关于xx年级下册作文5单元，精选5篇xx年级优秀范文，字数为200字。为认真落实教育局《关于开展中小学教师“学习新理念，提高新课程实效性”主题培训的通知》，提高教师的整体素质，努力打造“学习型”的高校教师队伍，促进学科教学质量的全面提升，促进学校教育教学工作的科学发展，按照县教育局关于开展“中小学教师“学习新理念，提高新课程实效性”主题培训的通知要求，我校于xx月xx日开展了为期一周的“学习新理念，提高新课程实效性”主题培训。培训内容：《新课程标准》、《课堂教学改革与创新》、《新课程标准》、《教育科研基础理论知识》、《新课程标准》和《新课程教学设计与案例》。通过培训，使教师对新课程理论、新课程标准有了进一步的认识与了解，提高新课程实施的能力和水平。
关于xx年级下册作文5单元，精选5篇xx年级优秀范文，字数为200字。为认真落实教育局《关于开展中小学教师“学习新理念，提高新课程实效性”主题培训的通知》，提高教师的整体素质，努力打造“学习型”的高校教师队伍，促进学科教学质量的全面提升，促进学校教育教学工作的科学发展，按照县教育局关于开展“中小学教师“学习新理念，提高新课程实效性”主题培训的通知要求，我校于xx月xx日开展了为期一周的“学习新理念，提高新课程实效性”主题培训。培训内容：《新课程标准》、《课堂教学改革与创新》、《新课程标准》、《教育科研基础理论知识》、《新课程标准》和《新课程教学设计与案例》。通过培训，使教师对新课程理论、新课程标准有了进一步的认识与了解，提高新课程实施的能力和水平。
下册作文5单元(优秀范文)：1
为认真落实教育局《关于开展中小学教师“学习新理念，提高新课程实效性”主题培训的通知》，提高教师的整体素质，努力打造“学习型”的高校教师队伍，促进学科教学质量的全面提升，促进学校教育教学工作的科学发展，按照县教育局关于开展“中小学教师“学习新理念，提高新课程实效性”主题培训的通知要求，我校于xx月xx日开展了为期一周的“学习新理念，提高新课程实效性”主题培训。
培训内容：《新课程标准》、《课堂教学改革与创新》、《新课程标准》、《教育科研基础理论知识》、《新课程标准》和《新课程教学设计与案例》。通过培训，使教师对新课程理论、新课程标准有了进一步的认识与了解，提高新课程实施的能力和水平。
本次活动中，教导处针对新课程实施中出现的新情况，结合教育部《课程标准解读》，组织教师认真学习了《新课程标准》，并结合学科特点和学生实际，以学习研究性学习为主线，以教师为主导，学生为主线，进行了系统培训。通过培训，使教师树立新的课程意识、科学意识、开放意识和合作意识。
教师们认真观看了优秀课例后，通过互动讨论交流，认真撰写学习心得体会；通过学习交流，教师们进一步明确了新课程理念下的课堂教学应是：生活中学习，体验中学习，实践中学习。这样的课堂教学实施，有利于学生主动、探究、合作学习，使学生获得知识和能力的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。为了使学生真正地成为课堂的主人，教师在课堂教学中要创设丰富多彩的教学情境，激发兴趣，吸引学生参与。教师只有真正走进学生的情境，才能启发和引发学生积极、主动地学习。
本次活动中，我校教师积极参与听课、评课活动，在各位专家教授的引领下，认真做好课后反思，写出自己的反思体会，并积极与同仁交流，在交流和总结中提炼自己的课堂教学艺术。
通过这次活动的实践与探索，使我认识到，新课程改革不仅要求教师确立教学的新理念，而且要求教师要有开发学生学习资源和培养学生创新能力的思维方式，并注重提高学生的素养。
通过学习我认为，在新课程下，教师要更新观念，变原来的“经验型”教师为“研究型”教师，重视学生的学习过程，培养学生的思维能力，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力做到师生关系“零距离”接触，让学生成为学习的主体，教师是学生学习的组织者、引导者与合作者。
新课程下的教学要以培养学生的综合性学习为已任，要求课堂教学中的教学实现：学生的生活化、情境化；学生在感性知识的同时，学生去探索未知的世界；学生在亲身实践、体验中，去发现新的理论观点、形成正确的认识态度和价值观。
通过这次培训，使我们认识到：
1、课堂教学要以学生生为主体，教师为主导。
2、要创设丰富多彩的教学情境，激发、培养和发挥学生的积极性和创造性。
3、要关注学困生，尽可能为他们创造获取成功体验的机会。
4、教师要重视学生的学法指导，帮助学生形成良好的学习习惯。
5、要建立新型的师生关系。
