关于羽毛球比赛的作文，精选5篇通用范文，字数为900字。我的校园里有许许多多的同学，他们有的喜欢打羽毛球，喜欢踢足球，还有的喜欢跳绳，但是我印象最深的还是打羽毛球。
关于羽毛球比赛的作文，精选5篇通用范文，字数为900字。我的校园里有许许多多的同学，他们有的喜欢打羽毛球，喜欢踢足球，还有的喜欢跳绳，但是我印象最深的还是打羽毛球。
羽毛球比赛的作文(通用范文)：1
我的校园里有许许多多的同学，他们有的喜欢打羽毛球，喜欢踢足球，还有的喜欢跳绳，但是我印象最深的还是打羽毛球。
记得那xx年暑假的一天，我和我的朋友们一起来到了体育馆打羽毛球。那天下午，我和朋友们来到了足球场上。我们分成两队，比赛分别是：两人两人三队。
开始比赛了，我的朋友是朱晨宇和张晨宇。他们俩人都很厉害，我的是刘宇轩和李浩宇。我们先来发球。我发的球是一个三角形的，我把球抛给他，就用手打了回去，但球就是打不过他们。他们两人都是反方，只听“嘭”的一声，我的球打偏了，我只打到了一个点。我就去捡球，我就捡到了球，我把球扔给了刘宇轩和张晨宇，刘宇轩和张晨宇都接到了球，他们俩人就把球捡回来，他们俩就把球传给了我，刘宇轩接住了球，就把球抛向我，我就用力一拍，球飞得很远，我就用力一挥，球就像子*一样*了出去。
刘宇轩和张晨宇一个接一个地把球打偏了，我想：他们俩个人的球技那么好，肯定没问题。于是我把球传给了我的队友，就把球打偏了，我就用手一打，球就偏了，我就用手一打，球就飞了出去，这时球就飞得比我们远。我们的队友们都非常的沮丧，这时，刘宇轩和我一起说：“刘宇轩和李浩宇，你们两队的球技不比我差吗?你们俩人是最厉害的。我们一定要加油。”我就和刘宇轩说：“刘宇轩，你是最棒的。我们不能骄傲。”刘宇轩听了，就把球传给了我，我一接到球，就把球传给了我的队员李浩宇，李浩宇的球就是我的球，我把球传给了我的队员，李浩宇就把球传给了我，我就把球传给了我的队员李浩宇，李浩宇就把球传给了李浩宇。李浩宇和李浩宇一个接一个地把球打偏了，李浩宇就把球传给了我，我把球传给了李浩宇，李浩宇就把球传给了我。李浩宇传给了我的球是一个三角型的，李浩宇把球传给了我的队友李浩宇，李浩宇接到球，就把球传给了我的队友，我就把球传给了李浩宇，李浩宇把球往地上一扔，就把球打偏了。我把球传给了张晨宇，就把球扔到了我的队友朱晨宇的手里，我把球打偏了，我就把球扔到了李浩宇的嘴里，朱晨宇就把球打偏了，我就把球扔到了我自己的嘴里。
我们的队长张晨宇说：“我们一定要打好球。”我们的队长说：“好吧。”我们就开始打球了。
我们的队长说：“我们一定要把球打偏。”我就把球发给我们的队员，我们队长就打偏了，我们队长把球打偏了，我就把球打偏了。
我们的队长说：“你们队长打得真好，我们打不好。”我们的队长说：“你们打得真好。”我们的队长说：“你们打得真好，我们的队长说你们打得真好。”我们的队长就说我们打得
羽毛球比赛的作文(通用范文)：2
今天是星期天，小*和大猫在公园里玩游戏。大猫先让小*先练习打球，然后把它打球的技法告诉他。
大猫拿着球拍，把球扔上天。大大摇着球走来。大猫把球向小*抛去，小*一个飞球把球击中了，它的脸都红了。大猫说：“小*我要把它的头埋到球底下。”小*说：“我要把它的脑袋抬出来。”大猫拿起球就向大猫砸去，大猫一边躲闪一边说：“小*你也太笨了吧。”大猫说：“小*，我不能这么做的。”小*说：“好吧，我们以后都要像你学习。”大猫把球打过来，它们一起跑向了篮球场。
今天，小*和大猫一起来到羽毛球场练习打羽毛球。大猫说：“我要把它打得很高。”大猫说：“我就要把我的头埋下去，你也要把它埋起来。”
这时大猫把球扔上天空，小*一个飞球，球打过去了，大猫一个飞球也没打中。它的脸都红了。
大猫说：“我们要像你学习。”小*和大猫一起说：“好吧。”
羽毛球比赛的作文(通用范文)：3
这天，我们班举行了一场别开生面的羽毛球赛。
上课铃响后，教室里鸦雀无声，同学们都在认真地听老师讲课。突然，教室里像炸开了锅，一片沸腾。同学们都议论纷纷：“这次比赛我一定能得第一名。还有，这次比赛他们都没赢，我一定能得第一。”“不许吵，大家静一静。”这时候班主任走进教室说。“老师，我们来比赛吧！”同学们都在议论着。
“比赛规则：三局两胜，两组分别选手各自发球，两名同学各发两球。”老师一声令下，两名同学立刻站了起来，两名同学迅速把球传给对方，两名同学用力向对方打去。“球进了，进了！”同学们欢呼起来，一阵高呼声从教室里传来。
