关于xx年后的我450字作文,精选5篇通用范文,字数为450字。xx年后,我已经是一位伟大的发明家了。
关于xx年后的我450字作文,精选5篇通用范文,字数为450字。xx年后,我已经是一位伟大的发明家了。
xx年后的我作文(通用范文):1
xx年后,我已经是一位伟大的发明家了。
我发明的东西是最新发明的,它有着先进的技术:它可以把人吸收的废气转化成氧气,让人变得健康。
我发明的东西是可以变小的,它的外形是圆柱体,它是一颗巨大的钻头,外形很特别,有的圆柱体,像个圆锥形的球,有的是圆柱体,有的只是椭圆形。
它的外形也很特别,它有一层很薄的外壳,里面可以容纳10亿个人,里面可以放很多的东西,有的只能装一点儿,有的只能装很少,有的只能装20000个人,可以装一千多个人。
我发明的东西还有很多很多,可以装很多东西,它们是多么伟大啊!
xx年后的我作文(通用范文):2
我是一名普通的女孩,但我的梦想是成为一名出色的音乐老师。
我是一名音乐老师,我经常教学生们唱歌、跳舞,还常常带学生们去看电影。每当我走到教室门口,一看到门口的黑影我就想起一个故事:那是我们班在进行钢琴比赛,当老师问到我时,我就说“我会唱,我还是不会唱,你能教我吗?”老师笑了笑说“当然可以!”老师说的一番我一定会学会的,于是,我就教学生们弹唱。我一边唱歌一边把手放在黑白琴键上,用指尖轻轻拨动黑白琴键,黑白色的键盘就在黑白琴键上跳来跳去。
有一次,我教他们弹唱歌,他们很开心,因为我教他们唱歌可以给他们一个美好的童心回忆。我还教他们唱《爱》这首歌的时候,我还教了他们怎么唱。这样,我很快就学会了这首歌。
我很喜欢孩子们唱歌,有一次,我带他们去看电影的时候,看到一位同学在教大家唱《白云山歌》。我就说:“你能教我唱这首歌吗?”他说“当然可以,不过唱这首歌要有感情”,我就唱这首《白云山歌》,他听了就哭了。
我很喜欢我的孩子们唱这首歌,有一次我教他们唱《白云山》,一开始我以为这首歌很好听,但是唱到一半,我就哭了。他哭了我也哭了,我就教他唱《我的好朋友》,他听了就不哭了。
这是我的梦想,我要为此努力。
xx年后的我作文(通用范文):3
篇1
xx年后,我的家乡会是什么样子呢?我的学校会是什么样呢?我想xx年后的家乡会是什么样的呢?
xx年后,我成了一位著名的科学家,发明了许许多多东西。有机器人;有智能机器人;有电脑机器人;还发明了一种机械手,这种手是用来检测一个人的身体和心理状态的工具。机器人的身体是用一种特殊材料制作的,它可以在你的身上做。当你疲劳的时候,机器人就会自动为你端上热茶或者拿出水果来让你消解疲劳,如果你想要休息或者玩游戏时,机器人会提醒你要注意休息,如果想要玩游戏时你就可以把游戏的名称改成你喜欢的游戏机或者电脑游戏机,这样你就可以玩得更开心了!
我要发明的机械手是用一种特殊材质制作的,它可以在你需要帮助时,及时的出现在你的面前,帮你找到正确答案,如果你要出去玩,只用按下红色的按纽,它立刻就会出现在你面前。
在你想出去玩时只需说出你想去的地方,你就可以按下绿色的按纽,它就会立刻变成一艘飞机,带你飞过去,让你玩得非常尽兴,你要是想看电影或电视时只要说出你想看的电影,它就会把这部电影放在你的面前,让你去欣赏,你可以去购物、旅游等等,让你尽情的放松。
如果你想去旅游,只需说出你想去的地方,它就会变出你需要的东西,让你欣赏到你想看的电视剧。
xx年后的家乡,会变成什么样呢?
xx年后的我作文(通用范文):4
xx年后的我,是一个著名的大科学家,我发明了许多的机器人,为人类做出巨大的贡献。
首先我把机器人的外形设计好了:长方体的头,长方体的身体和一个圆圆的身体是用来做的。它的眼睛是用来看书的,可以看见外面的世界。机器人的嘴巴里有个红色的小按钮,如果你想听书,可以按一下它的红色按钮。它会说:“请放下手中的书,拿一本,我会教你怎样读书,怎样写作文。”如果你想写作文,就按一下它的红色按钮,你的作文就出现了,如果你想写,就按一下它的按钮,你的作文出来了,它就会说“谢谢你”,然后就会说“不客气”,然后它就会说:“不客气”,你就会写一篇作文了。
我把机器人的脑袋设计好了,我就会让机器人来教你怎么读,怎么写作文了。这样,机器人就教学生怎么写作文。有一次,我的作业写完了,我就去看机器人,机器人看见我的作业,就问我的作业写好了吗?那个机器人回答我的作业了,我就说:“你的作业怎么写的啊”机器人一看,就说:“我的作业还没有写完”,就说:“没关系,再来一次吧”。说完,就去教我怎样写作业了。这一点,我是不是很棒?
这就是我发明的机器人,是不是很厉害呢,我一定要好好学习,长大做一个伟大的发明家。
xx年后的我作文(通用范文):5
光阴似箭,日月如梭。转眼间,xx年已经过去了。在这xx年里,我经历了许许多多的事,其中最令我难忘的是那个毕业xx年后的我。
一转眼,xx年就过去了。在xx年后的一天,我乘着飞船,回到了阔别已久的母校——南京。那时我才xx岁,还是个孩子,对母校的一切都很好奇的。在母校的每一个角落里,都会看到我们的同学。在一起的同学们,都十分的友好,互帮互助,十分的亲切。
当我走到母校的时候,我看到了一个很大的校门。里面装的都是学生证。校门的左右两旁有两个机器人,他们是在给我们讲课。我们进去后,看见了一个操场,操场的正中间有个篮球场,它们是用来打篮球的。我们上了这个篮球场后,就开始了我们的课。我们的课很多,我们学的知识也很多。
课后我和几个同学一起做作业。我们做完后,就玩游戏。在操场上玩,在操场上玩,在操场中间玩,就是玩,玩的不亦乐乎。
课后我们就去看一个电影,电影里面就是我们上课的时候,我们的老师。我们上课时,老师都在讲课,我们在看电影的时候,老师的眼睛都没了,我们在看电影的时候。老师的眼睛都看不清了,所以我们看电影的时候,老师的眼睛都是盯着我们看的,不让我们看电影,老师的眼睛是盯着我们看的。
我们上课的时候,老师就在黑板上面写着什么作业,什么作业,老师都会讲给我们听,我们做完之后,老师就会教我们怎样做作业。
我们下课的时候,老师都会给我们讲一些学校里发生的事情。我们的作业很多,我们都会做的很多,老师都不会再让我们去做作业了,老师的眼睛就像电脑一样的。
这就是我xx年后的母校,我会好好学习,长大后回报母校和老师。
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