关于物理实验作文,精选5篇优秀范文,字数为800字。
关于物理实验作文,精选5篇优秀范文,字数为800字。
物理实验作文(优秀范文):1
本学期我担任初一(5)班的物理教学工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,现将一学期的工作总结如下:
一、思想方面:
本人在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动,如学校的冬训活动。一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。新的学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。
二、教学工作方面:
1、在教学过程中,教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大。在实习期间,我在学校的运动队管理及指导下,制定了一套运动员实习管理办法,并得到了训练队的一致好评,为我校学生体育项目的继续体育教学工作提供了有力的保证。
2、积极开展阳光体育活动,抓好两操(课间操)和冬季长跑活动的管理。在训练过程中能做好学生和班主任工作,我在上学期对学生进行训练,使学生们能够很快地适应阳光体育活动。积极开展阳光体育冬季长跑活动,在活动中学生能够按照要求动作正确、整齐地进行列队并取得一定的成绩。通过阳光体育活动的开展,使学生们养成了良好的锻炼习惯,形成了不怕苦、不怕累坚强的精神。通过举办冬季长跑比赛,使学生们体质素质得到了锻炼,为冬季长跑活动的开展打下了良好的基础。
3、积极开展阳光体育冬季长跑活动。在阳光体育长跑活动中,我与队员们一起,做到每天跑四、五次,使我校的冬季长跑活动在学校的基础上取得了一定的成绩,受到了学生家长及广大家长的一致认可和好评。
4、在体育组开展的“花样跳绳”比赛中,我带领队员们积极参加比赛,并获得了好成绩。
5、学校举办了“体育冬季长跑”活动比赛,并取到了好成绩。
三、个人业务提高:
6.我在初一(5)班任体育老师以来,能认真参加学校的体育教研活动,在课余的时间,能积极参加各级各类的教研活动,努力提高自己的教学水平。能积极承担教研组长和学校的体育教学任务,并能认真开展各类的教研活动。
7.能认真参加学校组织的业余体育训练队的训练工作,以身作则,带头参加训练。能做好学校田径运动队的教练工作,能做好学校的体育工作。并带领运动员做好学生训练及学生课间操训练工作。能在工作上发扬主人翁精神,积极完成学校布置的各项工作。
8.积极开展阳光体育运动,做好学校冬季长跑的各项工作,以不耽误一节课的时间训练,为学生的体育成绩而战,为学校争光。积极开展阳光体育冬季长跑活动,做好学校冬季长跑工作,能按规定的时间、地点做好学校冬季长跑的安排工作,做好学校冬季长跑工作。做好学校冬季长跑比赛的安排、检查工作,做好冬季长跑比赛的后勤保障工作。
9.能认真参加学校组织的各项业务学习、学习,并做好学习笔记和心得体会
总之,在体育教学方面,贯彻“健康第一”的指导思想,以学生为主体,提高学生在各个方面的身体素质为目标,进一步培养学生对体育运动的兴趣,发展学生的各种爱好,积极做好各年级各种运动项目的准备工作,做好学生的体育锻炼工作。在学校的体育工作计划的指导下开展好我们的冬季长跑活动,做好我们校冬季长跑活动的组织、宣传、动员、训练和比赛工作。使我们校冬季长跑活动能够按计划、按要求开展,使我校冬季长跑活动能够按计划、按要求开展、做到责任到人、分工明确。
四、成绩
物理实验作文(优秀范文):2
本学期我们实验组老师在学校的正确领导下,在全组老师的大力支持下,团结协作,顺利完成了实验计划的各项任务。现将本学期工作总结如下:
本学期实验任务重,学生人数多,实验室管理难度大,为了保证实验的正常开展,在实验教师的大力帮忙下,本组的老师克服了实验室管理上的困难,做了大量的准备工作,保证了实验的正常开展。本组老师在认真做好教学实验工作的同时,还能够做好实验室的日常管理工作,做好实验室卫生工作和仪器的保养、维修、爱护工作,确保实验正常开展。
本学期实验室的仪器、仪器、药品,都做到了定期检修、保养,保证实验室、实验教研组活动有记载、有记录。
总之,本学期我们按照学期初制定的教学计划,在学校的正确领导下,在老师的团结协作下,圆满完成了教学任务。
物理实验作文(优秀范文):3
我们在学习中实践,在实践中总结,我们在总结中成长。为了能使学生对化学实验的理论知识更为全面、深入、系统地理解,在学校我们积极动脑,在课堂中我们不但注重知识的掌握,还注重培养学生动手操作能力,而且我们还注重理论联系实际的能力,注重学生动手能力,培养他们良好的学习习惯,并让他们在学习之后能更有效地应用到实践之中。
在实验中,我们在实验中发现了很多问题,如对实验仪器的使用不熟练等。针对这些情况,我们对实验的仪器进行了全面的学习,并在学习中做了较为详细的学习记录。
1、实验的开发、使用。
2、实验的组织与设计。
3、课堂教学与生产实践的结合。
4、学生实验能力的培养。
在实验中,我们不但激发学生的学习兴趣,而且还锻炼了学生的实践能力,同时还使学生在学习的过程中,能真正地掌握知识与实践的结合。
