关于家风家教家训作文,精选5篇优秀范文,字数为900字。家教是我们每个家庭教育的最基本的一个环节——“道德”。
关于家风家教家训作文,精选5篇优秀范文,字数为900字。家教是我们每个家庭教育的最基本的一个环节——“道德”。
家风家教家训作文(优秀范文):1
家教是我们每个家庭教育的最基本的一个环节——“道德”。
家教是什么呢?它包含了父母对子女的教导?是父母对子女的期望吗?是子女对父母无私的爱吗?还是子女对父母的一片孝心呢?
我认为,我们家有一位这样的家风家训,就是孝顺父母,不要让父母操心。孝,是每个人都应该具备的美德。
记得有一次,我在家里做一道菜,准备做一道菜。可是,我想来想去,就是想不出该怎样做菜,妈妈回家之后,就问我怎样做的,我只好把自己想出来的答案告诉她,妈妈听了我的回答后,脸上露出了欣慰的微笑。
还有一次,我在家里做作业,爸爸妈妈都出去了,只有我一个人在家。我想:我还有一道菜没做呢,就去看电视了。可是,我打开电视,看到了几分钟的时间,就去看了。我把电视给关了,就开始玩电脑了。我玩着玩着,就把这道菜给忘了,结果,就玩完了。
我还有一个家训,就是孝敬父母,不要让父母操心,不要让父母操心。
有一次,我做完了作业,看见家里的电视机都快没电了,便去看了一下爸爸妈妈,可是,我一看,他们已经出去了。我又去看电视了。
看了这个家,你觉得这个家的好吗?
家风家教家训作文(优秀范文):2
传统家训家训家风不可少。传统家训不是家长和孩子之间的一对一式的教育、管与子,而是家长与孩子一体对话的一种方式。传统家风不能被家长“看”,而是被家长“教”;传统家风不能被家长“看”,而是被家长“教”。我国家训家风家训,在一定意义上是为了让家长“看”到家教的真谛和作用,而家教的作用又决定着孩子们在家中的行为和习惯。
中国是一个讲求家教方式和家教理念的时代。中国有句俗语:“家教难求,家教难传。”家教不仅仅是家庭教育和学校教育,而且是家庭教育和学校教育相互促进、相辅相成的,是一种双赢。在传统家庭教育中,家长往往以“教”代替“教”,“教”只是一种单向灌输式的“教”,而是以自己的“传”,把教书育人的“学”引导下去,以自己的思想、观念、情感、意志、品性格、习惯等等为主要内容进行。“传”是指传授知识。“传”是指传授道德,“传”是指传授法律。“传”是指传授道德,“传”是指传授道德,“传”是指传授法律。“传”则指“传”是指传授道德,“传”则是指传授道德。
在现代生活水平和生活方式日新月异的情况下,家庭教育中的家教方式是不可取的。传统教育方式的主要特点之一,就是教育时间长,学生学习活动空间大,容易忽略家庭教育的特点。家长对儿童的影响主要在于家庭教育。现代家庭的家教理念是以家长为中心,以父母为中心的家教观念。传道、授业、解惑,既能传授知识,又能帮助学生学会做人。
家庭是孩子人生的第一所学校,父母是孩子的第一任教师,家庭教育的重要作用是其它社会教育的基础。传统家教方式的优劣对于学校教育、成绩的好坏、学生品格的培养、心理健康、家长素质的提高等多方面有很大的影响。
一、传统家教方式的优点
一)家长的身份是孩子的第二任教师。家长是孩子的第一任教师,家长的言行举止、态度直接影响和孩子的成长,家长的教育方式有时是一个态度的直接体现。
二)教育方式多样化。传统家教方式强调的是以教育者为主体、以被动接受者为主体、以培养孩子为中心的教育方式,家长是学校和孩子的主导,而家长是学生的主体,家长是孩子的第一任老师,所以说家庭教育是学校教育的重要组成部分之一。传统家庭教育中的家长,往往以学生为主,对孩子提出各种要求。在学习上,学生的主要任务是学习,但不是教育的全部责任。家长在家庭教育中起主导作用。
三)家庭教育中的学习环境是不容变的。家长的教育方式是通过观察、调查、分析等方式获得的。家长的职业特点和教育方法也是不容变的,家长的教育方法有时可能要比孩子的智商要高一些。
二、传统家教方式存在的问题
我国是一个文明古国,国人的文明素质不高,但却有许多好的言行举止和好习惯。比如说:“孝敬父母”、“尊敬长辈”等等,这些好的言行举止都是对亲人的尊敬。这些好的行为习惯的养成是我们中国人的传统美德。
三、传统家教的弊端
首先家庭教育的失当是因为孩子的家教观念和传统教育理念不能有效地实施。其次家教理念有些落后。最好是能够根据自身实际情况和社区现有情况,适时地进行改善。第三,学习成绩不是很好。由于孩子在家长的影响和指导下,基本上都可以完成学业,但是在学习成绩方面,孩子却总是会有差错。家教不是让孩子学习,而是让孩子去学习,去做事。这样做,不仅不会增加孩子的负担,而且还会让孩子在学习的过程中产生厌学情绪,甚至产生厌学的情绪。第四,家教方式过于直接,对孩子学习上的一些问题,没有给予及时的关心和帮助;孩子有了错误,会给予批评,而孩子却不知道改正的情况下,就只会让孩子感到不快乐,就会不知道怎样改正错误。