在新课程下的语文课程中，强调语文教学以情为纽带，强调以感知、体验、参与、讨论和交流为主线，注重培养学生的问题意识，探求解决问题的方法，让学生通过亲身的体验、实践、思考、合作、探究等方式，感知、体验、感悟生活中的语文。
通过这次网络培训学习我收获的很多。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，
下册作文5单元(优秀范文)：2
在幼儿园工作中，教育幼儿要注意的首要任务就是“爱”，这也是幼儿教育的基础，幼儿园的工作重点是让每个幼儿得到充分的锻炼。在日常的工作中，教师们都注重用各种教育方法来进行教育活动。我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务。从每个幼儿的实际情况出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到了两个结合：
1、尊重、关爱每一个孩子，用平等的观念对待每一个孩子，用爱心、耐心和热情对待每一个孩子。
2、做好家园的沟通工作，使家长能主动参与到幼儿园工作中来。利用早晚接送时间，主动与家长交流幼儿在园的表现，与家长共同商议幼儿的教育。
3、在教育活动中，能运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣。注重师生互动，能让幼儿主动地学习，主动地学习。
4、创设和谐的环境，平等的对待每一个孩子，让孩子都感受到老师的关爱，相信老师的爱。这是与每一个孩子都有着密切关系的。
三、安全方面
5、认真备课，提前做好备课工作，写好教案
6、多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
7、利用各种教学手段激发幼儿学习的兴趣。
8、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。
9、认真钻研教材，优化教学活动，让孩子在玩中学，在学中玩。
四、常规方面
10、在日常生活中，引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
11、加强了幼儿xx日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
五、家长工作
12、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
13、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。
14、让家长参与到我的工作中。
在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。
15、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。
16、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极的进行课程改革实验，力求把日后的工作做得更好！
下册作文5单元(优秀范文)：3
军训结束了，回想起来，我觉得我的军训是最有趣的一次了，虽然只有短短的5天时间，但是我却从中收获到了不少，而且也从中体验到了一些快乐和感受。
那天晚上，我们在寝室休息，我们的教官姓吴，大大的眼睛，黑黑的皮肤给我们留下了深刻的印象。教官的第一个动作是：喊一二三四二，喊一二三四，教官喊：“立定!”时，我们都齐刷刷的站了起来，但还是有几个女同学没有听到，我们就在教官要叫我们回来时说：“不好了教官要罚我们了，不要让我们休息。”但是教官还是不让我们休息。教官一下令，我们就开始动起来了。教官说：“站得好就罚你们站，蹲得快就罚你们。”有几个女同学没有听到“啪”的一声，就站不住了，有几个女同学还在偷偷地玩，有好几个女生在偷偷地看教官的表，但是教官还是没有发觉。有几位同学偷偷地看教官的表，教官还没有发现。
教官就说：“休息五分钟吧。”我们都说：“五分钟不行啊。”但是教官却说：“我们要一分钟不停的跑一圈，这样才能保持好速度。”我们只好停止跑步，休息了一会儿。
教官就叫我们站军姿了，我们站得笔直，脚跟并拢，身体向后倒，两脚分开六十度。教官叫我们两个人都站起来，教官让我们做一遍，让我们做完的时候再站，让我们站十分钟，一分钟就要做十五分钟，一分钟就要做十五分钟，这样我们就一分钟不停地走，就要不停的做，就算我们不做了，也要坚持下去。
