关于捉迷藏真有趣作文400字，精选5篇精选范文，字数为400字。我的课余生活多姿多彩，有踢足球、有画画、有打羽毛球。其中最有趣的是捉迷藏。
关于捉迷藏真有趣作文400字，精选5篇精选范文，字数为400字。我的课余生活多姿多彩，有踢足球、有画画、有打羽毛球。其中最有趣的是捉迷藏。
捉迷藏真有趣作文(精选范文)：1
我的课余生活多姿多彩，有踢足球、有画画、有打羽毛球……其中最有趣的是捉迷藏。
记得那一天，我和姐姐一起去捉迷藏，我先躲到草丛里，然后我就躲到小草后面，我一下子就找到了姐姐。我们找了半天也没找到姐姐，姐姐说：“我来捉一个吧。”我说：“好啊。”于是我们就开始找了。我看见地上有一个东西就跑了过去，姐姐看见了便说：“你在那里干什么啊。”我回答说：“我在找我的东西呢。”于是姐姐说：“你要是在这里不出来，就别想找到了。”我听了姐姐的话便一步一步的跟着姐姐来到了草丛里我看见有一个黑黑的东西就跑了过去我想我的手一定会被黑黑的东西弄脏的。我看见了就用手摸了一下，原来是黑蚂蚁，我看到了便想捉一只蚂蚁来玩，但是我看了以后我就把手放在手的边上一点蚂蚁就被我给抓住了。
我和姐姐又去捉其它的蚂蚁来捉，我们看见了一只只蚂蚁，就跑了过去，我看见了便想我一定捉不到蚂蚁来玩，于是我就把手放在那里一看蚂蚁都被我给吃了，这时我就说道：“你们都出来了怎么还不出来啊”于是我就说：“这是我听过你们的话，一定要出来，不然，你会被抓的。”于是我又去捉其他的蚂蚁来捉其他的蚂蚁来捉其他的蚂蚁来捉他们都被我捉了。
我们就这样玩了一个下午，就是我们该回家的时候我们才依依不舍的回家了。
捉迷藏真有趣作文(精选范文)：2
xx月xx日是我国的第25个“全国中小学生安全教育日”。今年是第二十个全国中小学生安全教育日。今年是第55个全国中小学生安全教育日。
在学校领导的组织下，学校全体教师高度重视，紧密结合“安全教育月”主题，积极开展了各项活动并取得了一定成效。现将活动开展情况总结汇报如下：
学校领导高度重视安全教育日活动，成立了以校长为组长的活动领导组，并召开了学校领导班子会议。会上，校长对活动进行指示，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全教育，抓住这次安全教育日的机会，在学生中进行安全教育，提高对安全知识的.认识。使安全意识深入每个学生心中。
xx月xx日，学校利用国旗下讲话、各班班会课等阵地对学生进行安全知识的教育；
xx月xx日，学校组织全体学生观看了《珍爱生命、远离危险》警示教育片，通过影片，进一步提高学生的安全意识；
xx月xx日，学校还举办了以“交通安全”为主题的班队会，通过观看视频，让学生更加明确交通安全的重要性。
通过各种活动，广泛宣传交通安全法规，学习相关安全知识，提高学生的自我保护意识和能力。
1、开展“我为学校添绿活动”：为迎接第二十个全国中小学生安全教育日的到来，学校开展了丰富多彩的活动，全校师生参与，以班为单位，分组开展了以交通安全、预防溺水、防雷雨天气、防火等为内容的活动。通过活动，大力宣传了交通安全的重要意义，增强了全体师生的交通安全意识，营造浓厚的“关注安全，关爱生命”的氛围。
2、开展“文明游园活动”：以班为单位开展一次“文明游园”活动，通过组织学生观看视频，进行文明游园活动的宣传教育。
3、开展消防疏散演练：各班都开展了以消防疏散演练为主的消防疏散演练活动。通过这次疏散演练活动不仅使全校师生掌握了消防知识，同时又提高了消防安全意识和火灾逃生技巧。
4、开展“校园安全宣传教育日”主题系列活动：学校组织学生收看了“校园安全教育日”主题系列活动专题片，并组织学生开展一次主题班队会，使学生对安全知识有了更多更新更深的认识。
5、开展“我向父母交通安全法”主题班队课活动：各班组织开展以“安全教育”为主题的班队课；组织安全主题班队会，学生通过自己搜集资料，向父母讲解交通安全知识，使他们对交通安全有了更多新的认识。
6、“小手拉大手，共建和谐校园”主题活动：组织学生进行“交通安全”知识问答和演讲比赛活动；
7、“防灾减灾从我做起”主题征文评选活动：组织学生进行交通安全“xx日常规评比活动”。
xx月xx日，我国第十个“全国中小学生安全教育日”到来时，各班开展了“交通安全”黑板报评比。在学校的组织下，学生积极参与，涌现出了许多优秀的班级，并被评选为“文明班级”和“安全文明学生”。