四、传统家教方式的弊端
首先,传统的家教缺乏有效的家教方式。传统的家教方式是以教育者为中心,以培养孩子为中心。
其次,传统的家教方式过
家风家教家训作文(优秀范文):3
家,是我们最亲密的伙伴,也是我们最为熟悉的环境,我们的家人都有一颗勤俭节约、孝敬父母,尊敬长辈的感恩之心。
我爷爷是一名教师,他的教诲深深地铭刻在了我的心中。他是一名老教师,他教书育人,不辞劳苦,呕心沥血地传授知识,教育我们要尊老爱幼,团结同学,关爱同学,要学会感恩老师,学会感恩父母,要学会知恩图报。在家里,他是爷爷最疼爱的孩子。我的家人也很关心我,他们都很疼我,但是有一些家长却总说我是家里的“小公主”。记得小时候,有一次我生病,爷爷带我到医院,看了许多医生都没有结果,只好让我躺在病床上,等着结果。医生拿着针,扎了一个,扎了一个针。爷爷就把我抱起来,坐下,给我倒了一杯水,拿了一个药丸,一勺一勺喂我喝。看着爷爷,我的泪水在眼眶里转来转去,我的心里想着:爷爷,您不就是一位“小公主”吗?但我还是要说声“谢谢您!爷爷!”。
爷爷的教诲使我懂得了许多做人的道理,他教会我怎样做个孝敬父母、尊敬长辈、尊敬老师的孩子,爷爷教育我要好好学习,长大了要做祖国的栋梁,不辜负父母对我的期望!
家风家教家训作文(优秀范文):4
家风是指一个家或者一个家族的文化精神,是一个家族的精神支柱与精神支柱。
我们每天都要从身边的小事做起,做一个诚实守信的人。我们不能因为别人的一件事情就否定自己,不能因为别人的一次小错误就伤了我们自尊心,我们必须要学会坚强,因为只有这个坚强的性格才能帮助我们走向成功。
记的那个夏天,我们学校开展了“诚信伴我行”的活动。老师选了两支同学参加,两支同学都是一个家庭,他们每一个人的爸爸妈妈都有一颗善良的心,他们也有着对子女的孝心,我们班级就有一位叫张子航的同学,他就是我们班级的张子航同学。爸妈妈离婚了,只剩下奶奶和我们这个年龄段的同学,他们的奶奶就是我们班级的“大学老师”。他们两个每一次的家长会就是我们班级的妈妈,他总是给家长打电话,问候一番,还问候我们在学校的时候有没有受到伤害。
记得有一次,放学的时候,天下起了倾盆大雨,我的爸爸妈妈都没有来接我。我就在家呆着等着,我的心里非常着急。突然有一位同学来了,我们就聊了起来。我的爸爸妈妈来接他的时候,我就说了一声“谢谢”就走了。过了一会,我的爸爸和妈妈还有张子航妈妈来到了我家,我们就一起玩起来,我们玩得不亦乐乎。我和张子航一直玩到了天黑,我们才停手。
爸爸妈妈在家的时候,我们就说:“爸爸妈妈你们回来吧,我们在学校玩的很开心。”我们在家玩的时候,爸爸妈妈就说:“在学校学习是应该的,我们应该听老师的话,回到家后就好好学习,考好成绩,我们应该做的。”我们听到这一句句话,就想起了我在家的时候。这句话,是我们应该做的。
“诚信伴我行”这句话是家风的体现,是我们每一个人都应该牢记在心里,时时刻刻都应该做的。
家风家教家训作文(优秀范文):5
家风家训是人类的良知,是一个家族,乃至一个国家的精神支柱。
在我家,也有许多家教家训,比如:尊老爱幼,尊敬长辈,团结同学,诚实守信等等。我家的家风就是尊老爱幼。
记得上幼儿园的时候,每次放学回家,我都能看到家长们一个接一个的在接孩子。而在幼儿园的时候老师也不会布置家庭作业,只要有时间,就可以玩,而我的爸爸和妈妈就不会让我去玩,我只会玩。
到小学后,我们就是一个年级,所以我们要尊老爱幼,尊敬长辈。我们在学校也是尊敬老师,不能让老师批评我们,只要老师不布置作业就可以,这样我们才有机会得到知识。所以,我们要尊老爱幼。
到了xx年级,我们就是一个个年级的学生,所以我们要尊敬老师。所以,在我家也有许多家训,这些家训都是在一起学习,一起进步的。
这就是我家的家风家训,我的家风家训是:尊老爱幼,团结同学,诚实守信等等。我的家风家训是:尊老爱幼,爱护公物,尊敬长辈,团结同学,爱护公物。
家里的家风家训就是尊老爱幼,团结同学这些家训也是我们家的家风。我相信我们一定会把家风家训继承下去,发扬它,家风家训是我们家的一大宝藏,它是一笔宝藏,我们每个人都要向它学习,家风家训是一家子的精神支柱,我们要学好这些家风家训,这样才能成为优秀的好孩子,才能成为祖国的栋梁之才。
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