放风筝五年级作文范文600字(通用7篇)

放风筝五年级作文范文600字(通用7篇)

关于放风筝作文范文,精选4篇xx年级通用素材,字数为600字。星期天的中午,阳光明媚,无云。我们全家人决定带着风筝去郊外放风筝。

放风筝作文范文(xx年级满分范文):1

星期天的中午,阳光明媚,无云。我们全家人决定带着风筝去郊外放风筝。

我们来到郊外的小路上,放起了风筝。只见天空中有几只蝴蝶在自由自在地飞舞,有大雁、有燕子、还有燕子……这风筝就像一只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。有的风筝上面还写着“天高云淡、风和日丽、鸟语花香,我的心情也格外好”几个大字。

我的爸爸也迫不急待的买了一只燕子。我看见它身上有一些金的羽毛。我把它放在地上,它就飞快地跑了起来。一会儿它又停了起来,好像在说:“我要飞起来。”我看它那么高兴,就放开了它的双翅,它飞了起来。它的两个翅膀不停地扇动,一会儿就飞上来了。我把它往前推了一点,它就往上飞。它越飞越高,越飞越快,就像一位小公主的头饰。我把它放在地上,它就往前扑。它的翅膀一扇一扇的,就像一扇扇扇小扇子。我又把它放在地上,它就飞快地把头往上一抬,看我放得怎样。我就把它放上天。这一次,我就放了一个。它飞到半空时,就往下降去,好像在跟我说:“我要下来。”我看了看它那样子,好像不会下来一样。于是我就把它放上去。它飞了起来,可是没多久,它就掉了下来。我就把它放上去。过了一会儿,它又往上飞。我就把它放下去。过了一会儿,它又往后退了几步。它这一次又往上飞,又飞了起来,可是又掉了下来。我又试了好几次,它都掉下来了。我又试了好几次,它还是落在地上。我想:这次它一定是要放弃飞了吧。我看到它这样一动不动的。就把它放了下来。我就把它放飞了。就这样,它飞过了田野,过了山岭……我的心情也格外高兴。

我们放着放着,突然,我发现有一只风筝怎么也飞不起来。爸爸过来问:“你这是怎么回事?”我把事情的来龙去脉都说了一遍。爸爸听了哈哈大笑说:“哈哈,你真是个小!”我听了后,我们全家人都哈哈大笑。

这是一个难忘的星期天,是我最快乐的星期天。

 

放风筝作文范文(xx年级精选作文):2

星期天的下午,天上飘着细细的雨丝,我和几个小伙伴在院子里放风筝。

我们拿着风筝,跑到一片空旷的地方,开始放。一开始,我们放的不好,线飞快地跑动着,风筝就像一只只小鸟在天空中自由的飞翔。可是,过了一会儿,它们又慢慢地往上飞,我们又跑了好几次,风筝还是没有飞上天,就这样,我们放得越来越慢,最后还差点摔下来呢!我看到别人都放得那么好,心里很不是滋味,于是,我就想让我的好伙伴们一起来放,可是他们都很不好,不是他们跑太快,就是他们的线掉了。我看到别人都放好了,我的心也很不是滋味。

我想:如果我也有这样一个办法,我就会帮他们,就不会有这么快的一步了。我还要帮助他们,不是让他们跑慢点吗?我还要帮助其他小朋友,让他们也像我一样能学会自由放飞。

说起我的这个办法,那可是有点难啊!

我的一个同学的朋友在放风筝,他一开始,一直往后跑,但是风筝一直往前跑,风筝还是掉了。这时我就会去找他,让他帮我放,然后在我旁边放线,这样就可以把风筝放的越来越高了。

我看到别人放的都那么好,我就更加努力地放着,一个劲的往前跑。

我的同学也不甘落后,我们一直往后跑。

我们一直到了一个十字路口,一辆大货车经过,把我们给吓倒了,然后我们一直往后跑,终于在大货车停下了,我们就一起跑了。

我们就一起回家,我们一起玩一起放风筝,一起放线,一起玩耍,一起回家。

我想:如果我还有这样一个办法,我就会把风筝放得更高,飞得更远。

 

放风筝作文范文(xx年级优秀范文):3

星期六的早上,阳光明媚。我和几个小朋友兴高采烈地到操场上放风筝。

刚一走到操场我们就看见了许多小朋友在操场上放风筝,有蝴蝶形状的、蜈蚣形状的、老鹰形状的各种各样,五花八门。

我们迫不及待地开始放了,我们拿出了我们的风筝,我们先拿着风筝线,我和小朋友们一起跑出了操场后,我的风筝就飞起来了,一会儿就放到了天空中,我的风筝越飞越高,像一只快乐的小鸟。

我们看到我们的风筝飞上天空的时候,就会发出欢呼声。

看着我们的风筝一点一点的升上天空,就像小鸟自己一样飞来飞去,真的很高兴,我们就像小鸟一样,自由自在地飞翔,一会儿飞到这儿,一会儿飞到那儿,一会儿飞到东,一会儿飞到西。

我的朋友们也放上自己的风筝了。我的线放得太长了,我就跑了起来,风筝越飞越高,就像一只自由自在的小鸟,我的风筝也越飞越高,越飞越高。这时候,我的小朋友们也放上了我的风筝了。

放的时候,我还和他们玩了一会儿游戏,就玩累了,就在操场上休息了。

我们就回家了。

回到家,爸爸说:“你的风筝放的时间太短了,不能放上天。”

我就把它放飞了起来,这时候,妈妈对我说:“这次放风筝,我觉得这次放风筝,我觉得非常的有意义。

通过这次放风筝,我觉得放风筝让我感到非常有意义!

 

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