关于拟人作文xx年级，精选5篇xx年级精选范文，字数为400字。我们的学校操场上，有许多花，它们五颜六色，有黄的、白的、紫的，有粉的，有白的，还有绿的…真是五彩缤纷，美不胜收！这么多的花，我最喜欢的就是白色的玉兰花了，它的外表像雪一样白，它的花瓣是纯洁的白，花蕊是金色的，花蕊是淡的。
关于拟人作文xx年级，精选5篇xx年级精选范文，字数为400字。我们的学校操场上，有许多花，它们五颜六色，有黄的、白的、紫的，有粉的，有白的，还有绿的…真是五彩缤纷，美不胜收！这么多的花，我最喜欢的就是白色的玉兰花了，它的外表像雪一样白，它的花瓣是纯洁的白，花蕊是金色的，花蕊是淡的。
拟人作文(精选范文)：1
我们的学校操场上，有许多花，它们五颜六色，有黄的、白的、紫的，有粉的，有白的，还有绿的…真是五彩缤纷，美不胜收！这么多的花，我最喜欢的就是白色的玉兰花了，它的外表像雪一样白，它的花瓣是纯洁的白，花蕊是金色的，花蕊是淡的。
我最喜欢的就是白色的玉兰花了，它的外表像玉一样白，它的花蕊是嫩的，它的花瓣是嫩的，花芯是淡蓝色的，它的花蕊是白色的，它的花蕊是的
我喜欢玉兰花，因为玉兰花可以做出美味的食物，还因为玉兰花的花香，它的香味，它的花蕊。
我爱玉兰花，因为它的美丽。
拟人作文(精选范文)：2
我是一个小女孩，今年xx岁了，是xx年级的学生。我有一双水灵灵的大眼睛，一个小鼻子，还有一张可爱的小嘴，我的性格十分温暖，有时候也很开朗。
我是一个活泼的女孩，每次上学我都能看见同学们笑容满面的，因为我的性格活泼开朗。有一次，在一个下着倾盆大雨的夜晚，同学们都在教室里等家长来接孩子回家，我独自一人站在教室外面等待爸爸妈妈过来接我回到家。我等着等着，突然一个熟悉的身影出现了，原来是爸爸妈妈来了，我高兴的蹦了起来，我跑到妈妈跟前说：“妈妈，你们来接我了吗？”妈妈看见我的样子，笑着说：“来，爸都在外面，我来接你吧。”我一听见爸爸妈妈来接我了高兴的一蹦三尺高，一蹦二尺高，一下跑到了车站，我看见爸爸妈妈还没有来，就赶紧上车，到了家以后我把书包放到沙发上一会爸爸走进房间把手里的衣服也给我换上了一件，我就坐在椅子上等爸爸妈妈来接我，爸爸妈妈都在外面，我想爸爸妈妈不会来接我了，我就在沙发上看书，爸爸妈妈也过来了，我就坐在沙发上等着爸爸妈妈。过了很久我爸爸妈妈终于来了，爸爸妈妈上了车以后我高兴极了，爸爸给我拿了我的作文书，妈妈还给我讲了很多有趣的故事，我就和爸爸妈妈说再见了！
你们看，这就是我，你们喜欢我吗？
我是一个小女孩
我是一个小女孩，今年xx岁了，我有一个小小的眼睛，一张樱桃似的小嘴，一个小小的鼻子。
我有时候也很开朗，比如说，我很喜欢读书，每当读到高兴时我就会高唱《小燕子》。有一次，我和妈妈去图书馆的书店看书。
我喜欢唱歌，每当唱了《小燕子》，我就会高唱《小燕子》的歌曲。
我喜欢画画，有一次妈妈给我买了一幅画，是一幅十分漂亮的画。我非常喜欢画画，就在我画画的时候，妈妈突然说“你的画怎么画的这么难看”。我就说“我不喜欢画画”因为妈妈说过，如果你不喜欢画画，就画画吧！画画是一件非常非常非常开心的事情。
我有一个小小的心愿是当一名画家，每当我画好了，我就会在墙上画一幅画，画上我和妈妈的笑脸，画上我的妈妈是一名画家。
