写作业用ef400字(精选8篇)

关于写作业用ef，精选4篇精选作文，字数为400字。一路上，我看见一排排树木笔直地站着，像一位位战士守卫在马路中间;一朵朵鲜花争奇斗艳、姹紫嫣红，像一幅美丽的图画;高大的松树像一把把绿色的大伞，为游客遮风挡雨;一朵朵白云像一团团棉花，一簇簇地飘来飘去。

关于写作业用ef，精选4篇精选作文，字数为400字。一路上，我看见一排排树木笔直地站着，像一位位战士守卫在马路中间;一朵朵鲜花争奇斗艳、姹紫嫣红，像一幅美丽的图画;高大的松树像一把把绿色的大伞，为游客遮风挡雨;一朵朵白云像一团团棉花，一簇簇地飘来飘去。

写作业用ef(高分作文)：1

一个星期六的下午，爸爸带我们去公园游玩。

一路上，我看见一排排树木笔直地站着，像一位位战士守卫在马路中间;一朵朵鲜花争奇斗艳、姹紫嫣红，像一幅美丽的图画;高大的松树像一把把绿色的大伞，为游客遮风挡雨;一朵朵白云像一团团棉花，一簇簇地飘来飘去。

到了公园，我们先玩了碰碰车;我和爸爸坐到了碰碰车的座位上，我把油倒进了车里，我的同学马上冲了出去，把我撞倒了，我被撞倒了，他们都跑了。

我又看见了许多人拿着一个瓶子，我把瓶子拿了起来，把瓶子倒进了瓶子里。爸爸看见了，连忙跑过来把瓶子扶住，我把瓶子放了上去，他们都说：“你真厉害!”

今天，我玩得很开心。

写作业用ef(优秀素材)：2

写作业时，一不小心就会被别人说成“作业”。因此老师批评了我。

那是一个星期五的早上，我早早来到校。“叮铃铃……”上课铃响了。老师走进教室，说：“你们这节课上《课余生活》吧！”我们都异口同声地说：“好！”我心中暗暗高兴。可是，老师还没走到黑板旁呢，一只“拦路虎”就来了。我心中的“一颗大石头”顿时落了下来，心想：这回我的天啦！完了！老师会说：“你们这个小机灵鬼，竟然没有写作业！”我的心里像有几只小鹿，在争吵。“你们不是说写作业吗？有什么好吵的？再吵就要受批评了！”老师的声音像是发泄的声音。同学们都瞪大了眼睛。

过了一会儿，老师又说：“你们现在就写。”我们都低下头来，不敢正眼看老师。老师叫我们把头低下，老师又叫了一遍我们不要把头低下，不然会被老师骂的。我低下头写起作业，写了好一会儿，觉得作业少一点儿，就把头低下了，心想：这下我可要挨批评了。这时老师走过来了，看了看我，又看看我，说：“你们是不是做完了？”我听了老师的话，低下头写起作业。这时老师又叫我们把头埋下，不能让老师发现我们的错误。写完作业后我们就把作业本合上了。

这时老师又叫几个同学站起来说：“你们不要写作业了，把作业本收拾好，写完再收作业。”我只好收了作业本，收完作业本，心里非常难受。

写作业用ef(高分素材)：3

写作业的时候，老师要求写一篇300字左右的作文。我心里想：我一定可以写好，但是要写得不好，还是得让爸爸、妈妈来检查一下。

我写了一会儿，就想：“如果写好了，爸爸、妈妈不来检查我写的作业的话，我就得写不好了。”我就这样想着。可是，这时候，爸爸、妈妈来了，他们说：“不好了，写不动了，快写吧！”我听了，赶快写了起来，可是爸爸、妈妈还是不让我写，我心想：爸爸、妈妈都说了不好，我怎么可能不行呢？爸爸、妈妈说：“我们要想办法，就得学会坚持，不然就会像你这样，半途而废。”妈妈说：“好，我教你。”说着就给我写一个作文题目：《学会坚持》。

我一写完作文题目，就赶紧去检查作文了，可是，我没有检查到题目。我就赶快去找爸爸、妈妈，可是，他们都已经走了。我就只好自己去写作文了，写完作文，爸爸、妈妈走过来对我说：“好，你可以写一个作文，可以写300字了，但是写不好，就不能写了，写不好作文也要挨打呀！”

这句话一直让我想不通，但是，我一点没有想到，爸爸、妈妈会这样做，他们也是为我们好呀！我就想到了一个办法，就是先把作文抄起来，然后再写，写完了作文，我就把作文改完了。我把作文交给老师，老师夸我写得好，我很高兴。

通过这件事，我明白了一个道理：做事情一定要一心一意，要持之以恒，要有信心，要坚持就能成功，我要把作文写好！