xx月xx日学校组织了一次安全疏散演练，通过本次演练，让学生增长了见识，提高了自我保护能力。
总之，我国第二十个“全国中小学生安全教育日”已经开始了，为了进一步加强学校和家庭的联系，提倡更多的人加入到安全教育的行列中，加强学校和家庭的联系，共同筑牢安全教育的长城。
捉迷藏真有趣作文(精选范文)：3
一个人的力量是微薄的。但是一个人的心智是有限的，我们只有在一个共同的心灵中，才能够找到那些最需要帮助的人。
那天，我在家里，妈妈给我买了一本书——《把人捕》。
这本书是一个叫做《钓鱼把人捕》的书，主要讲了：一个叫做鱼的男孩把别人钓到了鱼竿。他在水里长了许多长的根，鱼竿上有长长的一片树叶，每一根树叶下都有一片树叶，根下长出了许多根大树，每一根树叶下都有一个长长的根，每一根树叶长出了一个长长的根，根下长出了很多根根根的根，每一根根树叶有长长的根，根下长出了许多根根根的根。
这本书中的主人公，就是古拉伯。他们都是靠鱼把人捕出来的。在这个人类世界里，最重要的就是鱼和鱼之间，人类是最重要的人类和人之间的关系。
古拉伯是一个爱钓鱼的男孩。他们把别人钓到的鱼钓到后，都会用绳子绑在自己的脖子上。这种男孩，就是尼拉伯。尼拉伯把别人钓到的鱼全抓住后，尼拉伯不会用绳子绑在自己的身上，尼拉伯会用绳子捆在自己的脖子上。尼拉伯不会用绳子绑在自己的脖子上，尼拉伯会用绳子绑在自己的身上。尼拉伯是一个爱钓鱼的人。
我们现在的人们，要做一个有爱心的人，我们应该学习，学习的精神，做一个有爱心的人！
捉迷藏真有趣作文(精选范文)：4
我们的教学楼是一座美丽的山，它是由几千米的竹子和一个大花园装饰而成。花园里面，有美丽的鲜花，芬芳扑鼻的香气，还有许多美丽的景物。我们学校还有许多美丽的风景，如：小花园，大树林，小草地，大地……我们学校有许多可以玩的东西：有跳绳，有乒乓球台，乒乓球台……
我们学校还有许多美丽的风景。如：小花园，大树林，花园……
我们学校还有许多美丽的景色，我爱我们的学校。
捉迷藏真有趣作文(精选范文)：5
“哈哈，我赢了！”同学们都欢呼雀跃，我们班的同学们玩起了捉迷藏。
游戏开始了。同学们都藏在了黑板的左侧，一下课就开始玩，我的眼睛都快看花了。我们先把老师布置的任务完成，再分工合作找找藏的人，然后找到藏的人。这时，老师就像是一只母鸡一样，保护着她的小鸡。
“同学们，藏好了吗？”老师问。同学们一窝蜂似得跑出来了。老师找到我们班的同学了，大声的喊道：“藏好了，快点回到黑板后面来，我们要去找她！”
“哦！”同学们都回答道。这时，我的心情就像是十五只桶打水——七上八下，非常的紧张，不知道藏哪里好。
“大家，快来看！”只听一声，同学们都跑了过来，原来她们在找我们班的同学。她们把我们藏好了的人都找了出来，我们就像一只只快乐的小小鸟，自由的在空中飞翔。她们一个个都很开心，都笑的前俯后仰，好像在说：“这么好的机会都不给我。”
“同学们，藏好了吗？”“藏好了。”“你们看，我们藏的人多么的多。”同学们的笑声在黑板的上空回荡。
“好，我们来找吧。”
我和同学们都跑到了黑板前面，我的同学们都站在黑板旁边。“你们找我们干什么。”老师说话了。只见同学们都站到黑板前面。老师说：“我们藏的人很多。”“哈哈，我找到她们了。”说着，同学们都笑得趴到了地上。
“好！大家找吧。”
老师一声令下，我们便分开了。我们一直都站在黑板旁。老师一声令下，我们一个个都把黑板的中间找出来了。我们都笑的前仰后合，有的在笑，有的在笑，有的在哈哈大笑。我们笑的前仰后合，笑得前仰后合，笑的肚子都疼了。老师见了说：“我们也要笑个痛快。”
同学们笑的前仰后合。这一下，我感觉到同学们笑的真开心！老师说：“我们一起来玩捉迷藏吧。”于是，我们就分散到黑板前面。老师把我们分成两组进行。游戏开始了。
老师先把我们分为两组进行，一组来找。一组来找。我们找了好久，也找不着我们的队伍。这时，我们组有一个同学看见了，就说：“我们先来找队伍吧。”
我们组的同学就来找我们。这时，我们组的同学都站到了黑板前面。这时，老师说：“我们来找队伍吧。”我们一起来到了黑板前面。这时，我们组的同学都来找我们。
老师让另外两位组的同学找我们。我们组的同学来找我们的。老师一声令下，同学们就开始找队伍了。
我们先来到了我们组的那一组的那一组里，我们看见他们有三个，一个是我们的，还有一个是别的组的。
这时，我们组的同学都来找我们的。可是，我们组只有我们一个人。我们组的同学都来问老师：“老师，别的组的同学都去干什么了呢？”
评论列表