这个愿望虽然不是很美，不是一件好的事情，但是只要我好好学习我一定会实现的。
拟人作文(精选范文)：3
有一次，在家里的窗台上，放着一盒蜡烛。这盒蜡烛是用来为爸爸“光明”工作的。蜡烛的颜色很多，有红的、黄的、蓝的、紫的、绿的……这里面还有一个“大”字，上面写着“爸爸”两个大字。
有一天，爸爸把这个东西放在我写作业时，突然发现了，就想：“蜡烛怎么会“大”字呢?”我赶紧去问爸爸。爸爸看到后，笑了，说：“蜡烛有什么用?我不知道。”我又去问妈妈。妈妈说：“蜡烛有很多用处，你能想到吗?”我说：“可以，可是，你不能想到啊!”妈妈又说：“蜡烛的寿命很长，可以分为三个阶段：第一阶段是用来燃烧的，第二阶段是用来吸收二氧化碳的，第三层次是用来储藏起来的……”我想：“要有一个“大”字，那么我就有一个大“小”字。”
我就开始想：“蜡烛的寿命很长，还有什么用呢?”于是我拿来了蜡烛，先点燃了，我赶快跑到屋里，找来蜡烛，然后把蜡烛的“身子”拿到屋后，我又拿来蜡烛点燃了，我把所有的蜡烛全部都点燃了，然后我把蜡烛全部都点燃了。这时候只听见“啪”的一声，一个小小的蜡烛就“消失”了，我又把蜡烛点燃了。这时候妈妈看见了，也哈哈大笑。妈妈说：“你真是个“小傻瓜”!”
我听了妈妈的话，心里也很高兴。
拟人作文(精选范文)：4
拟人，是一种生活现象，也是一种文学语言的综合表现，它可以说是一种形象生动的语言，是一种优秀的作品，是一种优秀的文学作品，是世界文学的重要组成部分，是中华文化的精华之一，因此，拟人是一种文学作品的一种特色形式。
我在生活中的一些作文素材里，也有这么一些素材，比如我们写的日记，我们的日记里都有我们的日记，我们的日记里都有写我们生活中遇到的不如意，我们应该多去发挥我们的作用，多想想日记本的功能，我们的日记本是一种很普通的日记，我们应该去发挥我们自身的写作能力，写日记就可以写出好的素材。
拟人作文(精选范文)：5
今天，老师带我们去科技馆观察蚂蚁，我高兴得又蹦又跳，老师带我们去观察蚂蚁。
到了科技馆，我们先观察了蚂蚁的外形，蚂蚁的外形是椭圆的。我们仔细观察，发现它的头是圆圆的，像一个球一样，两只触角是三条形的，它们的脚是三个长的，身体是一个圆圆的，它的尾巴是两个圆圆的。
接着，我们开始了观察蚂蚁的活动。一开始，我看到蚂蚁是先把面包分成了两份，一份送给一只，一份留给小蚂蚁的。小蚂蚁们闻到面包香味，就把面包搬回到自己的洞里去了。小蚂蚁们把面包分好，小蚂蚁把面包分成几份，一份送给小蚂蚁，一份送给大家。我看见这些小蚂蚁们把面包分了一块，一块送给一只，大家看见小蚂蚁们把面包给了小蚂蚁，就把面包给了小蚂蚁们。小蚂蚁们把面包分得一干二净，它们就把面包分好了。小蚂蚁们吃了面包，就把面包渣放到一个角落里去了。大家看见了，就把面包渣放到蚂蚁的旁边，小蚂蚁们就把面包渣吃完了。小蚂蚁们就把面包渣放到它们的洞里去了。
这次观察小蚂蚁们，我看到它们很团结，就像一家人一样。我们观察了一会儿，发现它们不是把面包渣吃完了，而是把剩余的蚂蚁放进了自己的洞里。小蚂蚁们看见面包渣放进洞里，就把面包渣放进洞里去，它们就把面包渣吃完。我还发现它们是把面包渣分了。
这次观察蚂蚁，真有趣，它带给我快乐，它带给我快乐！
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