关于学会写人作文，精选5篇通用范文，字数为800字。xx月xx日 xx月xx日星期三天气：晴。
关于学会写人作文，精选5篇通用范文，字数为800字。xx月xx日 xx月xx日星期三天气：晴。
学会写人作文(通用范文)：1
xx月xx日
星期三
天气：晴
今天，我们来到了作文培训学校，听说那里有一位英语老师和一位小伙子，我们很好奇，就跟着老师来到了他的办公室。
我们看到老师很高兴，但他却说不出话来，只是看着那位小伙子，他的脸上带着失望。他的脸上充满了失望。我们知道，老师说了什么。老师说：“我们不想让他失望，我们会让他重新找回自信，我们一定会让他重新找回自信的。”听了老师的话，大家都鼓起了掌。
老师说：“今天，我要教你们一个词。”同学们都争着要老师讲解，老师却只是一笑，说了声“好”，就走了。
我们又来到了英语老师的办公室，英语老师很生气，他说他是不想让我们失望，但是他不是不想让我们失望，我们就不让他失望，可是，英语老师却对我们说：“你们一定要让我们自己的孩子重新找回自信！”
这次英语培训，我们知道了自信是多么重要。
【篇二】学会写作文
今天是我们第一次上作文课，老师叫我们把课件放到桌子上面，让我们把课件放在桌子上面，我们听了老师讲的内容，心里都有点紧张了，我们就开始上课了。
首先，老师让我们看图说话，然后老师叫我们读一读自己读的内容。然后老师叫我们说出自己的想法，读完之后老师给我们一个小组的分数，我们小组最高的一组是：第四个，第五个，第六个，第七个，第八个我们小组最高，最快，最快，最准，最好我们组最低，最慢，最好我们小组最高，所以老师给我们组的分数很高。
第七个我们是小组长，老师叫我们说出自己写得内容，我们组最好，最快。
我们组的最好，最好我们组最快，最好我们小组最棒！
【篇三】学会写作文
今天下午，妈妈教我玩了一个游戏，叫“我学会了写作文”。妈妈说：“这是游戏规则！”然后妈妈又给我讲了写作文的方法，我听了，就学会了写作文。
第一步，先找出两张纸，一张写一句话，另一张写一个字，写完之后，再把两张纸对折，把纸对折后把一个角放在纸上，再把这个角对折一下就完成了。
第二步，在纸上写下一句话，再把这句话写下来。这样，我们一篇作文就完成了。
第三步我们是写一篇作文。
我们先找来一张纸，再在纸上写下自己的一句话。我们写好了之后，就开始写作文了。
第一次，我们没有写好。
第二次，我们没有写好。
第三次我们没有写好。
第四次，我们写的作文不好。
第五次，我们没有写好。
第六次，我们写的作文写的很好。
第十一次，我们都没有写好。第十一次，我们把作文写完了之后，就开始写作文了。
第二次，我们的作文写得不好。
第二次，我们没有写好。
第三
学会写人作文(通用范文)：2
我们的生活中处处充满着语言，它能把我们带进一个美丽的世界，让我们的生活丰富多*，让我们的生活更加多姿多*。
一天中午，妈妈让我去买几支蜡烛，我说：“不要，不可以，我不能买。”妈妈看到了说：“你可以去买呀。”我说：“好吧。”
我到了超市，看见许多人围着买蜡烛，我也凑了过去，我看见一支很漂亮的蜡烛，我问妈妈：“妈妈，这支蜡烛多少钱？”妈妈说：“35元，我付给你。”我说：“太贵了。”妈妈说：“我不要那支了。”妈妈说：“好吧。”我拿过蜡烛，点好，把它放到盒子里，把它放好，它立刻亮了起来，我又问妈妈：“这支蜡烛能卖几支呢？”妈妈说：“20元。”我说：“行了。”这时，我想起来了，妈妈不是不要钱，我想：妈妈不是也给了20元嘛。
我又到超市买了许多蜡烛，把它放在盒子里。我想：我要把它放好，这样，我能把家里的每一件事情做好，不给别人添麻烦。
这就是我们的语言，语言是一个美丽的世界。
学会写人作文(通用范文)：3
孩子的作品总是让人感觉那么的亲切，那么的温暖……
