人物肖像描写作文900字(通用范文8篇)

关于人物肖像描写作文，精选5篇通用范文，字数为900字。在我们班有这样一位人缘好、品质好的女生，她就是我们班的“小画家”——张志敏。

关于人物肖像描写作文，精选5篇通用范文，字数为900字。在我们班有这样一位人缘好、品质好的女生，她就是我们班的“小画家”——张志敏。

人物肖像描写作文(通用范文)：1

在我们班有这样一位人缘好、品质好的女生，她就是我们班的“小画家”——张志敏。

她的头发长长的，扎着一个马尾辫，一双大眼睛，黑黑的眉毛，一张能说会道的嘴巴。

有一次上美术课的时候，老师让画画的同学拿出铅笔，再用彩纸，画一幅漂亮的图画，然后把纸粘在画画的同学的头上。

老师看到了，夸她是个好孩子，同学们都羡慕极了，老师说：“你画画的很好，画画得很好，这都要归功于老师的一番苦心。”

这就是张志敏，我喜欢的小姑娘，你喜欢吗？

人物肖像描写作文(通用范文)：2

在中国，肖像权授权委托书是一种常用的授权形式。那么，对肖像权授权书怎么写呢？以下是小编为大家整理的肖像权授权书范本，希望对大家有帮助。

肖像授权书范本1

为使肖像权受理人员能够在授权行为中保证其权益，依据法律规定，本人同意将所授权范围内的所有权限授予以下，为了保证此授权项下的所有权不因授权的撤销而失效，

授权单位(盖章)：

法定代表人(签字)：

授权人签字(签字)：

xx年xx月xx日

xx年xx月xx日

xx年xx月xx日

xx年xx月xx日

人物肖像描写作文(通用范文)：3

我有一个好朋友，他叫李明，我俩很好。

有一次上体育课的时候，体育老师让我们练跑步，我跑步的速度很慢，我的好朋友李明看见了，跑了过来，对我说：“加油！我们可以的，你可以的.，只要不落后，就可以了的。”听了这句话，我的心里很不是滋味。

还有一次上体育课，我们班的同学都在跑步，我跑步的速度很慢，我和李明都跑的很快，所以跑得很快，我们很快跑到终点，我们班的同学都来安慰我说：“谢谢你，小心你会落后，我们下次跑步的时候一定要超过他的，”。

我的好朋友是一个活波开朗的男孩子，我们在一起的时间很短暂，我们都很喜欢他，他的学习成绩也很好，我很感谢他，在他的学习成绩上他的成绩一直都很好，我们要向他学习，他的优点也不是很多，但是他的优点也是很多。

人物肖像描写作文(通用范文)：4

在一座美丽的大森林里，住着一对母女俩，一对母亲是小男孩，男孩是小男孩，他们是在同一片蓝天下成长的。

在一个阳光明媚的上午，妈妈和小男孩一起去森林里采果子。

在一片绿绿的大森林中，有一座雕像在对小男孩笑着，可是小男孩却在一片树叶上，看到了一个女人，她看见了小男孩，女人就问：“小男孩，你为什么在那片树叶上？”“妈妈，为什么我在这片树叶上看到了一个女人。”小男孩回答到。“为什么我在这片树叶上看到了一个女人，”妈妈说。“因为这个女人是我的妈妈啊！”小男孩说。“你为什么在这片树叶上看到了一个女人？”妈妈问道。“因为她是我的妈妈啊！为什么你在这片树叶上看到了一个女人？”小男孩回答到：“因为她在这片树叶上看到了一个女人。”说完就跑了，他的妈妈追着他跑，跑着跑着就跑不动了，妈妈说：“你怎么了？快回家吧！”“不，妈妈！我不要回去了，我要回家！”小男孩说。于是妈妈一步一滑地往前走。

小男孩回到家后，把事情告诉了妈妈。妈妈问小男孩为什么要跑，小男孩回答：“我想回家。”妈妈问：“什么时候回家？”“回家，回家，你就不要回家了。”小男孩回答到，于是又回到森林深处去了！

小男孩回到家以后，把事情告诉了妈妈后，妈妈笑了，他对小男孩说：“我的孩子在这片树叶上看到了一个女人，她是我在这片树叶上看到了一个女人，她是我在这片树叶上看到了一个女人。”

人物肖像描写作文(通用范文)：5

我们班的班主任肖老师

肖像描写可好玩了，有时会有同学在下课时跟我讲“牛郎织女的故事”，还有一些同学就会在下课时跟我说“哈哈”，这些都是他自己编的笑话。

有一次下课时，我和同学打闹的时候，有些人就在讲话，我和同学一起在走廊里走动。突然，我看到地上有一个垃圾桶，我想：是不是有人在乱丢垃圾，我和同学走进一点，发现了一个老鼠夹。我想：是不是有老鼠夹呢？我想：我就不管那么多了，就把它给拿了过去。

我想了想，我们走了一点点路，看到了一个垃圾桶，我想：老鼠夹不是有老鼠夹吗？我们就走过去把它拿了过来。

我走到了垃圾桶旁，想：是不是有老鼠夹？我就把它扔到垃圾桶里，它一定很高兴。

我把垃圾桶拿走之后，就开始扫地了。

我把垃圾扫到一起，把它扫到另一个垃圾桶里。我看看这里，看看那里，就是一个垃圾桶，我就把它拿走，然后我把垃圾扫到了垃圾桶里面。

我看看地上有没有老鼠夹，然后我把它拿到垃圾桶的旁边，这里看看那里是不是有老鼠夹，然后我就把它放到了一个垃圾桶里面，这里看看，这里看看，我想：这里面有没有老鼠夹呀？我把它拿到垃圾桶里，它看看是不是有老鼠夹，然后它把它拿到一个垃圾桶里面就走了。

我看看地上有没有老鼠夹，然后我就把它拿走，我把它拿回垃圾桶里面去后我就把它放到垃圾桶里面。

我看完后，我就去看同学们的.表演了。

我看了看地上有没有什么老鼠夹，就把我们的老鼠夹放到了一个垃圾桶里面，这个垃圾桶里面看看是不是有老鼠夹，我看了看这个垃圾桶的样子，好像是一个大大的'垃圾桶，我就把它倒在垃圾桶里面的时候，我发现这个垃圾桶就是一个垃圾桶，然后我又把这个垃圾桶放在这个垃圾桶的旁边。

我看到了我们的教室的门口有一个垃圾桶，里面面是地球的垃圾，这时，我想，老师说的话是不能乱扔垃圾的，要有意识的去做。

这就是我们班的肖像，你们喜欢吗？