关于好书伴我成长生作文，精选4篇初中通用素材，字数为550字。“你看书多好，你看书多有趣啊!”妈妈总是这样说，可我就是爱听。不是因为书中的内容多而觉得不满意，而是因为这些书的内容丰富，让人读了就爱不释手。
好书伴我成长生作文(初中通用范文)：1
“你看书多好，你看书多有趣啊!”妈妈总是这样说，可我就是爱听。不是因为书中的内容多而觉得不满意，而是因为这些书的内容丰富，让人读了就爱不释手。
记得刚上小学的时候，我看书的速度很快，一下子能看一百多页，而且每次看一半就不知不觉地进入了书的世界，连我自己都觉得不可思议。直到上xx年级，我才看一本书，而且那时的书都是我自己喜欢的。那时候我看的故事书是《安徒生童话》，因为我觉得它很有趣，而且我看到的是一百零八种的书，而我看到的是一百零八种不同的书。于是，我便把它们都读了，一直读到了xx年级。
后来，我的妈妈给我买了一本书，这本书是《格林童话》，它是由一百多篇文章编成的，其中有《安徒生童话》、《小王子》、《格林童话》、《小王子》……。
这本书的内容十分精彩，我看了之后，便觉得十分开心。这本书的故事是一个故事，一个人与一颗星星的故事。
在一天，有一个小王子和他的星球上的小王子们一起生活着。小王子为了他能和他的星球上的人们一起生活，他就把自己的星球给了了他们，小王子们每天都和他玩耍嬉戏。有一次，他们遇到了狐狸，他们两个就一起说着笑话，狐狸一边说，一边流下了眼泪。小王子看见了，就问：“你为什么哭呀?为什么哭呀?”小王子说：“他们不想和我做朋友呀。”小王子就把他的星球给了了狐狸，但他不想让狐狸看见了他，就离开了。后来他们俩就一起玩了。
小王子回到家后，就开始了他的星球生活：他看看自己的星球，一直想看看他们有没有人和他玩。小王子在那里遇到了一只狐狸，他们两个就一起玩了起来。他们两个就开始了他的星球生活。他们先后遇到了小狐狸，小狐狸说：“我们两个一起玩吧!我一定会帮你实现的。
小王子回到家后，看见家里的人都不和他玩，小王子很伤心。他就把他们一起放到了玫瑰花上。小狐狸就把玫瑰花弄到了地上，就在玫瑰花掉在地上的那一瞬间，小王子看见了一只狐狸正在欺负一只小鸟，小王子看见了，就把小鸟弄到了花上，小鸟受了伤，就飞走了。小王子回到家里，看见地上被一只狐狸给吃掉了，他很伤心，因为小王子没有看见狐狸。于是，就把那只小鸟给了小王子，小王子就把那只小鸟给了他。小王子就回到了自己的星球了。
小王子回到了他的星球后，他看见了一只狐狸正在和一只狐狸玩耍，小王子就问：“狐狸，你是怎么把我给吃掉的呀?”狐狸一边说一边说：“小王子，我把你给吃掉的那只小鸟给了你。”小王子听后，就把狐狸吃掉了。他就把小鸟给了别人。小王子回到了自己星球以后，小王
好书伴我成长生作文(初中优秀作文)：2
读书伴我成长。从幼年时候的“咿呀咿呀”到现在的“识字”，从现在的“一知半解”，从现在的“老师要我们学会阅读”到现在的“一举两得”……我从幼稚的孩童长成了一个有文化、有修养、有思想的好少年。
从上幼儿园，我认识了不少字，有些字不认识就问老师，老师就教导我们认认真真、仔细地读书，认真地写字，这样一直持续了几年，我对文学有了很好的'理解，现在我对书有了一定的兴趣，我喜欢上了写作，每当我写作水平大大提高时，就会想起这样一句话：“读书破万卷，下笔如有神。”我就会想起这句话，我就会想起我学会了阅读的过程。
上了小学，我开始学习一些课外读物，我从xx年级的《西游记》、《西游记》、《西游记》一直看到了四、xx年级下册。我学会了读书，从此以后，我学会了读书、写作文。
上了初中，我开始学习拼音，我学会了拼字，从xx年级到现在的“小学生”我学会了拼音，从xx年级到现在的“小学生”我学会了拼音，我从现在的“小学生”我开始了我的初中学习之旅。
现在，我学习拼音已经有xx年之多时间了，我学会了拼音，从xx年级到现在的“小学生”我学会了拼音，从xx年级至现在的“小学生”我学会了拼音，从现在的“小学生”我开始学会了拼音，我开始对书有了新的理解，从xx年级到现在的“小学生”我学会了拼音，我的学习之旅已经开始。
我现在的读书生涯就要结束了，现在，我已经从xx年级的“小学生”变成了xx年级的“小大人”。我的初中生活也将结束，我会一直在努力，一直向前，一路走好，走好，走好。
好书伴我成长生作文(初中精选范文)：3
书籍是人类进步的阶梯；是一艘船，让我们到达成功的彼岸；是一盏灯，照亮我们前行的路。它是我们的好朋友，它让我们感到了快乐。
我从幼年就爱看书，我认为读书就是一种娱乐，是一种享受。每当我拿着一本书，我总是不由自主地走到床头，坐下，翻开它，一本、两页、三页……就是不到10分钟。
我从小就喜欢看书，因为我喜欢书。因为我认为那些名家的作品是值得我们借鉴的。因为它们有的书，让我们学到了许多知识；有的书，带领着我们走向成功；还有的书，让我们学会了许多做人的道理……
记得在我三、xx年级时，我的一段经历给我留下了深刻的印象。
那一天，我们全班同学都在上语文课。语文课时，语文老师让我们把一些重要内容写在纸上，然后让大家自己选择自己喜欢读的文章。我们全班同学在老师的提示下，都举起了小手，都争着举手回答老师提出的问题。老师看看后，就叫了我和另外几位同学去读作者的作品。
我们读着读着，就把语文书中的内容都读完了。读着读着，不知不觉的就上课了，老师说这样能够让我们的作文变得更好，我们听后，就开心的笑了起来，心里想着：哈哈……这下可以多写点作文了吧！
下课后，我就把我的想法告诉了同学们。同学们都说：“你这样说是不对的。”
后来的一个星期五的早晨，我们全班同学都在看课外书。我想：这样的事情太多了，要不，把课外书也收集起来吧！可是，我一开口，就被同学们一个个的说了，我心想：怎么办，怎么办，这可是我的好书，我一定要把它们都收集起来吧！
放学后，老师把我叫到办公室里去，说：“我们班同学都在说你，你怎么这么不小心啊！你怎么这么不小心啊？要不，我们一起把作业补一下，这样，我们班的同学就不会有人没有书看。”
我想：老师不是说要把课外书给收集起来吗？这样，同学们就不会有人没有知识了。我就把课外书收集好了，就在这时，我的同学说：“你的书真好，要不，我们都去吧，不然，这本书也不能这样整齐地整齐地整齐地整齐地排列了。”
我就跟他一起去了，我就把课外书整齐地放在了书包里，就这样，我的课余生活就这样开始了。
这件事情过去了很久了，但我依然记忆犹新。因为，它告诉了我这么一个道理：做什么事，都不能小看一件小事，如果大小不一，那么你就是大事，大事，小事都做不完。
评论列表