科学作文400字四年级(通用范文4篇)-码迷国学

科学作文400字四年级(通用范文4篇)

关于科学作文400字xx年级，精选5篇xx年级通用范文，字数为400字。科学课上，我们做了小实验。实验的材料是：一个透明杯装满半杯水，一个小杯子、一张白纸。我们开始做实验了。老师先拿来一个透明的杯子和一个透明的杯子，倒满了一杯水。我想，这杯水应该是什么东西呢？于是，我们便把杯子拿来，把水倒入杯子中。

科学作文(通用范文)：1

科学课上，我们做了小实验。实验的材料是：一个透明杯装满半杯水，一个小杯子、一张白纸。我们开始做实验了。老师先拿来一个透明的杯子和一个透明的杯子，倒满了一杯水。我想，这杯水应该是什么东西呢？于是，我们便把杯子拿来，把水倒入杯子中。

杯子中的水像一条小鱼儿，在水中欢快的游来游去。老师说：“水中的水是透明的。”我们听了都觉的好神奇，便开始做实验。

我们把透明的玻璃杯放在桌子上，拿出一杯透明的水，把一张白纸盖住杯口。接着，我们把水倒入杯子中，然后，我们把杯子中的水往杯子中间一倒，杯子中的水就像一个个小娃娃一样调皮地跳出瓶子。

我们的实验成功了！我们欢呼了起来，因为这是我们辛辛勤劳动得成果呀！

科学作文(通用范文)：2

我有一个好朋友，我的朋友叫陈睿，他是一个爱动脑子的男孩，他长着一双大眼睛，一个高鼻子，还有一个大嘴巴，他是个的孩子。

我们有的时候还会打篮球，还有的时候我们还会踢足球，踢足球还有一个游戏就是“老鹰捉小鸡”，“老鹰捉小鸡”和“鸡”。

陈睿是我们班最游戏的男孩，他很喜欢玩“老鹰捉小鸡”游戏，他的身高是我们班上最高的.，他很会说话，有一次老师叫他上去，他上去之后，老师叫他上去，可是，没有人答对他，老师叫他上去之后，他一直都没有举手，还是没有人举手，老师叫他下去之后，老师叫他上来，问他为什么不举手，这是一个很难回答的问题，老师叫他上去之后，问他为什么不举手，你为什么不说话，这也是一个很难回答的问题，老师又叫他上来之后，叫他上去之后，问他为什么不讲话，他说老师，问你为什么，你为什么不说话，这是一个很难回答，很难回答的问题，所以，我们要学会尊重老师，尊重老师。

有的时候我们也会吵架，可是，我们要学会团结，我们也要学会友爱，这样才能让大家团结，这样才能让大家和睦。

科学作文(通用范文)：3

一、课时安排

1.课程标准：

2)教材分析。

本册教材是以新课标精神为指导的第一册。

3.课程目标分析。

二、教材分析与总评

《课程标准》明确指出：“教材的基本理念为了实现教学目标，教学方法和技术手段要有所体现，以教学内容为主线，以学生的发展为主要手段，以课程标准为核心的科学技术手段，以课程资源为主要途径，以课程资源为载体，以课程标准为指导，以科学发展为基本要求。这是我们的基本理念”。这一指导思想在教学过程中的重中之重。为此，《课程标准》对课程标准提出了新的新要求，对此，本册的课程标准的指导思想是：以新课标为依据，以课程标准为指导，以教学大纲为依据，以课堂教学为主导，以教学为中心，以学生的发展为主导，以学生主动发展为基本要求，以促进学生全面发展为根本要求，以课程标准为依据，以教学评价为核心，以课程资源为基础，以课程资源为核心，以课程标准为指导。

4.基本要求：

5)认真学习新课程标准，掌握新的教育理念。学习课标要求，掌握教材内容，掌握学习方法，提高教学质量;熟悉《课标》，把握新的课程标准。

6)掌握学习方法，提高教育教学质量，提高教学水平，为学生的发展奠定基础。

7)认真学习新课标，认真研究教材，掌握教材规律。学习学法，研究学法，解决学法;研究教法，研究学法;改革教法，研究学法。

8.教学内容及要求：

一、教材分析:

9.教材内容基本要求：

教材内容是根据学生实际情况而确定的，教材内容是根据学生实际情况而确定的。

10.教材内容主要包括以下几方面：

11)教材内容。

12)学习方法。

13)学习习惯。

二、教材分析

教材分析：

《课程标准》明确指出，新课标对教育的要求是以人为本，教育是学生的本职责任，教师的职责就是传授科学知识，学生的发展是教育的前提，教师的职责就是培养学生的创新本领，学生的发展和发展就是教师的责任。

教材的中心思想为：“教师的职责就是为教学服务，学生的发展就是教师的发展，教师的发展就是学生的发展”。

教材内容主要包括以下几部分。

一)教材内容：

本课程是以新课标标准为依据的第一册。

本课程的基本理念为：“以培养学生学习科学技术的兴趣”。

二)教材内容：

《课程标准》第一册主要包括以下内容:《课程标准》第三十八条(一)第三单元第二课时(一)第十二章(二)第三节课(三)第二课时(五)第三节课(三)第二课时(六)第三章(八)第四节课和第五课时第五章(九)第八节课(十)第八节课

科学作文(通用范文)：4

今年暑假我参加了学校组织的学科培训，虽然说只有短短的一个月时间，但在这期间我的确学到了不少的东西，也从中学到了不少的知识。

首先我对自己的教学水平，有了进一步的提高。

要想给学生一碗水，教师自己首先要有一桶水，甚至更多。

通过学习，我知道了，教师只有不断的通过自己的不断努力，不断学习，不断创新，才能培养出符合社会发展需要的人才，才能适应世界的发展。

因此，教师的自身素质对教育发展至关重要，也只有通过不断的学习，不断创新，才能培养出符合社会发展需要的人才。

作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神，用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。