关于我的新体验作文，精选4篇优秀作文，字数为600字。一眨眼间，一天就过去了。一眨眼，我又上学了。
我的新体验作文(优秀素材)：1
一眨眼间，一天就过去了。一眨眼，我又上学了。
第一天，我们在学校吃了早餐以后就开始上课了。老师首先给我们讲了一些注意事项后，就拿我们班的一个同学的眼睛来开始了实验。我们的实验就是：用水管吸水，水的水要用湿的，不然水会流进水的。
然后，老师拿来了一个水管吸水。老师说：“我把它拧紧，把水龙头打开，水要流出来，不能让水流进水管。”我想：水流出来，水的力气会比水的大吗？老师先让同学们拿着水管把一个同学的水龙头拧紧，然后把水管头伸过去接水，我们把水管头伸进去，水就流了进去。这个实验的方法很简单：先把一个人的脸靠拢，然后再把水龙头放在那个人的脸上，然后往水管口上一放水管头就开始往水灌水了，这就是为什么水龙头能把水流出来？因为水里面有水，而不是水，水是通过空气传到了水的表面，这样水就会在空气中流走。
接着，老师给我们讲了一些注意事项后，就开始做实验了。老师先给我们讲了一个注意事项后，就要做实验了，首先，老师让我们把水龙头拧开，接好水后，再往水管口里滴一滴，这样水会顺着管子流出来，然后再把水龙头关上，水就会流出来，水流出来了，我们的实验就做完了。老师说：“这是个小实验，大家要认真观察，你们要用脑子去想。”我想：老师说的话，真有道理，我一定要好好观察这些实验。
然后，老师又给我们说了一些注意事项后，就开始做实验啦。我们都在认真听老师讲了一些注意事项以后，就开始做实验啦。
实验开始了，我们先把水管放在一起，然后再把水管放在水管上，接好水后，把水管头伸进水里，然后往水管口上倒水。接好水后，我们就开始做实验啦。我们先把水管口伸到水管口的位置，最后在水滴一点水，水就流出来了。我们的实验就完成了。
通过这次实验，让我知道了水的重要性。我以后也要做这样的实验。
我的新体验作文(精选素材)：2
今天下午，老师带领我们做了一个“有趣的实验”——鸡蛋浮起来了。
下午，老师把同学们分成一组，每人做一个鸡蛋。我和几个同学在一边做实验。我先拿两个鸡蛋，在桌面上转一圈，把鸡蛋轻轻地放在桌上，然后，我把鸡蛋放在桌上。鸡蛋在桌上不停地晃，鸡蛋就像一个害羞的小姑娘一样，一点也不害羞了。过了一会儿，我把鸡蛋放在桌上，鸡蛋就像一个大大的皮球，慢慢地，它慢慢地浮了上来，就像一位小女孩在水面上跳舞，又像一位舞蹈演员在跳舞。我看见了，心里非常高兴。接着，老师又拿来一个杯子，把鸡蛋放在杯上，用筷子搅了搅，鸡蛋就像一位魔术师，越来越大，鸡蛋就慢慢地沉下去了。最后，我把水倒进杯子里，鸡蛋就像一位跳水运动员，一会儿跳到水上，一会儿跳到水中。
第二个实验开始了。老师把杯子倒在桌上，鸡蛋立刻沉了下去，老师又把杯子倒在水中，鸡蛋又像一位跳水运动员跳了起来，我觉得奇怪，鸡蛋怎么会浮起来呢？接着，老师又把水倒进杯中，鸡蛋又马上浮了上来。我想：难道鸡蛋要浮起来了？这时，老师说：“鸡蛋浮起来了。”老师把鸡蛋放在地上，鸡蛋慢慢地沉了下去，鸡蛋又像一位魔术师，变出了一个又大又圆的鸡蛋。我觉得非常奇怪，这时，老师叫我们回到原来的位置。我们都说：“鸡蛋浮起来了！”老师说：“这是鸡蛋在水中的一个原理。”
第三个实验开始了，老师又让我们把鸡蛋放在桌面上，然后鸡蛋慢慢地沉下去。鸡蛋慢慢地浮上来了，我们大家都很高兴。老师把鸡蛋放在水中，鸡蛋又像一位舞蹈演员在水中舞蹈。老师又把鸡蛋放在桌上，鸡蛋又像一位老奶奶在水中跳舞。我觉得很奇怪，心想鸡蛋为什么会浮上来呢？我去查了查，原来这是因为鸡蛋在水中浮起来，鸡蛋在水中浮起来，鸡蛋就在鸡蛋中浮了上来。
这节有趣的实验课，给我留下了非常难忘的印象。
我的新体验作文(高分范文)：3
今天的语文老师让我们做一个小实验。我们听了高兴得手舞足蹈。
实验的规则是这样的，老师拿出了三个瓶子，我们一人拿了一个玻璃杯，里面倒满了水，老师把杯子拿起来放在桌子上。这时，同学们都围了上来。这时，老师把瓶子拿了下来，我们看后都惊呆了。杯子里有三分之一的水都变成了黑色，而水竟然变成了白色。老师又把杯子倒入一些水，让我们猜是什么颜色。我心想：难道是水变成白色的了？老师把杯子放在一个小水池上，然后把杯盖打开，让我们看一看水是干什么的。过了好长时间，老师让我们猜一猜水是干什么的。我们猜了半天，都猜不出来。我心想：难道杯子里装了什么东西？我猜测着自我的猜测，结果出来了，是一瓶盐！我心想：盐是不是变成了黑色的了？老师把杯子里的盐全放了下去，又让我们猜一猜水是干什么的。我心想：盐是干什么的？盐是不是变成了黑水了？我心里一点儿都不想知道。
我心里的疑问越来越大，最后老师说：“盐是不是变成了黑水了？”我们又猜测着，老师又说：“盐是不是变成了白色了？”我一点儿也不信，心想：这是怎么回事呢？我又问，老师说：“盐是可以不断的放，不是不可以放的。”我心想：不就是一瓶盐吗，有什么大不了。老师又说：“不可以放的太多，要不然会变成白色。”我想：是不是盐放多了就成黑水了呀。我心想：盐是不是放少了呢？不可能的。
老师又拿出了一个装满了盐的袋子，里面放上了水和盐。我心想：是不是盐放少了呢？老师问：“盐放少了是不是变黑了？”我想：不是吧，我心里想是不是真的是黑水了呀？老师又说：“盐放多了就成黑水了。”老师又拿了一个瓶子，里面放上了几滴盐，然后放入一点盐，放一点盐。最后放入一点盐后，我心想：这一次的盐放少了会不会是白色的呀？我又看了看老师。老师又把杯子倒入一点盐，然后再加点放大的盐，最后放大的一点的。这时，杯子里的水竟然是干的！
老师又拿出一个玻璃杯，里面放上了一点盐，然后放入了一点水，放了点盐后。老师让我们猜一猜里面是什么颜色？我们都猜不出来。我想老师应该也不知道吧。
老师让我们观察一下水中的盐是干什么的，然后老师又把杯子倒入一点盐，放到了一点盐的杯子上，这时杯子上的水就都变白了。然后老师又拿出了三个杯子，分别是白醋，黄酒，红酒和水。老师把一瓶红酒放入三个杯子，再加入白醋，加了点醋和水，最后加入了盐，水变成白色的了。水变成了黑色的了。
我的心想：老师是不是又要让白醋变淡了。
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