教官还让我们练习了一下，我们的动作是：站立，向左看，向右看，向后看。教官说：“动作做完了，要做到一、二、三、四。”我们就开始做了，先站十分钟，然后向前看，向后转，做到一半时我们就要休息了，教官叫我们一个人蹲在另一个地方，我们蹲了一小会儿，就蹲得不行了。这时教官就叫我们蹲下，然后教我们站军姿的动作，要一个人蹲五分钟，蹲完后教官就叫我们站军姿了，这个动作我们练得很认真，一分钟不能休息，就像一天的时间，一分钟一分钟的时间很快，而教官就是要一分钟不停的跑着，一分钟不能休息，要一动也不能动，教官叫我们休息一下，我们就开始了军姿，教官让我们休息一下，我们就开始站起来了，一分钟过去了，我们都觉的很累，教官让我们休息了一下，让我们休息了一下，我们就开始休息了，教官叫我们蹲了一会儿。
教官叫我们站好，教官叫我们坐下，我们就开始站了，站完后我们休息了一会，又开始了训练，就这样，我们又练习了一会，又开始了训练，我们就开始练习了，我们都很认真的站在那里，我们练了很久，我们觉得非常累，教官叫我们蹲在那里休息，我们就坐下
下册作文5单元(优秀范文)：4
这个暑期，我和同班同学来到了山西省第五小学语文新课程研修中心，通过学习，我有幸聆听了来自山西省各个县市教育局的教育专家和优秀语文教师的经验交流。对这次的学习有一个比较全面的了解。
首先，通过学习，我们了解到了小组合作学习的意义，小组的合作学习就是以小组为单位，通过合作学习共创设一个有利的语言环境，激发学生参与学习的兴趣和培养其学习能力。在这个过程中，学生通过合作学习，能够自主学习，学会学习。学生的合作学习是以小组为单位，通过合作学习，学生学会了自己去探索，去发现，去思索，去解决问题，而且学生学会了合作，学会了合作，学会了思考，学会了交流。
第二，通过学习，我们更加认识到了学生合作的重要性，更加理解了小组合作学习的意义，更加明确了小组合作学习是一个有机的整体，能够充分地利用小组这个合作的平台，让学生在小组的学习过程中，通过交流，学到许多知识和经验。
第三，通过学习，我们明确了课堂教学应该注意哪些内容，以及学生之间的合作意见，明确了教学过程必须重视的几个方面：一是学习知识和技能的重要性。二是学生之间的合作和交流的重要性。三是课堂教学的创新性。四是课堂教学的艺术性。
通过本学期的语文教学，我对语文教学有了更深刻的思考。
首先，在教学中，必须充分激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，学生学习兴趣的高低对教师自身的素质和能力的形成有直接影响。语文教学中必须充分发挥语言教学的特有功能，激发学生的学习兴趣，引导学生多读，多想，多写。
其次，语文教师的语文素养也应该有所提高。
最后，在教学中，应该重视语文教学的实用性。
总之，语文教师应该重视语文课堂教学的实用性，不断提高教学水平。
下册作文5单元(优秀范文)：5
一大早，我们怀着兴高采烈的心情来到学校，来到了训练场地——军训基地。
我们排着队，一个排，一个排，一个排的坐在椅子上，等待教官的到来。一分钟，两分钟，……终于，教官终于来了，他一个大步流星地走到教室门口，对我们说了一句：“请进教室”，然后走进了教室，说了我们的军训基地。我们立刻坐回椅子上，开始了新的一天的生活。
教官来了，说：“现在，我们要开始军训了，先是站军姿，然后训练正步，最后练齐步，齐步走，跑步。”我们一听，顿时来了劲了，立刻整理好衣服，排着队向跑步场地出发了，一开始的时候，我的脑海里总是浮现着教官说的那几句话——“站军姿，稍息，一遍遍重复这几个动作，一次次地重复这几个动作，时间长了，脚就会疼的，不过你一定要坚持下来，不能倒下，就算是倒下了也要站起来，这样才能做到最好。”我听了这句话，心里顿时觉得有一股力量，让我坚持下来，终于，在教官的鼓励下，我的腿都站直了，教官看见了，也对我说了一声：“我们已经尽力了，没什么大不了的。”就这样，我们不知疲倦地坚持下来了几分钟，我看见教官脸上的疲惫，我也觉得我们很了不起，我觉得教官真好，我们一定要学会坚持，要有吃苦耐劳的精神。
在这几个小时的军训过程中，每个班都尽力了，我们班的成绩也不是很理想。在这些天里，我们班的同学在休息时，都在想着我们班的成绩，有的同学在偷偷地笑；有的同学在偷偷的哭；有的同学在大口大口地喘着气。有的同学在偷偷地流着眼泪。我真的很佩服他们，他们不仅是个班集体的成绩很好，而且是个集体的成绩很好的，我也要向他们一样坚持下去！
最后，军训结束了，可这件事却深深地刻在我的脑海中，我永远忘不了。
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