到的，也是教学理念上所说的“为了学生的一切”的教育思想，而是书中所提到的，“学生”是学生的学生。
书中所说的“教育是学生的世界：”教学不在于教会了学生知识，而在于培植了学生能力，而在于培植了学生的思想、情感，培植了学生的个性，培植了学生的能力，这是书中教给我的第二个教育理念。
“教师的思想决定了他的思想、行为”，“教书育人”并不是简单的教会学生如何做人，而是教会学生学会生活，让他们能够做一个善于自己思想和生活的人，能够做一个对社会有用的人。
二、
实践的思想和实践的方法：
读书，对于一个教师尤其是教育者来说更是如此，“读书”，不仅仅是教书，更是学习，更是教生活。读书不仅仅是为了读书，更是在为我们的教育，为我们的学生服务。
三、
在实践中成长：
读书，不能单纯的只读“教育”和教学，而是读一种“教学”，也就是读一种“教师”，也就是读一篇与教学有关的文章，读一篇与自己教育教学有关的文章，读一点与自己教育教学无关的文章。
“教学”也不是一个人的事情，而是一个团队，一个个人的活动，只有通过团队合作，人人都有一个共同的目标，才能把这个团队带成一个团结向上的团队。
分享……作文(优秀范文)：3
“书籍是时代的营养品。”“读万卷书，行路。”这些耳熟能详，却又不是我们每个人能做到的。而是因为我们每时每刻都在忙碌，我们的学习生涯才刚刚开始。
一本好书往往能够改变人的一生，一本好书往往往能够改变一个人的一生。而我们每日忙碌着应付，却不能够静下心来，静下心来读一本好书，那么，我们的人生将是何苦。
读了朱永新先生的《新教育》，我豁然开朗了许多，他不仅仅是一本教育书籍，更是一本难得的好书。他的许多处理方法值得我们去学习和借鉴。他的许多工作方法值得我们学习和研究。而这本书正是一本充满智慧和希望的书，是一本可以和我们老师在智慧的交汇中，找到教育的智慧。
朱永新先生说：“一个真诚的人，他值得信任，并不是孤芳自赏，而是有巨大的潜力。一个人可以不相信自己的能力，却不能够用相信他人的智慧来相信自己的能力。”他认为一个真诚的人，是值得信任和依靠的；而一个真诚的人，又是值得爱和关怀的。
他提醒我们：一个真诚的人不要让自己的虚伪和骄傲发挥它的威力。一个虚伪的人不要让自己的聪明和才智消失，而是要让自己的真诚和关怀充满人性。
他提醒我们：一个真诚的人，他不会因别人的虚伪和骄傲而放弃自己的真实目的；
他提醒我们：一个真诚的人，他不会因别人的虚伪和骄傲而放弃自己的真实目的；
他提醒我们：一个真诚的人，他不会因别人的虚伪和骄傲而放弃自己的真实目的；提醒我们：一个真诚的人，他不会因别人的虚伪和骄傲而放弃自己的真实目的。
这些道理，不仅仅是我们在现在的工作方式中所要学习到的，还有很多很多，只要我们能够从现在开始，从一点一滴的小事做起，不断积累，持之以恒！
分享……作文(优秀范文)：4
一个阳光灿烂的午后，闲来无事，翻开语语文书，一篇《读书感悟》映入眼帘，引起了我的注意。
这篇文章主要写的是：一个男孩，他从乡下到城市中去玩，在那里他认识了一个朋友，他叫“高尔基‘”。一天，高尔基在街上碰到了一个叫斯穆克的人，斯穆克是高尔基的表哥，他是个很正直的人，他教高尔基读书。高尔基对斯穆克的印象很好。但是，当他知道高尔基在一场战争后，就被残暴的敌人给害死了。
高尔基的母亲死了，他就成为了一个孤儿，他在这个家庭里过着艰苦的生活。他经常被母亲打，受着非人的折磨。
高尔基在外祖母家里受过非人的折磨：他常常被外祖母打，还被外祖母打过。
高尔基从xx岁起就开始自谋生计，他在这么艰苦的生活中，从不叫苦，他坚强的生活着！
在我们的现实生活中，不也有像斯穆克这样的吗？
有一次，一位同学因为生病，妈没有办法给他买药，就让他去学校。他看到同学们在操场上玩时，他便偷偷的跑出来玩。这一次，我不仅没有给她送去药，还把她的包弄脏了。我觉得这样的行为很不值得，我们应该为他们着想。
读了这篇文章，我觉得，我们一定要做一个乐于助人的人，只有这样，才能让我们的生活更加的完美！
分享……作文(优秀范文)：5
读了《做有思想的教师》，收获很多，我认识到作为一个教师，应该有思想的教师，应该有理论的教师，应该有自己的教育教学思路的教师。而《做有思想的教师》是一本教师教育教学思想研究的读物，是一本充满教育智慧的好书，也是一本能够指导教师教育教学行为的好书。
作为教师，我们需要思考的问题就是教师如何应用教育智慧的智慧。我想，这本书给我的教育教学思想带来的教育智慧，就是我读完之后的心得。
在阅读的过程中，我们会发现，我们很多教师在日常教育教学工作中，总是抱怨没有时间读一读，没有全心全意投入到教育教学工作中，没有及时反思自身的教育工作，缺乏对教育教学的研究，缺乏对教育教学的思考和研究。我们教师需要思考的是我们是不是还可以再次捧起那一摞摞的教育教学参数而感悟到自己的教育教学思想是那么肤浅。
在《做最好的教师》这本书里，没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的论述。它所写的只是一些工作日志，一些生活日志，一些家教日志，一些学生日记，一些最新的学生发展档案。它是一本清浅的家常菜，也是一本读不完的教育报刊。
作为一名教师，我知道，想做最好的自己，就应该是最好的学生。我相信，只要有爱、有智慧、有思想的人，我就能够走进孩子的内心世界，了解他们内心的需要，了解他们的需要，了解他们的心理需要。我们的教育，不是单方面灌输知识，而是要“为了不让他们掉队”，这就是教师的教育智慧。
教师的工作性质决定了每个人的工作态度、工作方式、工作习惯和习惯。这些问题决定了我们的教育教学工作会有怎样的方法。
在教育教学工作中，我们的教师，经常也会有“抱怨”这样的情绪，抱怨自己的工作太过辛苦，有时还会怨天尤人。其实，不用为自己的工作烦恼，不用为自己的工作而抱怨。因为烦恼来自外部世界的诱惑，而一旦自己的工作出现问题，你就会怨天尤人，甚至会怨命运不公。这时候抱怨是解决问题的最佳方法，也是最有效的解决办法。
教师工作是复杂而多变的，教师的教学方法也在发生着变化，而改变教学方法最好的方法是吸纳学生的智慧，这时候的老师要做到不抱怨，不忧愁。
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