的收获作文600字(通用范文8篇)

来源：用户投稿 2024-06-17 04:47:23 12 浏览

的收获作文600字(通用范文8篇)

关于的收获作文，精选5篇通用范文，字数为600字。您知道吗？我们都很想您。但是，我们却没有办法来到您的身边。我知道，您一直都有一个梦想，就是让我们考上好学校，将来有一个好工作。我也知道，您是为了我们的未来着想。可是，我们又能做什么呢。

的收获作文(通用范文)：1

尊敬的老师您好！首先，衷心祝愿您工作顺利，万事如意！

您知道吗？我们都很想您。但是，我们却没有办法来到您的身边。我知道，您一直都有一个梦想，就是让我们考上好学校，将来有一个好工作。我也知道，您是为了我们的未来着想。可是，我们又能做什么呢。

现在，我就来为您说一说吧。我现在的学习条件很好，您不用担心，有一位同学在班级里，他成绩比我还好，您就让他在一旁，认真学习，他在一旁看着，可是他的成绩却不好。有时候，他考试考得很好，您却把他的成绩当成一种嘲笑，他也不想学。这样，您会很伤心，很失落，也会让他感到不公平。可是，如果是这样，老师，您就不要担心了，我们一定要努力学习，考上好的学校，让您不再那么担心，让您不再那么担心我们这个班集体！

祝老师身体健康！

您的学生：李思思

20xx年xx月xx日

的收获作文(通用范文)：2

书是我的良师益友，在我成长的路上，书就伴随着我，给予我很多的快乐。

我爱看书，是一个名副其实的“小书虫”。

记得小时候，妈妈经常教育我要爱护书，不能随意地看书。有一次，我正在看书，妈妈喊我吃饭，我就没有理睬。妈妈生气了，就把一本书撕得粉身碎骨，还说要打我。我哭着跑开了，妈妈还骂了我一顿，我就把书藏到了床下。妈妈还是没有发现我。过了几天，妈妈又把一本书撕了，我很难过。

我爱读书，是一个名副其实的“小书虫”。

记得我上xx年级的时候，学校就开展了阅读活动。那时候，我正在看一本书名叫《三国演义》。那本书是由三国时期，魏、吴三个部分组成的。我一直都没有看过这本书，妈妈就把这本书送给了我。我一直都在看。有一次，我看到妈妈在看《三国演义》，我就问妈妈：“妈妈，这是什么书？”妈妈说：“这是《三国演义》”，我就问：“这本书是谁写的，怎么这么有趣？”妈妈说：“我给你讲一个故事。”我就开始看书了。

记得那一次，我在看《三国演义》。突然，我被《三国演义》里的故事情节深深地吸引住了，我就开始认认真真地看。看了一会儿，我就不想看了。妈妈走了过来说：“看书有什么好处，不能浪费时间，你已经是一个xx年级的小学生了。”“什么，时间这么快呀？”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴？”我说，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这个道理我知道了。”妈妈笑着说：“你现在就要好好地读书，要好好学习，长大了才能成为国家的栋梁。”

妈妈的一席话使我受益匪浅。是呀！时间是宝贵的，也是可贵的！

的收获作文(通用范文)：3

通过这两天紧张而充实的学习交流活动，在教师的精心引领和指导下，我在教学思想和教育理念上都有新的突破。我谈谈我的学习心得感受。

一、

教师的教学能力是在具体的工作实践中提高和完善的。

教师教书育人的能力不仅要在具体的工作实践中锻炼，还要在具体的教研过程中提高。教师的成长是教师专业成长和自身专业素质不断提高的源泉。教师的自身学习能力是提升教师教育教学能力的主要途径之一。教师要在自己不断进行专业知识的不断学习中，掌握教育教学新理论，新课程标准，新课程标准的指导下，才能成为一名真正的研究型的教师。

通过两天紧张而充实的学习交流活动，在教师的精心引领和指导下，我对自己的教学方式产生了很大的兴趣，我想在以后的工作实践中，我会继续学习和实践，不断的提高自己的教育教学能力。

二、

在教育教学中，我深深感受到作为教师，师生之间的互动关系非常重要，只有学生和教师相互配合，才能把教育工作做到最好。

三、

教师的教育观念直接影响课堂教学，因此在课堂教学过程中我必须注意以下几点：

1.重视教师的个性化发展是课堂教学的前提。

2.尊重、信任每一位学生是课堂教学的关键。

的收获作文(通用范文)：4

时间过得很快，在这短短的几个月时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，感觉收益非浅，以下是我在这几个月实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。

作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学校带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础。

首先，我想谈一下实习的意义。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。

对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。

再次，我要总结一下自己在实习期间的体会。一是自主学习——工作后不再象在学校里学习那样，有课堂，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。在我们实习的单位里，我就遇见了几个非常和善的老员工，只要问他们的是技术上的问题，他们都会一一作答，使我了解到，原来理论跟实际是有很大的差距的。二是积极进取的工作态度——在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做多问来积累经验。特别是我们的工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，只是自由观摩，如果态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。三是基本礼仪——步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。四是为人处事——作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。

我想，通过这次实习让我认清了自己的很多不足和缺点。第一个就是缺乏工作经验。因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。第二是工作态度仍不够