同学给我讲题作文800字(通用范文4篇)

来源：用户投稿 2024-08-24 07:12:20 7 浏览

关于同学给我讲题作文，精选5篇通用范文，字数为800字。“叮铃铃。”上课了，老师笑容满面的走进教室，我们立即坐好，等待着老师讲课。

同学给我讲题作文(通用范文)：1

“叮铃铃……”上课了，老师笑容满面的走进教室，我们立即坐好，等待着老师讲课。

老师讲完课，开始上课了，老师开始上课了。同学们一个个都聚精会神地听讲着，一个个都聚精会神地听讲着。老师讲到一个好笑的地方时，大家都哈哈大笑起来，老师看着同学们笑个不停，好像明白了什么。突然老师停下了讲课，同学们都把目光都投向了老师的脸上。老师的脸上立即露出了满意的笑容。老师接着讲课，大家一个个都把肚子都笑疼了，老师笑得都要吐了，老师笑得连嘴都合不拢了。接着老师说：“我的同学在下课时，不小心摔倒了。同学们，快去扶她！”大家马上拿着水杯跑向老师那儿。有的拿水杯往老师脸上洒，有的拿毛巾去擦老师脸上的汗珠。同学们的心都提到了嗓子眼上。同学们都在为老师捏一把汗。过去了一会儿老师终于停下来，同学们又把老师扶了起来，老师又继续讲课。

这时，我想：老师一定又要开始讲课，我的心又提到了嗓子眼上了。可老师又说：“大家安静，这节课就由你来讲。”老师又说：“下节课由咱们班同学为大家表演。”同学们有的笑得前仰后合，有的笑得直拍掌，还有的笑得眼泪都流出来了。

下节课就要考试了，老师一直都在讲台上认真地给我们讲课，可有的同学都不知道怎么做了，老师又一次的给他们发卷子，有的同学还没有考过，老师就给他们讲了几道题。同学们都在认真的做题。

考试结束后，同学们都回到自己的座位上，老师又讲课了，同学们都很认真地复习。同学们都认真的听讲，有的同学的笔记都没有做完。

下次上课时，我一定要认真听讲，争取考到满意的分数。同学们，你们觉得上课不认真吗？

同学给我讲题作文(通用范文)：2

一天放学后，我们班有一位男生在校园里走来走去，走来走去的，我看到那个男生手里拿着一瓶可乐瓶，他的脸涨红了，我看到那瓶可乐瓶上的墨水溅的满地都是，我赶紧跑上前去扶住那只沾满墨水的瓶子，他连忙说：“谢谢你，小伙子”。我说：“不用谢。”我扶着他慢慢地走回家里。

我在家里写完作业后，就看了看那瓶可乐瓶。他走到垃圾桶旁边，拿起可乐瓶对那个同学说了一声谢谢，他转身就走了。我在想：这件事情真是太好了。

还有一回，我正在写作业，突然，一个男同学走来了，他对我说了一句话，“我们一起玩吧！”我说：“好的，好的”，我们玩了起来，玩了一会儿，我看到这个女同学不见了，我就去她家找，可是她家在哪？就在我走进去找了一遍又一遍，可是都没有，我就去问妈，可是妈说：“你家在哪里？”我说我找不到，妈也去找她家的那个女同学去了，我只好又去问妈，可是妈只是说：“我们回家去吧。”我就回去了，我想：这个男生不是我的妈妈吗？妈一定在家等着我，等到家后，我就去找妈。我在他那里看了一下，他的妈妈正在那找我，她找来找去找不到妈，就对我说：“你的妈妈去给你找你家的孩子了。”我就对妈说：“我在家里看书，你就在家里看书吧”。我就和她说了声谢谢，她就走了。

从此她就成了我们班同学的榜样。

同学给我讲题作文(通用范文)：3

张静婷身材瘦瘦的，长长的睫毛，浓密的眉毛下是一双炯炯有神的大眼睛，她的鼻子不高也不矮，不是很高还有一张樱桃小嘴，一笑就露出两个浅浅的酒窝，她的身材很苗条，她是我们四(4)班最有特点，最漂亮的同学，她是我们四(4)班最有特点的同学，我们的同学都爱她，爱她的优点，爱她的优点。

张静婷很聪明，她上课专心听讲，课后认真完成作业，她的优点就是做作业速度很快，有时老师检查的作业，她也是能认真完成老师布置的任务，她还是个乐于助人的女孩呢!她不仅乐于助人，还很喜欢助人为乐呢!有一次，我和她一起玩，我们玩的很开心，我把玩具掉在了地上，她看见了，立刻跑过来捡起我丢下的东西，还把地上的玩具捡了起来，她拾起地上的玩具，对我微笑着说“谢谢”。她就是我学习最好，最喜欢的同学，我们一定要做好朋友哦!

这就是我最好的朋友，你们喜欢她吗?

同学给我讲题作文(通用范文)：4

大家好！

今天，我演讲的题目是《让生命充满爱》。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。我感到自己是一名光荣的教师。

身为一名教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。

唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也”。说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢？不是的。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。

岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了xx年，经过了这300多个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好，不为别的，就为那俗话说的：醉后方知酒味浓，为师才能乘风破浪。为了我们心中的那个梦，为了我们美好的明天，让我们携起手来一起努力吧。

谢谢大家！