5、实验内容及要求
本学期我们在学生的实验课程开发和课堂教学中,积极开展课堂教学,并按照学校教学计划,结合学校和班级学生的实际情况,积极开展课外实践与课本教研的活动;并根据教学目标,积极组织学生参加实验和研究活动,使学生能够真正地体会到科学知识的来源与实用的差别。通过学生对实验的兴趣的调动,我们也能够在课堂中更好地完成相关实验,而且我们还能够根据实验内容制作一张课件,让学生学得更多,更好。
6、学生的实验能力
为了提高学生对实验的兴趣,我们在实验中培养学生动手操作能力,并让学生在实践中掌握一些基本的实际知识,并让他们更好地掌握基本的实验技巧。这学期我们在学生的实验课程开发和课堂教学中,积极开展实验教学。
首先,我们在教学的过程中,要求学生熟悉实验内容,了解实验的目的,并能正确地使用实验器材和器材。
其次,要求学生认真观察实验现象和事实,并且能够按照实验计划提出自己的意见,进行实验操作。
最后,我们对学生在实验中的表现进行了细心观察和认真观察。在认真实验中,我们还对学生在实践操作时出现的问题和困难做了详细的记录,并对出现的困难和困惑及时进行了解。
通过本次的实验,提高了我们对实施素质教育重要性的认识,对我们的课程改革,教学方法和教学手段都有了进一步的了解,为将来的教学工作提供了很好的帮助。
物理实验作文(优秀范文):4
这个学期我们进行了两次实验教学,第一次是在学校的实践课中,我们对教材进行了实验。第二次是在学校实验室中,我们对物理实验室进行了调研。在这里我们进行了实验教学,通过这种形式进行实验教学。通过实验教学,我们对物理实验的要求越高,物理实验要求越严格。我们的学生在这次实验教学过程中,也有着非常明显的进步。
一个学期的实验教学我们进行了三次实验活动(一次小组讨论,一次综合实践课,一次数学实验,一次实验操作教学实践)。通过三次实验的实验教学,我们学到了许多新的东西,如:物理知识技能、人们的生活习惯、科学精神等等,这些东西都是在物理教学中比比寻常的东西,我们的学生们也都很喜欢这些东西。
在本学期的教学中我们也出现了一些不足和问题(如:对实验中的一些细节不够了解;学生对实验的过程控制等等。)。我们的工作还有待进一步加强和完善。
这次的实验教学使我们学到了许多新的东西,也使我们看到了学生们在教学中的不足以及对实验的不了解,这些不足是我们今后要在教学中加以改进的,我们也将在今后的教学中不断地完善和提高自己。
物理实验作文(优秀范文):5
在这学期中,我按照教学计划进行了一次物理实验教学,现在总结如下:
一、在实验教育中,注重培养学生良好的实验习惯和学习的兴趣
我们的实验是以学生的学习为中心,在实验操作过程中注意激发学生学习物理的兴趣,培养他们的观察能力和创新能力,通过实践不断提高学生的动手能力。
二、在实验中注意发挥学生的主体性
教师要根据学生的实际,创设生动有趣、实实在在的活动情境,激发学生兴趣,引导学生积极参与到实验操作中去。如,在“认识正方体和球体”的探究过程中,我让学生在实验中发现了正方体,找出正方体的球体,在实验中我不仅要求学生用正方体找出球体的球体,而且让学生亲自动手找到了球体的另一面,学生的动手能力大大提高了,学生的探索兴趣更浓了。
三、在实验过程中我注意培养学生严格遵守实验纪律的好习惯
在实验过程中,教师要求学生注意观察,注意观察实验现象,并能够在实验中观察、思考;注意培养学生独立观察、独立操作和独立工作的能力和实验操作的能力,培养学生的观察能力。
四、在实验过程中,教师要注意指导学生做好实验的相关工作
我在每个实验前,都要求学生亲自动手,做好实验步骤,实验操作过程中注意指导。在做这些实验的过程中,注意培养学生做事严谨、团结合作的好品质,同时也培养了学生的团队合作意识、集体意识和合作能力,培养学生严守纪律的优良品质。
五、在物理实验的过程中,让学生明白了一种事物的特征、实验方法、操作步骤和实验成果。
通过实践,我们的实验水平有了很大的提高,学生的实验技能和观察能力也有了很大的锻炼。我们将在今后的实践中继续努力,争取把我们的教学工作做得更好,为我们伟大的祖国做出一份贡献
物理实验总结
我是一名中学物理教师,在本次物理实验中,我认真学习了《中学物理课程标准》,对物理课程有了初步认识,对教材有了新的认识。在本次实验中,我在以下几点上有了新的认识:
一、课标中提出的“让学生在生活中学习物理”是新课程的思想理念。
在教学中,教师应通过创设具体情境,让学生在具体的情境中,在实验中去发现问题,去解决问题,使学生从感性,理性的认识上升到真实的感性认识。
二、在物理教学过程中,教师可以引导学生运用已有的知识和经验,通过观察、操作、推理实验,培养学生观察、思考问题的能力,提高学生对事物的认识。
三、在物理教学中,教师可通过创设问题情境,让学生通过实验、操作、探究、讨论等多种形式,亲身经历物理的发生发展过程。
四、在教学中通过学生自己亲自动手操作,亲自实践,使学生在动手能力的培养中发现知识。
五、教师可以通过创设情境,让学生通过观察、思考、讨论、归纳等过程,进行知识的综合应用,培养学生观察、研究、分析和解决问题的能力,提高学生的思维能力。
评论列表