比赛开始了，我们的队员都把球往我方的球门扔去，我们也不甘落后，把球传给了其他两名队员。“进啦进啦”我方队员们高兴的喊起来。我方队员们一边拍球一边喊：“我们赢啦！我们赢啦！”“加油！”我方队员们大声喊道。球场上顿时沸腾起来。“我们胜利了！”我们高兴的说。接着我们又发了个高球，对方也不甘示弱。这时，对方球员们又发了个高球，我们又把球传给了另外两名同学，他们也不例外，一个大力扣球，球又飞了进去，我方队员一直在喊：“我方胜利了，我方胜利了！”
我方队员们欢呼雀跃，一个个欢呼雀跃。这时，上课铃响了，大家才意识到比赛还没开始，于是，我们继续进攻，一会儿我方球员把球传给了其他三名球员，一会儿我方球员把球传给其他两个同学，我方球员立刻把球传到对方球员的球门，球又飞到对方球员的球门前，对方球员一个大力扣球，球又进了，我方球员们欢呼雀跃，一阵高呼声又传来。
下课铃响后，我们的比赛结束了，我们还是意犹未尽。这场比赛，我们虽然没有赢，但我们也赢了。我相信：通过我们团结的努力，最终赢得胜利的，就是那场比赛。
今天下午，我们学校进行了一场别开生面的羽毛球赛。
上午，同学们都穿上了自己心爱的羽毛球衣，高高兴兴的来到了学校。这时，只见一阵风吹来，树梢的树叶沙沙作响，好像在说：“这场球赛真有趣，我们赢了，我们赢了，我们赢了。”
下午，同学们都拿了自己喜欢的足球，来到操场，只见一阵风吹来，操场上顿时热闹起来，有的同学在踢足球，有的同学在踢毽子，还有的同学在跳绳，有的同学在玩老鹰捉小鸡，我呢，在玩老鹰捉小鸡，鸡带着小鸡们左躲右闪的，小鸡们左躲右闪的，鸡张开翅膀保护着小鸡们，老鹰捉不到小鸡，鸡张开翅膀保护着身后的小鸡们，小鸡们左躲右闪的，鸡左扑右闪，老鹰捉不到小鸡，累得满头大汗，就气喘吁吁的休息了一会。
下午，我们在操
羽毛球比赛的作文(通用范文)：4
今天，我们要玩一个有趣的游戏——羽毛球比赛。同学们都欢天喜地地围在教室的*场上，等待着比赛的到来。
终于，上课了，只见老师笑容满面的走进教室，说：“今天这节课，我们要进行一场羽毛球比赛，请同学们拿出准备好的羽毛球，到*场上集合。”话音刚落，老师便宣布比上开始。
第一局比赛由我先发球，我先发球，只见他来了个凌空抽射，球直*到我的脸上，我立刻使出浑身解数，但是，球没有进，球却在我的脸上画了个大圈，好像在说：“小主人别灰心，你再接再厉，我一定能赢。”我想：我一定不会输的。于是，我又发了一个凌空抽射，这次，球又进了，我高兴得又蹦又跳，心想：“你不要骄傲，我不会输的。”于是，我又发了一个凌空抽射，球又进了，我又发了一个凌空抽射，我一个凌空抽射，球像子*一样飞了过去，我立刻拿了一个凌空抽射的球，可是，球像子*一样飞过来，我想：“这个球怎么又飞过去了呢？”于是，我想了一个办法，我想了一个办法，用力一挥，球又从我脸上飞过去，我想，我一定会接住的。于是，我又发了一个凌空抽射，球又来到了我的嘴巴上，我想：我不应该用球拍打吗？就这样，我把球拍的上端给打偏了，又把球打了回来，这时的球好像在跟我玩捉迷藏似的，我怎么也捉不住它，最后，我只好把它给放回了原来的地方，可是，它却又来了一个凌空抽球，我想，它可能是想让我把它放回原处吧。
这场激烈的比赛不仅让我们懂得了一个道理，更让我知道了一个道理。
羽毛球比赛的作文(通用范文)：5
我是一名羽毛球高手，打羽毛球可是我的强项。我经常会在羽毛球比赛中打得一帆风顺，但有时候，我会被别人欺负。我的身材很瘦弱，但是我的球技是非常棒的。有一天，我和同学们一起打羽毛球，因为对手是一个球技很好的人，所以我们打得很好，可是他却打不过我。我就想，如果我们俩打得好，就可以赢了他，如果我俩打得差，就不能赢了他，因为我是一个人才很少有的球，所以打羽毛球很简单，我可以把他打得这么好，而且我还可以赢他。我们打完以后，就开始玩了。
我是一个很开朗的女孩，因此，大家都很喜欢我。我喜欢和大家一起玩。我的性格很活泼。我也很大方。我也很爱运动我也很喜欢运动我很会玩球，我喜欢打羽毛球，我还很爱运动我会跳舞我还很爱学跳舞我也很爱学习。我也喜欢运动。我还很喜欢画画。我喜欢跳舞，我还喜欢画画。我还很喜欢音乐。我还喜欢读书。我很喜欢唱歌。
我还喜欢看书，我喜欢画画，我很喜欢画画。我还很爱运动。我还很喜欢画画。我还很喜欢看书。我也很爱写作。我的作文水平还很好，我还喜欢学习。我的英语还不错，我很会说英语。我还喜欢学习。我很喜欢学习。我还很喜欢体育运动。我还很喜欢运动。我很喜欢踢足球。我还很喜欢跳舞我也很喜欢看书。我也很喜欢看书。
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