在我家的书桌上，放着一只可爱的小猫咪——一只小花猫。它全身毛茸茸的，就像一个小绒球，它的眼睛是黑色的，在阳光的照射下显得闪闪发亮。
这只小猫咪可不是一般的小猫咪，我给它取名叫小花猫。
有一次我放学回家，我发现小花猫不见了！我心一下沉了下去，连书包也没有找过。我心想：小花猫怎么还不出来？我急得就像热锅上的蚂蚁。突然我想到了我的妈妈，于是我连忙跑到小花猫跟前，问：“妈妈我有什么东西可以帮助你找到我的宝贝呢？”妈妈说：“你自己想一想吧！”“对了！”我对妈妈说。
“我们家有只小花猫，它叫花花，它全身都是白色的，它是妈妈买给我的，我每天都给它喂食。”说完就把饭给了花花，我和妈妈把花花喂饱了，就把小猫放在我的面前。
“这只猫咪怎么可能找到我的宝贝呢！”我问道。“它一定是去找你了，我给你讲讲。”我和妈妈一起找到了花花，我说：“花花，你就是妈妈的宝贝吗？”花花说：“是，妈妈你真好。”
从此以后，我和花花再也没有吵过架。
学会写人作文(通用范文)：4
我有一个可爱的表弟，他叫张俊宇。他今年才xx岁，他长相可爱。
我的表弟长着一双水汪汪的大眼睛，像一汪清泉，鼻子小小的，嘴巴小小的，他是个爱说爱笑的小男孩。
他有一个坏习惯，就是，每天都是我叫醒他，让他起床吃饭，我叫到：“吃饭了！吃饭了！”他就马上跑到桌子边，坐在饭桌前吃，他每次吃饭都吃的很香，他还很贪吃，只要一看到什么好吃的，就会一下子吃到肚子里，不一会儿，就把碗里的碗里的饭都吃光，吃完饭他就去玩，我叫他，他就会跑到床上玩，我只好叫他，我只好叫他：“小懒虫”。
有一次，妈妈带着弟弟出去买菜，表弟一到了，他就在床上翻滚，我叫他起来，可他还是不起来，妈妈只好让他起来，我看见了，就对他说：“快起来，吃饭了”，他就不起来，我说：“我不吃饭”，他就哭，妈妈只好让他吃，吃了，他就哭了，他就不哭了，妈妈就把他哄到一边，把他哄好后，我们就回家了。妈妈叫了一个多小时，他就又一下午，吃完饭，表弟就又哭了，我只好让他再哭一下，妈妈说：“你这样哭，他就更不高兴了。”我就只好让他再哭一次。
我的表弟还很，我就叫他：“淘气包”，表弟就是这么玩，我们一家人都很开心。
学会写人作文(通用范文)：5
你们好!我是一名xx年级的小学生，我在这里学习了两年的语文。今天，我要在这里发言的是《小学生写作指导方法与方法》。
写好作文之前，一定不能马虎。作文指导要紧扣生活中的一些问题，有针对性地选择材料，有层次地选择材料，把文章分段落，然后按时间顺序把作文写完。
我的写作能力也很强，写作能力也很强，作文的写作能力也很强。
作文指导要紧扣生活中的一些常见的作文题目，要写出一篇篇精彩的文章，要抓住人物的外貌、语言等特征，选材时一定要根据人物的外貌特征来选择材料。如，我在上一次作文中作文，就是这样一个“外貌”，写作的时候，我就想：我的头发怎么会变成“头发”呢?再看看我的同学，他的头发怎么变成“头发”了?他们在干什么?我的同学在干什么呢?一串串问题都在我的脑中“打转”，最后，我决定先将自己的头发剪掉，再把自己的头发剪成一束束的。
作文的写作技巧是不可忽视的。如果我的同学不会写作文，我就让我的同学在作文的开头和结尾处写几句鼓励的话，这样，他就不会在作文的开头和结尾处写出一篇优美的文章。
写好作文之后，我的同学就可以写好作文了。
写好作文之后，首先要写好内容。要把文章分为两部分：一部分详细地讲写作过程，一部分详细地说写作过程;一部分详细地介绍写作方法。这样文章才能有条不紊地写完。
作文的写作能力是不可忽视的，它能够帮助我们把作文写好。只有多看课外书，多看社会科学知识方面的书，才能够提高写作能力，才能更好的写作，才能够让作文能够写得更好。
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